备战-红楼梦之十二金钗

小学科学学习方法-最佳学习方法
第一是预习环：
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预习是学生学习的第一个环节。预习是指在老师讲课以前，学生自己先独立地阅读 新课内容，
做到初步理解，做好知识上的准备工作。所以，预习实际上是学生进行课前自学的一种良好< br>形式。
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在21世纪，信息激增，日新月异。因此，为了不 成为功能性文盲，帮助孩子“学会学习”是
极为重要的，而预习便能使孩子的自学能力得以增强。另外， 预习能使课堂学习更有针对性，
可以带着问题去听讲。
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子的预习习惯。
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孩子也并非每天都需要预习，一般在上主要科目的新课之前需要进行预习。家长要抓一下孩
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预习首先是通览教材，初步理解其基本内容和思路，如果发现新课所需的某些旧知 识欠缺或
遗忘，就查阅、补习。可试做习题，注意发现自己难以掌握和理解之处，做些简单的预习笔记，以便听课时用。
END

第二是上课环：
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上课正确的做法是：
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课堂教学是教学过程中最基本的环节。小学生提高学习效率的关键是这一环。
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——带着问题上课。如果孩子带着一些未解决的问题进入课堂，就保持着较强烈的 求知欲。
此时，孩子会集中精力听教师讲重点、难点和要点。要学会放松，因为一节课始终绷紧了弦是不可能的，所以调节课上不同阶段的紧张程度便很重要。一堂课的开头结尾常不可忽略，
需要认真 听讲。
3.
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——紧抓老师思路。学生听讲须注意教师 讲课中的逻辑性。如果听时遇到某一问题没听懂可
迅速记下来，此时不必死钻“牛角尖”，还要顺着教师 的讲解去听，那个问题可相机思考或
提问。
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——要当课 堂主人。听讲时学生必须发挥主体作用，认真思考教师提的问题，仔细观察演示
或实验，大胆提问，大胆 发表看法，积极参加讨论。
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——养成笔记习惯。学生课上要边听 边记，以听为主。记录时善用符号，简洁明了，迅速整
齐，可有自己的批语，重点处用重彩或着重符标明 。
END

第三是复习环：
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复 习是学习过程5环中的中间环节，承上启下，十分重要。学生在复习中达到对知识的
深入理解和掌握，并 提高对知识运用的技巧，进而使知识融会贯通，举一反三，系统化，这
样，才能使知识真正为自己所有。 如果您的孩子平时不复习，考前突击；不会做题了，才想
起要复习；复习时一味死记硬背，没有章法，就 要进行教育。可以指导孩子可以掌握以下复
习要点：
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— —多种形式复习。复习是对信息的重新编码，可采用看、听、记、背、说、写、做等多种
形式复习整理知 识，不必一味机械重复。科学指出，复习的效果在于编码的适宜性，而不在
次数。
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来，搞清楚知识前后的联系和规律。
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——当天进行复习。要求孩子听讲之后尽早进行复习，可减少遗忘。同时可使新知识联系起
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——单元系统复习。这一般在测验和考试之前进行，这种复习重点领会各知识要点 之间的联
系，要抓重点和难点，并使知识系统化、结构化。对错题进行再次练习被证明是提高成绩的法宝。
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——假期不忘复习。每年的寒署假及劳动节、国庆节 学生闲暇时间较多，家长可以督促和提
醒孩子，除完成作业外，应适当复习，防止遗忘。在节假日，孩子 还可以适当阅读课外书，
加深和拓宽对知识的理解、巩固和运用。
END

第四是作业环：
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小学生通过做作业， 不仅可以及时巩固当天所学的知识加深理解，而且学生可以运用知识，
形成技能，有利于其能力的培养。 指导要点是：
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——先复习后作业。就是说，先看书，后做题。这样可以省时省力，提高效率。
3.
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——认真高效检查。做作业态度要认真，独立完成，注意审题，言必有据，推理严 谨，写字
工整，最后要检查作业是否有遗漏和错误。您如果看到孩子先玩后作，边玩边写，拖沓分心，< br>那是做作业的坏习惯，必须要求孩子改正。
4.
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——仔细研究 批语。教师的评语经常言简意赅地点出问题所在。家长要告诉孩子，应认真研
究批语，更正错误，深思熟 悉。作业应保证完整，分门别类，到总复习时，便可随手拿出来
参考。
5.
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做作业是小学生的重要工作，要循序渐进，注意阶段性，不必刻意去寻找偏题怪题 ；要变换
形式，注意多样性，题不在多，在于不同变式；新颖有趣，注意趣味性，不抱单纯任务观点做题，而是把做作业看成对自己能力的检验；要求孩子独立答题，注意自主性，不依赖他人，
宁做真 白丁，不做假秀才。
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着名科学家黄昆先生说：“我刚上中学的半 年是住在身为教授的伯父家。他见我放学后很空
闲而询问我。我说老师安排的数学作业我都做完了。他说 那不行，数学书上的题自己都要做。
从此，我就按他的话做了，其影响深远。这不仅使我做数学很熟练， 也产生了很大的兴趣，
而且由此我习惯了下课就忙于自己做题，很少去看书上的例题。后来我回想，总觉 这一偶然
情况有深远影响，使我没有训练出‘照猫画虎’的习惯。”
END

第五是小结环：
1. 测验与考试前后，是学习小结的时机。小结是学习某过程的终结环节 ，是承上启下的
重要环节。通过小结，学生可以了解自己的学习状况，以便总结经验教训，改进学习方法 ，
对今后的学习起促进作用。家长可以指导孩子：
2. ——进行系统小结。通过系统小结，以使自己的知识系统条理化，实用化。做好小结，
迎接考试。

3. ——正确对待考试。考试是对自己学习效果的检查。考试时学生要认真审题，想不 起来
的先放下。紧张而不慌乱，沉着而不懈怠。卷面整洁，书写工整，步骤完整，格式正确。学
生不得考试作弊，也不得协同别人作弊。
4. ——做好考后分析。拿到批阅后的试卷时，看了自己得 的分数之后，重要的是对考试进
行分析。改正错题，认真研究，找出自己学习中的漏洞。自己做对的题也 要分析，看看自己
表达论证是否清晰严密，解题方法是否简捷明了。
5. 以上5环，如 奥运5环旗上之5环，环环相扣，缺一不可。家长指导孩子抓好学习
过程中这5环的良好运行，必达到提 高学习效率之目的。
6. 方法不对，越学越累；方法如对，事半功倍。如果把学习任务看成是过 河，那么，
学习方法就是桥和船，不讲究方法，过河就不可能。