六年级语文下册预习资料
14寸笔记本分辨率-经典台词
孔夫子教育中心年寒假训练营预习资料
适合年级：六年级 姓名：
第一单元
．本单元围绕 这一主题选编了精读课文《
》
《 》《 》，略读课文《
》《 》
及“语文百花园一”。“语文百花园一”中的“汉语拼音”部分主要认
识分隔符及其作
用；“阅读平台”是我国古代传说《
》；“积少成多”是杜甫的五言律
诗《
》；“口语交际”中的演讲话题
是
；“习作”内容是 。
.读单元导语，了解本单元的训练重点。
本单元的训练重点是：认真阅读本单元的神话和传说，深入理解课文内容，
、 ，
。
鲧禹治水
导语：同学们，听说过大禹治水的故事吗？知道大禹的父亲叫什么吗？今<
br>天，我们来学习鲧禹治水的故事。
.选择下列多音字在文中的正确读音，用“√”标出。
应（ì ī ）龙 划（á à ）出深沟 露（ù ù）出笑容
．．．
.积累下列词语。
一片汪洋 息壤 滚烫 汗流浃背 大发雷霆
山南海北 天寒地冻
.理解词语。
斥 逐：
大发雷霆：
汗流浃背：
欢呼雀跃：
齐心协力：
.默读课文，概括课文的主要内容。
.理解课文内容，体会文章表达的思想感情。
（）默读课文第自然段，想想鲧禹父子为什么要治理洪水？画出相关语句。
（）默读自然段：
①.鲧、禹父子俩治水的方法有什么不同？你认为哪种好？为什么？
②读自然段，画出感受较深的语句，谈谈体会。
大卫
导语：远在上古时代，在自然条件及其恶劣的情况下，大禹就凭借自己的
聪
明才智与顽强的意志带领人们挖渠开山，疏通河道，治服洪水，他的伟大壮
举与奉献精神令世代炎黄子孙
敬仰不已。
.选择下列多音字在文中的正确读音，用“√”标出。
应（ì ī）战
弹（à á ）弓 吓（è à ）唬
．．．
.积累下列词语。
长途跋涉
气势汹汹 武艺超群 万夫不当之勇 瑟瑟发抖 大惊失色
乘胜追击 精明能干
铜盔 赋税 鹅卵石 胸脯
.理解词语。
长途跋涉：
气势汹汹：
万夫不当之勇：
大惊失色：
.默读课文，概括课文的主要内容。
.理解课文内容，体会文章表达的思想感情。
()默读课文，思考大卫是怎样的一个少年？标出有关语句，并作批注。
()默读课文自然段，找出故事发生的时间、地点、主要人物以及故事的起因。
()默读自然段：
①从歌利亚叫阵和对他的外貌描写中，你体会到了什么？
②从大卫与扫罗王的对话中，你体会到大卫是个怎样的少年？
③找、画描写大卫战前准备的句子，说说体会到了什么？
夸父逐日
导语：中国神话是我们中华民族辉煌灿烂的文化遗产中的一部分，最初产
生于我国原始社会，在漫长的历史发展中越来越丰富。神话是我们文学天地中
灿烂夺目的瑰宝，今天我
们来学习一篇短小的文言文神话故事《夸父逐日》。
.选择下列多音字在文中的正确读音，用“√”标出。
欲得（é ě）饮(ǐ ì)
化为（é è）邓林