【2020部编版语文】6年级下册按课文内容填空
古代武器战争-痛定思痛
部编六年级语文下册按课文内容填空
1、弈秋，
。使弈秋诲二人弈， ，
， 惟 弈 秋 之 为 听 ； 一 人 虽 听 之 ，
。 虽 与 之 俱 学 ， 弗 若 之 矣 。
？,曰：“非然也。”
《学奕》
。问其故。
时去人近，而
，而日中时近也。
—
儿 曰 ：“
？”
一儿曰：“ ， ，此不
， 及 日 中则 如 盘
盂 ，
时远也。”
2、孔子东游，见两小儿
一儿曰：“我以
为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“
3、燕子去了，
” 《两小儿辩日》
；杨柳枯了，
。但是，聪明的，你告诉我，
？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏
：现在又到了那里呢？《匆匆》
。
；
，
；桃花谢了，
在何处呢？
4、我不知道他们给了我多少日子；但
在默默里算着，
也没有
，我的日子滴在时间的流里，没有
。《匆匆》 。我不禁
5、去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上
1
我起来的时候，
小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，
；我也茫茫然跟着旋转。于是，洗手的时候，
； 吃饭的时候，
。我觉察他去的匆匆了，
； 默默时，
，
他 又 从
着 的 手 边 过 去 ， 天 黑 时 ， 我 躺 在 床
上 ，
， 。等我睁开眼和太阳再
见，这算又溜走了一日。我掩面叹息。但是新来的日子的影儿
6、
只有
，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？
罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又
， ，如 ，
剩些什么呢？过去的日子如
被初阳
了；我留着些什么痕
迹呢？我何曾留着像
？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回
？
？《匆匆》
。
去罢？但不能平的，
你聪明的，告诉我，我们的日子
7、我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是
我们这个队伍 ，
。张思德
同志就是我们这个队伍中的一个同志。《为人民服务》
8、人总是要死的，但
司马迁的说过：人固有一死，
人民利益而死，
。中国古时候有个文学家叫做
， 。为
，
，
；
，就比鸿毛还轻。
他的死是比泰山还要重的。《为人民服务》
2
9、 我们是为人民服务的， ，我们
有缺点， 就
你说不怕别人批评指出。 是什么人， 向我们指出都行。
得对，我们 改正。
条意见，就是党外人士
，我们就照你的办。“精兵简政”这一
先生提出来的；他提得好，对人民有好处，
， 我
们 就 采 用 了 。
，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 10、
我们都是来
自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还
要和全国大多数人民走这一条路。我们今
天已经领导着有
， 但 是 还 不 够 ， 还 要 更 大 些 ，
。 我 们 的 同 志 在 困 难 的 时 候 ，
，要看到光明，
。中国人民正在
，
受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。
死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的
痛苦， ，
。不过，我们
应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，
，互相爱护，互相帮助。
11、今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要
， 我 们 都 要 给 他 送 葬 ， 开 追 悼 会 。
。这个方法也要介绍到老百姓那里去。村
上的人死了， 开个追悼会。用这样的方法，
寄托我们的哀思，
。《为人民服务》
3
12、一百年前的 1898 年 12 月 26
日，法国科学院
一位 、 又
，
的妇人走上讲
台，全场立即
。她叫玛丽·居里，她今天要和她的丈夫皮埃尔·居
里一起，在这里宣布一项惊人的发现：天然放射性元
素镭。
13、玛丽·居里穿着
，
的脸庞显出
的大眼睛，让你觉得
能
的神情，那双
，
。她的报告使全场震惊，物理学
、 的 形 象 也 就 从 此
。
进入了一个新的时代，而她那
定格
，定格在
13 、
她从一个漂亮的小姑娘， 一个端庄坚毅的女学者， 变成
， 变成
，她变成了 。
， 变成
14、居里夫人的美名，
经百年。这是她用全部的
10 项奖金、16 种奖章、107 个名誉头衔，特别是
她 本 来 可 以
，迄今已
。她一生共得了
。
， 但 是 ，
，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法
国，
而将那些奖章送给 6 岁的小女儿当玩具。 她一如既往，
用过的笔记本里，
，离开心爱的实验室。直到她死后 40 年，她
。《跨越百年的美丽》
4
人教版六年级语文下册（课文内容填空）
第一单元
一、写出“之”在句子中的意思。
① 一 人 虽 听 之 ，
一 心 以 为 有 鸿 鹄 将 至 ， 思 援 弓 缴 而 射 之 。
（
）
） ②虽与之俱学，弗若之矣。（
二、《学奕》选自
，课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个
，告诉我们 。
，一个
（4）《两小儿辩日》选自＿＿＿＿＿，故事体现了两小儿＿＿＿＿＿＿
＿＿和孔子＿＿＿＿
三、填空
（1）洗手的时候，日子从
过去；默默时，便从
在
里过去；吃饭的时候，日子从
前过去。
里
的日子里，在千门万户的世界里我能做些什么呢？只有
罢了，只有匆匆罢了，在八千多日的匆匆里，除 外，又剩些
什么呢？过去的日子如 ，被
着些什么痕迹呢？我何曾留着
这两段话选自课文 _，作者
，如
，被 ；我留
？
，整篇文章文字清秀隽永，
，文中首尾呼应的句
_
。我生待明日，
。
。世人苦被
？
情景交融，表达了作者
子是
四、《明日歌》作者
明日复明日，
明日累，
。朝看水东流，
5
请君听我明日歌。
五．（1）奇
怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有
时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时
浇得多，有时浇得少。
这句话选自
奇怪： 一是
，作者
，这句话写了种树人的奇怪做法，有两点
。
； 二是
（ 2 ） 不 只 是 树 ， 人 也 是 一 样 ， 在 不 确 定 中
生 活 的 人 ， 能
，
对于树来说，“不确定”指的是
“
不确定” 指的是
。
；对于人来说，
。树要学会在“
不确定” 中
这是一种 ；而人则要在“不确定”中
的写法。
7.本组课文在表达作者的感悟方面各有特点：《桃花心木》《手指》
《 匆 匆 》 《 顶 碗 少 年 》
第二单元
1.
《北京的春节》以 为序，描绘了
作者
表
现了
他的许多作品以北京为背景，如
、
，
藏族的
（两部），他的作品的语言特色是
2.
不同的地方有着不同的节日风俗， 如蒙古族的
，西南地区彝族、白族的
， 河南的
也有着独具特色的艺术样式，
， 浙江的 ， 四川的 比如，
安徽的
。藏戏则被称为藏文化的
6
，
它的主要特点是
第三单元
1.《十六年前的回忆》的作者是
按照
，课文采用
、 、
的叙述方式，
发生的事情。 顺序写了 、
给 我 印 象 最 深 的 是
发 生 的 事 ， 因
为
这篇文章在结构上最大的特点是
，这样写的好处是 ，文章中
），我们如果有缺点，（
）行。（
）
）
）
的
还多次运用了对比描写， 如
（
）我们是为人民服务的，（
不怕别人批评指出。（ ）是什么人，谁向我们指出（
你说得对，我们（
照
办 。
）改正。你说的办法对人民有好处，我们（
你
3
． 《 一 夜 的 工 作 》 主 要 从
和
两个方面来表现周总理崇高品质。
第四单元
1.《卖火柴的小女孩》是
7
（国）作家 写
的 ， 他 被 称 为
的
中
， 课 外 我 还 读 过 他
、 等 童 话 作 品 。 这
篇 童 话
交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭
次火柴， 分别看到
和
出现， 小女孩一共擦燃了
了
、
、
、
、
， 说明她渴
最后一次擦了一大 望
、
、
把火柴，是为了
2.《凡卡》是
有
将
国作家
、
、
写的， 他的主要作品还
文中讲述凡卡的悲惨遭遇时，
和 三部分内容穿插
起来，
互相映衬。凡卡给爷爷写信时， 回忆了乡下生活的两个情
景 ：
凡卡在城里过得很苦，而在乡下的日子
明的
到
，这样形成了鲜
诉苦 时以 “ 乐” 相衬 ， 更 让我 们感 受
凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了，课文以凡卡的
梦结尾，有什么深层的含义吗？
3.
《鲁滨孙漂流记》作者是
国作家 写的，他的作品
顺序写的，表现
的特点。
还有
了鲁滨孙的
梗概中的内容是按
8
4.
《汤姆•索亚历险记》作者是
国作家 写的，他的
课文围绕作品还有 ，他语言的特点是
“ 历 险
” ， 写 了 汤 姆 的 五 次 历 险 ， 我 知 道 了 他 是 一 个
（
的人。
第五单元
1. 《 跨 越 百 年 的 美 丽 》 采 用
了
以 为主线，表明了居里夫人的美丽不仅是居里夫人容貌
的美丽， 也不光是她
是
玛丽• 居里穿着
出
的 写 法 ，
， 更重要的
和
， 白净端庄的脸庞显
神情，那双
的大眼睛，让你觉
。
得
，
名
科
学
家
爱
因
。”
斯
，
著
“
坦 说 过 ：
2. 《 千 年 梦 圆 在 今 朝 》 赞 扬 了 中 国 航 天 工 作 人
员
的科学精神。
3. 《 真 理 诞 生 于 一
百 个 问 号 之 后 》 的 写 作 方 法 是
，文章选取了
三个事例来说明
、
这个观点。
、
这是一种终生受益的教训，怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重
要的道理： 。
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