六年级语文下册课内精读课文练习题
众人拾柴火焰高-快乐假期
六年级语文阅读训练
《学弈》练习题
1、联系课文内容，理解“之”的意思。（3分）
（1）通国之善弈者也。（
）
（2）惟弈秋之为听。 （ ）
（3）一人虽听之。 （ ）
（4）虽与之俱学。 （ ）
（5）思援弓缴而射之。（ ）
5、从这个故事中你明白了什么道理。（1分）
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《两小儿辩日》练习题
1、联系上下文解释词语或句子的意思。（4分）
（1）见两小儿辩斗，问其故。
辩斗： 故：
（2）我以日始出示去人近。
以： 近：
（3）一儿以日初出远，而日中时近也。
（4）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
3从这个故事中，你体会到什么？（2分）
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《匆匆》练习题
于是
——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；
默默时，便从凝然的双眼前过去
。
1、本文段选自 写的
。（2分）
2、给文中加点字选择正确的读音。（2分）
尽（jìn jǐn）
旋转（zhuǎn zhuàn）。
3、写出下列词语的近义词。（3分）
1 8
挪移（ ） 觉察（ ） 遮挽（
）
5、读画横线的句子，仿写一句。（2分）
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6、“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？
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7、说说下面句中破折号的用法。
但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们
罢……
（ ）
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去…… （ ）
《桃花心木》读写练习题
① .
“不确定”指的是生活和学习中的什么情况？
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② .“养分”、“能量”分别指什么？
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4、种树人无规律地给树苗浇水是为了
5、你是怎样理解下面句子的意思的，请联系文章谈谈你的理解。（2分）
“不只是树，人也
是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，
会锻炼出一颗独立自主的心。”
“语重心长”的意思是
请用“语重心长”造个句子
3、桃花心木为什么不会枯萎了？
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2 8
《北京的春节》文段阅读
（一）
这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
2、写近义词。
特有（
） 娴熟（ ）
3、“间断”中的“间”读（
），它还有一个读音（ ），组词（ ）；
“铺户”中“铺”读（
），它还有一个读音（ ），组词（ ）。
4、对文中画“
”的句子理解正确的一项是（ ）。
A．除夕夜所有的人都要睡觉守岁。
B．除夕夜所有的人都不睡觉守岁。
C．除夕夜只有很小的孩子可以睡觉不用守岁。
D．除夕夜只有很小的孩子不睡
觉守岁。
5、“腊七腊八，冻死寒鸦”是一句（
），非常形象地说明了（ ）。
（1）文中说“正月初一的光景与除夕截然不同”，表现在哪些方面？概括地写下来。
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《十六年前的回忆》选段
父亲坚决地对母亲说∶“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的
。你要知道
现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。
1、写出下列词语的近义词
严重（ ） 紧张（ ）
坚决（ ）
3、读画线句子，填空。
“轻易”在课文中是
的意思。“父亲”不肯轻易离开北京的原因
是
。
句子运用了 描写，表现了李大钊
的精神。
把画线句子改为转述句：
4、读短文，“局势越来越严重”主要表现在四方面：
（1）
（2）
（3）
（4）
5、回答问题。（2分）
“父亲为什么含糊地回答我”？
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3 8
《为人民服务》选段
张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
3、本文的作者是
。全文是他于 年9月8日在中央直属机关为
同志举行的追悼会上所作的演讲。
4、将文中画“ ”的句子按要求改写。
改成因果关系的句子：
改成反问句：
5、选择恰当的词语搭配，在下面划横线。
（改正 纠正）缺点 （立场
观点）坚定 （发表 提出）意见
（神态 态度）坚决 （发扬 发挥）优点
（意志 精神）坚强
6、请列举一些“死得比泰山还要重的”英雄人物。
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《卖火柴的小女孩》练习题（一）
1、课文选自
，作者是19世纪 的著名作
家 ，他被称为“
”。
4、对小女孩来说，“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方”就是
，
从而说明小女孩活在这个世界上只会有
。
5、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起
走向新
年的幸福中去。”说说你对这句话中两个“幸福”的理解。
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4 8
《卖火柴的小女孩》练习题
“第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。”
“两腮通红” 说明（
）；小女孩嘴角带着“微笑”是说明（ ）
A、 小女孩是冻死的。 B、
小女孩终于离开这个寒冷、饥饿、痛苦的世界，
从此可以过上幸福的生活了。
C、
阳光照在小女孩身上。D、小女孩临死的时候是幸福的，并没有感到痛苦。
《凡卡》练习题
1、给下面的题目选择正确的答案，填上序号
（1）凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有（
）的感情。
A、亲热 B、蔑视 C、仇视 D、喜爱
（2）“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是（ ）。
A、从水里取东西
B、用不正当的手段取得
C、顺手拿或拉 D、得到机会
（3）文中“打发”的意思是（ ）。新 课 标 第 一 网
A、派（出去）
B、使离去 C、消磨（时间、日子） D、安排、照料
2、依次写出描写老板和老板娘毒打、残害凡卡的四个动词（“打”字除
外）：
、 、 、 。
3、这段话通过对凡卡 、 、
三个方面
的具体描写，突出了凡卡学徒生活的 。
4、课文第8自然段这段话中最后一个省略号的作用
是
。
5 8
《跨越百年的美丽》练习题
4、写出近义词：
偶然—— 幽暗—— 分析——
疲劳——
5、这段主要写了
6、判断下列句子的对错，对的打“√ ”，错的打“ⅹ ”。
（1）“眼花耳鸣”与“花花绿绿”中的“花”意思相同。（ ）
（2）“为了提
炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。”中的“可能”
这个词意思不明确，去掉后使句子
更洗练。（ ）
（3）“别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。”这句话是运用打比方的方
法描写居里夫
人探索“其他物质没有放射性”的探究精神。（ ）
10、“就像
是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却
要研究一下这贝壳是怎样生、怎
样长、怎样冲到海滩上来的。”这句话说明了什么？
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1、 联系上下文理解句子的含义，填空。
（1）“淡蓝色的荧光”是居里夫人用 的时间提炼出来的
发
出的，也是她的成就。这项成就的取得，是以居里夫人终日的 、身体的
为代价获得的，因而融入了“
”。这项成就也是居里夫人坚持探寻“其
他物质有没有放射性”的信念的结果，因而融入了“
”。
（2）“可贵的性格和高远的追求”是指居里夫
人
。
“这项伟大的发现”是指居里夫人发现了
；“人生意义
的发现”是指
；居里夫人明白
了
。
3、选择正确的答案：
“她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。”是因为（ ）
（1） 随着年纪的增长，她逐渐老去。
（2） 镭射线在无声地侵蚀着她的肌体。
5、写出下列词语的反义词：
乏力—— 刚毅——
可贵—— 变化——
6 8
《真理诞生在一百个问号之后》练习题
1、 多音字组词：
差
cī ( ) 转zhuǎn ( ) 与 yǔ (
)
chā ( ) zhuàn ( )
yù ( )
chà ( )
chāi (
)
2、 选择正确的解释：
（1）“司空见惯”中的“惯”（
）A、习以为常。 B、纵容、放任。
（2）“见微知著”的“著”（ ）
A、写文章、写书。 B、明显。 C、著
作。
（3）“锲而不舍”的“舍”（
） A、停止。 B、施舍。
（4）“无独有偶”的“偶”（ ）
A、 偶像。 B、双，对，成双或成对，跟“奇”相反。 C、偶然、不经常。
《真理诞生在一百个问号之后》练习题
7、将下列词语按一定顺序重新排列：
发明 发现 成就 创造
审题 立意 起草 选材
8、写近义词：
平常—— 欣赏—— 诞生——
敏感——
9、把词语补充完整：
（ ）空见（ ） 见（
）知（ ） （ ）（ ）有味
追（ ）求（ ） （
）而不（ ） 目（ ）口（ ）
无（ ）有（
） 百思不得（ ）（ ）
11、理解句子并填空：
（1）最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
这里的“？”是
；这里的“！”是 。
（2）只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你（解答
解决）了若干个
．．
问号之后，就能（发现 发觉）真理。
．
“见微知著”的意思是：
。
历史上“见微知著”的事例还有很多，如：
这句话
与课文开头 。
7
8
1、“卓”字用音序查字法应查（ ） ，再查音节（
）；用部首查字法
应查 （ ）部，再查（ ）画。
12、选择正确的答案：
（1）“真理诞生于一百个问号之后”意思是（ ）
A、在前人的基础上深入研究，经过许多人的探索，就能解决问题，发现真理。
B、敏锐地发现问题，坚持不懈地思考、探索、才能深入地解决问题，发现真理。
C、当你产生了一百个问题后就能找到了真理。
（2）这篇文章在表达上比较突出的特点是（
A、用具体事实说明了道理。
B、前后照应的写法。
C、运用比较的写作方法。
8 8
）