四年级数学上册 练习四 1教案 北师大版
元旦休息-跳远加油稿
四年级数学上册 练习四 1教案 北师大版
学年
级四年级（上）授课教师主题单元
三、乘 法课题
9、练习四教学目标
1、练习用乘法结合律、分配律进行简算。
2、用乘法解决实际问题。
3、培养同
学们分析问题、解决问题的能力。教学重点用乘法
结合律、分配律进行简算。解决实际问题。教学难点用
乘法结合
律、分配律进行简算。解决实际问题。教学准备量角器，三角
板，计算器主要教法与学
法自主探究，小组合作知识连接教 案
连 接探索 发现
第一课时
一、情景创设
前一段的学习我们是从计算器开始的。在这
个小小工具的帮助下，我们发现了哪些有趣的数学现象，探索
出
了哪些规律呢？情境创设教 案 连 接探索 发现
二、探究新知。
(
一)用乘法结合律、分配律进行简算
1、做第1题：
独立完成，请几位同学上台练一练。订正时说说简算方法。
2、 做第2题：
（1）这个花园的篱笆长多少米？
第 1 页 共 1 页
（2）如果每平方米大约种40棵郁金香，这个花园大约种了
多少棵郁金香？
让学生看懂图意后，说说这两道题是要算什么？
列式后，能用简便方法计算的用简便计算。
3、 做第3题：小组活动：比一比 将得数相等的算式用线连
起来。
在计算中巩固运算规律。
在计算中，让学生体会运用运算规律可以使运算简便，在解
决问题的同时，让学生充分体会数学与生活的密切联系。教 案
连 接探索 发现
看哪个小组连的又对又快，在做题的过程中进一
步理解乘法分配律适用的条件。
板书设计：
9、 练习四
教 案 连 接探索 发现
第二课时继续练一练
1、铺地砖的学问。
先让学生说一说这些低砖怎么算？汇报
XXXXX：158＋48 =8（15＋4） =819
=152（块）15212=1824
（元） 答：用了152块地砖。1800元不够。
2、观察与思考。
（1）列出上述问题的算式，观察每一个算式乘数的变化，你
能发现积的变化规律吗？
第 1 页 共 1 页
培养学生概括、分析、推理的能力，提高数学应用意识。教
案 连 接探索 发现 本题是一
个乘数的变化引起积的变化，渗透
了一些函数的思想。让学生观察，再根据图上给出的信息解决所
提出的问题。然后引导学生思考所列算式中乘数与积的变化规
律。接着，可让学生再举例来验证自己的
发现。
（2）利用你发现的规律，能直接写出下列算式的得数吗？
2160
找规律，并能按照规律进行口算。板书设计
9、 练习四
教学反思
第 1 页 共 1 页