高二英语练习题-有的人

湖南石油化工职业技术学院


教 案







系 别 石化管理工程系
专 业 石油化工生产技术
年 级 一年级
课程名称 趣味数学
授课教师 许先果

2014年 8 月 28 日

湖南石油化工职业技术学院教案首页

教学内容与过程
备注
课后分析
日期

周次

班级
时数

2 课题 火柴游戏
重点
通过游戏培养同学们学习兴趣，通过游戏培养思维能力
难点 活跃课堂气氛，提高学生的思考和回答问题的积极性。
教学通过程游戏引起学生对学习的兴趣，开发他们的智力，提高学生探究问题的积
要求 极性，从而提高他们逻辑思考能力，让他们学会通过思考与计算解决日常生活
中的数学问题。
教法
启发探索、小游戏
设计
教具PPT、多媒体辅助设备，牙签
运用
作业

布置
后


记

趣味游戏（二）——火柴游戏
一、数学故事吧——数学家陈景润
陈景润不爱玩公园，不爱逛马路，就爱学习。学习起来，常常忘记了吃饭
睡觉。
有一天，陈景 润吃中饭的时候，摸摸脑袋，哎呀，头发太长了，应该快去理一
理，要不，人家看见了，还当他是个姑娘 呢。于是，他放下饭碗，就跑到理发
店去了。
理发店里人很多，大家挨着次序理发。陈景润拿 的牌子是三十八号的小牌子。
他想：轮到我还早着哩。时间是多么宝贵啊，我可不能白白浪费掉。他赶忙 走
出理发店，找了个安静的地方坐下来，然后从口袋里掏出个小本子，背起外文
生字来。他背了 一会，忽然想起上午读外文的时候，有个地方没看懂。不懂的
东西，一定要把它弄懂，这是陈景润的脾气 。他看了看手表，才十二点半。他
想：先到图书馆去查一查，再回来理发还来得及，站起来就走了。谁知 道，他
走了不多久，就轮到他理发了。理发员叔叔大声地叫：“三十八号！谁是三十
八号快来理 发！”你想想，陈景润正在图书馆里看书，他能听见理发员叔叔喊
三十八号吗
过了好些时间， 陈景润在图书馆里，把不懂的东西弄懂了，这才高高兴兴地往
理发店走去。可是他路过外文阅览室，有各 式各样的新书，可好看啦。又跑进
去看起书来了，一直看到太阳下山了，他才想起理发的事儿来。他一摸 口袋，
那张三十八号的小牌子还好好地躺着哩。但是他来到理发店还有啥用呢，这个
号码早已过 时了。

二、数学游戏——火柴游戏

（一） 1+1=11 一位法国数学家说为了开发智力，几乎每一本趣味数学书都要收入火柴游
戏，不收就不像话。但是火 柴是有毒的，而且现在市面上也难以买到，所以我
们就用牙签代替了。
现在请大家做下面的火柴游戏。
出示：
1+1=11
要求只动一根火柴，使答案变成130，你能做到吗
这个答案是有“伏笔”的！你不想想，直接搭出130，需要多少
根火柴那是根本不可能的。
这就得动歪脑筋了。
141-11
这个算式的差数不正是130吗像和尚参禅，一旦参透就豁然开

朗，大彻大悟了。

（二）“六一”火柴游戏
“六一”儿童节是我们小时 候最期待的节日，“六一”用阿拉伯数字
写出来，不就是61吗从而灵机一动，想出同61挂钩的4个火 柴棒游
戏。
(1)56+3=61
(2)58-8=61
(3)38+37=61
(4)39-26=61
上面每一道小题中，要求只能移 动一根火柴棒，而使算式成立。右边
的答案统统都是61，雷打不动。
答案如下：
（1）把加数3变为5，即得：56+5=61
（2）将“58”个位数8左下方的一根火柴 棒移到十位数5的左下方，
使5变成6，8变成9，即得：69-8=61
（3）窍门是改变运算符号，把加变为减，即：98-37=61
（4）关键是改变运算符号，使原来的减号变成加号，即：35+26=61.
（三）、下一子全盘皆活
在一张小方桌的周围用火柴棒搭出了4个等式：


只准许移动一根火柴棒，而要使4个式子全都成为正确的等式。
通过观察，作出正确判断：只能动角上的数字，而不能篡改中间的数

字。
在右下角搭成6的火柴棒中，移走一根到左上角去，使6变成5，5
变成6。两 个数目互换角色，4个式子就统统都成立了。
（四）火柴棒正方形
从如图排列的15根火 柴棒中移去3根，使得只留下3个正方形．从
如图的15根火柴棒中移去2根，使之成为3个正方形．( 正方形的大
小不必相同．)

答案：




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