小班幼儿趣味数学教学
绝世美人儿
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2021年01月15日 02:21
最佳经验
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浅谈小班幼儿的趣味数学教学
摘 要：根据数学科的教育计划，许多游戏是让小朋友在室内进
行桌面操作的，能不能创编一些包含数学练习的室外体育游戏呢？
因为那样既可以满足幼儿户外
活动的需要，同时也能进行数学练
习。
关键词：游戏 运动 生活活动
小班幼儿由
于其年龄和生理心理特点，尤其喜欢游戏和运动，
而数学由于其学科特点，相对而言比较抽象和枯燥，如
果将数学知
识融入游戏和运动中，让幼儿在玩中学，在动中学，就既可满足幼
儿的游戏和运动需
要，又可很好地完成数学教学目标。根据这一理
论设定，在组织小班数学活动时，我就着手进行数学知识
与游戏运
动相结合的实验。结果表明，让幼儿在游戏、运动中学数学比单纯
的数学集体活动和操
作活动效果要好。归纳起来，大致有以下几点
经验和体会：
一、在游戏中学数学
教
育家说：”玩具是幼儿的天使，游戏是幼儿的伴侣”，幼儿
就是在游戏中、在玩中一天天长大和进步的。
游戏深受幼儿喜爱，
融入数学知识的游戏或者说将数学活动设计成游戏则更受幼儿的
欢迎。在数
学活动中，我总是采用游戏的形式，千方百计地把幼儿
的注意力吸引过来，让他们全身心地投入到活动中
，这样，枯燥的
数学知识就会变得有趣，简单重复的练习也因游戏而变得生动起
来，小朋友学得
轻松、学得愉快，效果也会更好。