幼儿园中班游戏活动：趣味轮胎
迷离-七夕的由来
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幼儿园中班游戏活动：趣味轮胎
作者：陈幼娴
来源：《广东教学报·教育综合》2020年第55期
一、激发活动兴趣
（一）出示准备好的轮胎，引导幼儿说出轮胎的特点，并说说见过哪些不同的轮胎？
教师：“请小朋友观察一下这是什么？它是什么样子的？你们在哪些地方看到过？”
孩子：“这是轮胎，轮胎是圆圆的，中间有个洞洞，我在很多地方都看到过轮胎，在汽车
上最多了，有些
汽车上有很多很多轮胎，比如消防车、大货车、公交车……”
（二）引导幼儿共同探讨轮胎的作用，组织幼儿讨论可以怎样玩轮胎？
教师：“不止
汽车上有轮胎，摩托车、自行车、电动车、拖拉机都有轮胎，你们知道轮胎
有什么作用吗？为什么这些车
子都要装轮胎？”
孩子：“轮胎可以滚呀，车子装上轮胎就能跑得很快了。”
教师：“今天老师为小朋友们准备了很多轮胎，请你们想一想，讨论一下，这些轮胎可以
怎么玩？”
孩子：“可以滚、可以比赛、可以趴在轮胎上面游泳。”
实录：轮胎是孩子们在生活中比较熟悉的物体，在这个环节，孩子们都能清楚地说出轮胎
的特点和作用，
并能友好地交流自己的想法，但大部分的孩子思维比较局限，能想到的玩法较
少。在这个环节，我简单地
做了一个小结，肯定了孩子们想出的轮胎玩法，并提出了对孩子进
一步的期望：“接下来，会请每个小朋
友拿一个轮胎去尝试自己想出的玩法，希望小朋友们在
玩轮胎的过程中，能想出更多不一样的玩法”。
二、引导幼儿进行游戏前的热身运动
头部运动（站在轮胎
上）——肩部运动（站在轮胎上）——扩胸运动（站在轮胎上）——
腰部运动（站在轮胎上）——腿部运
动（一条腿放在轮胎上，另一条腿在地上进行正、侧压
腿）——膝关节运动（站至轮胎中间）——手腕踝
关节运动（站至轮胎中间）——趴在轮胎上
“游泳”。
三、播放动感音乐，引导孩子自主探索玩轮胎