汤计-史铁生命若琴弦

勤奋数学家小故事简短

【篇一：勤奋数学家小故事简短】


高斯念小学的时候,有一次在老师教完加法后,因为老师想要休息,所以便出了一道题目要同学们算算看 ,题
目是：1+2+3+ .+97+98+99+100 = 老师心里正想,这下子小朋友一定要算到下课了吧!正要借口出去时,
却被 高斯叫住了!原来呀,高斯 已经算出来了,小朋友你可知道他是如何算的吗?高斯告诉大家他是如何算
出的：把 1加 至 100 与 100 加至 1 排成两排相加,也就是说：1+2+3+4+ .+96+97+98+99+100
100+99+98+97+96+ .+4+3+2+1 =101+101+101+ .+101+101+101+101 共有一百个101相加,但算式重
复了两次,所以把10100 除以 2便得到答案等于 从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学,
也因此奠定了他以后 的数学基础,更让他成为——数学天才!自己可以浓缩一下
【篇二：勤奋数学家小故事简短】


最佳答案1、数学家的故事——苏步青

苏步青1902年9月出生在浙江 省平阳县的一个山村里.虽然家境清
贫,可他父母省吃俭用,拼死拼活也要供他上学.他在读初中时,对 数学
并不感兴趣,觉得数学太简单,一学就懂.可是,后来的一堂数学课影响
了他一生的道路.

那是苏步青上初三时,他就读浙江省六十中来了一位刚从东京留学归
来的教数学课的 杨老师.第一堂课杨老师没有讲数学,而是讲故事.他说：
“当今世界,弱肉强食,世界列强依仗船坚炮 利,都想蚕食瓜分中国.中华
亡国灭种的危险迫在眉睫,振兴科学,发展实业,救亡图存,在此一举.‘ 天
下兴亡,匹夫有责’,在座的每一位同学都有责任.”他旁征博引,讲述了数
学在现代科学技 术发展中的巨大作用.这堂课的最后一句话是：“为了
救亡图存,必须振兴科学.数学是科学的开路先锋 ,为了发展科学,必须
学好数学.”苏步青一生不知听过多少堂课,但这一堂课使他终身难忘.

杨老师的课深深地打动了他,给他的思想注入了新的兴奋剂.读书,不仅
为了摆脱个人困境,而 是要拯救中国广大的苦难民众；读书,不仅是为
了个人找出路,而是为中华民族求新生.当天晚上,苏步 青辗转反侧,彻
夜难眠.在杨老师的影响下,苏步青的兴趣从文学转向了数学,并从此立
下了“ 读书不忘救国,救国不忘读书”的座右铭.一迷上数学,不管是酷暑
隆冬,霜晨雪夜,苏步青只知道读书 、思考、解题、演算,4年中演算了
上万道数学习题.现在温州一中（即当时省立十中）还珍藏着苏步青
一本几何练习薄,用毛笔书写,工工整整.中学毕业时,苏步青门门功课
都在90分以上.
17岁时,苏步青赴日留学,并以第一名的成绩考取东京高等工业学校,
在那里他如饥似 渴地学习着.为国争光的信念驱使苏步青较早地进入
了数学的研究领域,在完成学业的同时,写了30多 篇论文,在微分几何

方面取得令人瞩目的成果,并于1931年获得理学博士学位.获得 博士
之前,苏步青已在日本帝国大学数学系当讲师,正当日本一个大学准备
聘他去任待遇优厚的 副教授时,苏步青却决定回国,回到抚育他成长的
祖任教.回到浙大任教授的苏步青,生活十分艰苦.面 对困境,苏步青的
回答是“吃苦算得了什么,我甘心情愿,因为我选择了一条正确的道路,
这是 一条爱国的光明之路啊!”

这就是老一辈数学家那颗爱国的赤子之心

2.陈景润 （1933—1996）

陈景润不爱玩公园,不爱逛马路,就爱学习.学习起来,常常忘记了吃饭
睡觉.
有一天,陈景润吃中饭的时候,摸摸脑袋,哎呀,头发太长了,应该快去理
一理,要不,人家看见了 ,还当他是个姑娘呢.于是,他放下饭碗,就跑到理
发店去了.

理发店里人很多,大 家挨着次序理发.陈景润拿的牌子是三十八号的小
牌子.他想：轮到我还早着哩.时间是多么宝贵啊,我 可不能白白浪费掉.
他赶忙走出理发店,找了个安静的地方坐下来,然后从口袋里掏出个小
本子 ,背起外文生字来.他背了一会,忽然想起上午读外文的时候,有个
地方没看懂.不懂的东西,一定要把 它弄懂,这是陈景润的脾气.他看了
看手表,才十二点半.他想：先到图书馆去查一查,再回来理发还来 得及,
站起来就走了.谁知道,他走了不多久,就轮到他理发了.理发员叔叔大
声地叫：“三十 八号!谁是三十八号?快来理发!”你想想,陈景润正在图
书馆里看书,他能听见理发员叔叔喊三十八号 吗?

过了好些时间,陈景润在图书馆里,把不懂的东西弄懂了,这才高高兴兴
地往理 发店走去.可是他路过外文阅览室,有各式各样的新书,可好看啦.
又跑进去看起书来了,一直看到太阳 下山了,他才想起理发的事儿来.他
一摸口袋,那张三十八号的小牌子还好好地躺着哩.但是他来到理发 店
还有啥用呢,这个号码早已过时了.

陈景润进了图书馆,真好比掉进了蜜糖罐,怎 么也舍不得离开.可不,又
有一天,陈景润吃了早饭,带上两个馒头,一块咸菜,到图书馆去了.

陈景润在图书馆里,找到了一个最安静的地方,认认真真地看起书来.他
一直看到中午,觉 得肚子有点饿了,就从口袋里掏出一只馒头来,一面啃
着,一面还在看书.

“丁零零 ……”下班的铃声响了,管理员大声地喊：“下班了,请大家离
开图书馆!”人家都走了,可是陈景润根 本没听见,还是一个劲地在看书
呐.

管理员以为大家都离开图书馆了,就把图书馆的大门锁上,回家去了.

时间悄悄地过去,天渐渐地黑下来.陈景润朝窗外一看,心里说：今天的
天气真怪!一会儿阳光灿烂, 一会儿天又阴啦.他拉了一下电灯的开关线,
又坐下来看书.看着看着,忽然,他站了起来.原来,他看 了一天书,开窍了.
现在,他要赶回宿舍去,把昨天没做完的那道题目,继续做下去.

陈景润把书收拾好,就往外走去.图书馆里静悄俏的,没有一点儿声音.
哎,管理员上哪儿去了呢?来 看书的人怎么一个也没了呢?陈景润看了
一下手表,啊,已经是晚上八点多钟了.他推推大门,大门锁着 ；他朝门
外大声喊叫：“请开门!请开门!”可是没有人回答.

要是在平时,陈景润 就会走回座位,继续看书,一直看到第二天早上.可
是,今天不行啊!他要赶回宿舍,做那道没有做完的 题目呢!

他走到电话机旁边,给办公室打电话.可是没人来接,只有嘟嘟的声音.
他 又拨了几次号码,还是没有人来接.怎么办呢?这时候,他想起了党委
书记,马上给党委书记拨了电话.

“陈景润?”党委书记接到电话,感到很奇怪.他问清楚是怎么一回事,高
兴得不得 了,笑着说：“陈景润!陈景润!你辛苦了,你真是个好同志.”

党委书记马上派了几个同志 ,去找图书馆的管理员.图书馆的大门打开
了,陈景润向管理员说：“对不起!对不起!谢谢,谢谢!” 他一边说一边跑
下楼梯,回到了自己的宿舍.

他打开灯,马上做起那道题目来.

3.华罗庚

出生在一个摆杂货 店的家庭,从小体弱多病,但他凭借自己一股坚强的
毅力和崇高的追求,终于成为一代数学宗师．

少年时期的华罗庚就特别爱好数学,但数学成绩并不突出．19岁那年,
一篇出色的文章惊 动了当时著名的数学家熊庆来．从此在熊庆来先
生的引导下,走上了研究数学的道路．晚年为了国家经济 建设,把纯粹
数学推广应用到工农业生产中,为祖国建设事业奋斗终生! 华爷爷悉心
栽培年轻 一代,让青年数学家茁壮成儿使他们脱颖而出,工作之余还不
忘给青多年朋友写一些科普读物．下面就是 华罗庚爷爷曾经介绍给
同学们的一个有趣的数学游戏： 有位老师,想辨别他的3个学生谁更
聪 明．他采用如下的方法：事先准备好3顶白帽子,2顶黑帽子,让他
们看到,然后,叫他们闭上眼睛,分 别给戴上帽子,藏起剩下的2顶帽子,
最后,叫他们睁开眼,看着别人的帽子,说出自己所戴帽子的颜色 ．

3个学生互相看了看,都踌躇了一会,并异口同声地说出自己戴的是白
帽子

聪明的小读者,想想看,他们是怎么知道帽子颜色的呢?“ 为了解决上面
的伺 题,我们先考虑“2人1顶黑帽,2顶白帽”问题．因为,黑帽只有1
顶,我戴了,对方立刻会说自己戴 的是白帽．但他踌躇了一会,可见我戴
的是白帽．

这样,“3人2顶黑帽,3顶白帽 ”的问题也就容易解决了．假设我戴的
是黑帽子,则他们2人就变成“2人1顶黑帽,2顶白帽”问题, 他们可以
立刻回答出来,但他们都踌躇了一会,这就说明,我戴的是白帽子,3人经
过同样的思 考,于是,都推出自己戴的是白帽子． 看到这里.同学们可
能会拍手称妙吧．后来,华爷爷还将原来的 问题复杂化,“n个人,n-1顶
黑帽子,若干（不少于n）顶白帽子”的问题怎样解决呢?运用同样的
方法,便可迎刃而解．他并告诫我们：复杂的问题要善于“退”,足够地
“退”,“退”到最原 始而不失去重要性的地方,是学好数学的一个诀窃．

4.祖冲之

祖冲之（ 公元429-500年）是我国南北朝时期,河北省涞源县人．他
从小就阅读了许多天文、数学方面的书 籍,勤奋好学,刻苦实践,终于使
他成为我国古代杰出的数学家、天文学家．

祖冲之 博览当时的名家经典,坚持实事求是,他从亲自测量计算的大量
资料中对比分析,发现过去历法的严重误 差,并勇于改进,在他三十三岁
时编制成功了《大明历》,开辟了历法史的新纪元．

祖冲之还与他的儿子祖暅（也是我国著名的数学家）一起,用巧妙的
方法解决了球体体积的计算．他们当 时采用的一条原理是：幂势既
同,则积不容异．意即,位于两平行平面之间的两个立体,被任一平行于< br>这两平面的平面所截,如果两个截面的面积恒相等,则这两个立体的体
积相等．这一原理,在西文 被称为卡瓦列利原理, 但这是在祖氏以后一
千多年才由卡氏发现的．为了纪念祖氏父子发现这一原理的 重大贡
献,大家也称这原理为祖暅原理．

5.丘成桐1949年出生于广东汕头,老 家在梅州蕉岭,在香港长大.父亲
曾在香港香让学院及香港中文大学的前身崇基学院任教.父教母慈,童
年的丘成桐无忧无虑,成绩优异.但在他14岁那年,父亲突然辞世,一家
人顿时失去经济来源 .尽管丘成桐不得不一边打工一边学习,却仍然以
优异成绩考入香港中文大学数学系.

他的父亲在他14岁时去世,家境贫寒.他中学的时候逃学一年,曾经成
绩很差,差一点落榜.19岁 的时候来到美国伯克利,“21岁毕业时就注
定要改变数学的面貌”.这不是我的话,这是几年前加州大 学 洛杉矶分
校希望把丘教授聘请过来的时候,系里讨论时一个年纪很大的几何学

家引用陈省身先生说的一句话.他10年之后成为数学界的一代天骄.
从他入学伯克利到在世界数学家 大会做一小时报告还不到10年.当年
他只有28岁,也是在那一年,陈景润先生被邀请做45分钟的报 告.这
期间他证明了卡拉比猜想、正质量猜想,开创了一个崭新的领域：几
何分析.

1981年,他32岁时,获得了美国数学会的维布伦（veblen）奖——这
是世界微分几 何界的最高奖项之一；1983年,他被授予菲尔兹
（fields）奖章——这是世界数学界的最高荣 誉；1994年,他又荣获
了克劳福（crawford）奖.

除此之外,他还获得 过美国国家科学奖章和加利福尼亚州最优秀的科
学家的称号,是美国科学院院士、哈佛大学名誉博士、中 国科学院外
籍院士、香港中文大学名誉博士……

大学期间,他以三年时间修完全部必 修课程,还阅读了大量课外资料.他
的突出成绩和钻研精神为当时的美籍教授萨拉夫所赏识,萨拉夫力荐
他到美国加利福尼亚大学伯克利分校攻读博士研究生.七十年代左右
的伯克利分校是世界微分几 何的中心,云集了许多优秀的几何学家和
年轻学者.在这里,丘成桐得到ibm奖学金,并师从著名微分 几何学家
陈省身.

命运是公平的,奖章、荣誉,授予了那个在教室中坚持到最后的人 .这,
并没有让丘成桐止步不前,他继续进行着大量繁杂的研究工作,并不断
取得成就.

坚韧、坚持、锲而不舍,这就是丘成桐的精神.当然,也不是每个有着这
样精神的人都能取 得丘成桐一样的成就的.数学需要勤奋,更需要天才.
正如著名数学家尼伦伯格所说,丘成桐“不仅具备 几何学家的直观能力,
而且兼有分析家的才能”.著名数学家郑绍远先生回忆说,对于许多艰
深 的数学问题,丘成桐已思考近20年,虽然仍未解决,他还是没有轻易
放弃思考.

丘 成桐对中国的数学事业一直非常关心.从1984年起,他先后招收了
十几名来自中国的博士研究生,要 为中国培养微分几何方面的人才.他
的做法是,不仅要教给学生一些特殊的技巧,更重要的是教会他们如 何
领会数学的精辟之处.他的学生田刚,也于1996年获得了维布伦奖,被
公认为世界最杰出 的微分几何学家之一.

数学是奇妙的,只有锲而不舍才能探求其中真谛.对于丘成桐这样的数
学家来说,这种探求不但是人生的意义,也是人生的乐趣.

丘先生绝 对不是一个完人,但绝对是一个伟大的数学家.你可以不喜欢
这个人,但你不可能不喜欢他的数学,他证 明了许多妙不可言的定理.大
家如果学数学,读到研究生的话你就会知道他的定理非常美妙,他的卡拉比猜想毫无疑问是数学中最深刻的定理之一,尤其是在超弦理论中
应用之广不可思议,我想当年丘 教授自己都没有想到.

他个性坚强,永不服输,永不言弃,著述等身,得奖无数.这些也带给 他许
许多多的误解.因为少年得志,20几岁就功成名就,有人说他目中无人、
傲慢至极.当然 ,有这样的成就也让他有傲慢的资本.我把他跟陈省身一
比.陈省身先生,大家跟他相处久了就知道也傲 慢,只是他们以不同的形
式表达他们的傲慢,丘成桐是直截了当,数学和为人是他衡量你的标准,
他看你的话,你数学不好,他不愿意跟你多谈,你做事情不入他的眼,他
不愿意搭理你.
< br>先生是微笑不语,什么人他都可以很平和地相处,但是这微笑中就蕴含
着尊敬或者是不屑,你自己 可以感觉出来.他们都是真正的君子,都是我
最敬佩的伟大的数学家,他们都尊重真正的君子和真正的数 学家.我想
这是他们真正可贵的地方.

30年来,丘先生不仅时刻把握着数学与物理 跳动的脉搏,引导着世界数
学发展的潮流,还一直怀着一颗赤子之心,关心和帮助着中国数学的进
步.他培养了众多的华人数学家.他的学生和博士后在国外各个重要的
大学里都有.

3福建闽候人. 陈景润出生在一个小职员的家庭,上有哥姐、下有弟妹,
排行第三.因为家里 孩子多,父亲收入微薄,家庭生活非常拮据.因此,陈
景润一出生便似乎成为父母的累赘,一个自认为是 不爱欢迎的人.

上学后,由于瘦小体弱,常受人欺负.这种特殊的生活境况,把他塑造成了一个极为内向、不善言谈的人,加上对数学的痴恋,更使他养成了独
来独往、独自闭门思考的习惯 ,因此竟被别人认为是一个 “怪人”

.陈景润毕生后选择研究数学这条异常艰辛的人生道路 ,与沈元教授有关.在他那里,陈景润第一次知道了哥
德巴赫猜想,也就是从那里,陈景润第一刻起,他 就立志去摘取那颗数学皇冠上的明珠.
【篇三：勤奋数学家小故事简短】


16世纪德国数学家鲁道夫，花了毕生精力，把圆周率算到小数后35
位，后人称之为鲁 道夫数，他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上。

伽罗华生于离巴黎不远的一个小城镇，父亲 是学校校长，还当过多
年市长。家庭的影响使伽罗华一向勇往直前，无所畏惧。1823年，
1 2岁的伽罗华离开双亲到巴黎求学，他不满足呆板的课堂灌输，自

己去找最难的数学原著 研究，一些老师也给他很大帮助。老师们对
他的评价是“只宜在数学的尖端领域里工作”。
< br>阿基米德公元前287年出生在意大利半岛南端西西里岛的叙拉古。
父亲是位数学家兼天文学家。 阿基米德从小有良好的家庭教养，11
岁就被送到当时希腊文化中心的亚历山大城去学习。在这座号称智
慧之都的名城里，阿基米德博阅群书，汲取了许多的知识，并且做
了欧几里得学生埃拉托塞和卡 农的门生，钻研《几何原本》。