好安静-非主流情侣个性签名

数学家高斯的故事
高斯念小学的时候，数学老师出一道数学题，题目
是:1+ 2+3+4+5+6+7+8+9+10=？，因为加法刚教不久，学生肯定是要
算很久的，才有可能算 出来，但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，
老师看到了很生气的训斥高斯，但是高斯说他答案算出来 了，就是
55，老师听了下了一跳，问高斯如何算出来的，高斯答道，我只是发
现1和10的和 是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7
的和也是11、5和6的和还是11，又1 1+11+11+11+11=55，高斯长大
后，成为一位很伟大的数学家

阿拉伯数字的由来
小明是个喜欢提问的孩子。一天，他对0—9这几个数字产生兴
趣 ：为什么它们被称为“阿拉伯数字”呢？于是，他就去问妈
妈:“0—9既然叫‘阿拉伯数字’，那肯定 是阿拉伯人发明的了，对
吗妈妈？”妈妈摇摇头说：“阿拉伯数字实际上是印度人发明的。大
约 在1500年前，印度人就用一种特殊的字来表示数目，这些字有10
个，只要一笔两笔就能写成。后来 ，这些数字传入阿拉伯，阿拉伯人
觉得这些数字简单、实用，就在自己的国家广泛使用，并又传到了欧< br>洲。就这样，慢慢变成了我们今天使用的数字。因为阿拉伯人在传播
这些数字发挥了很大的作用， 人们就习惯了称这种数字为‘阿拉伯数
字’。”小明听了说：“原来是这样。妈妈，这可不可以叫做‘将 错
就错’呢？”妈妈笑了。

﹤、﹥和﹦的本领
很久以前，数学王国比较 混乱。0—9十个兄弟不仅在王国称霸，
而且彼此吹嘘自己的本领最大。数学天使看到这种情况很生气， 派﹤、
﹥和﹦三个小天使到数学王国建立次序，避免混乱。
三个小天使来到数学王国，0—9 十个兄弟轻蔑地看着它们。9问
道：“你们三个来数学王国干什么，我们不欢迎你们！”
﹦ 笑着说：“我们是天使派来你们王国的法官，帮你们治理好你
们国家。我是‘等号’，这两位是‘大于号 ’和‘小于号’，它们开
口朝谁，谁就大；它们尖尖朝谁，谁就小。”
0—9十个兄弟听说它 们是天使派来的法官，就乖乖地服从﹤、﹥
和﹦的命令。从此，数学王国有了严格的次序，任何人不会违 反。

数学家华罗庚的故事
华罗庚爷爷是一位只有初中文凭的世界一流数学家 。他1910年
11月12日出生于江苏省金坛县。他小时候学习很刻苦，初中毕业升
入上海中 华职业学校后，由于缴不起学费而失学，失学后他在小杂货
店做记账员。与此同时，他坚持自学数学，到 处借书、抄书，并养成
了“啃”数学难题的习惯。他用五年时间自学了高中的课程，又用两
年时 间自学了大学的全部课程。他先后在国内外几所大学任教，19
岁时开始发表论文，先后发表了几十篇论 文，成为著名的数学家。华
罗庚爷爷于1985年6月在访问日本时不幸逝世。
日记本引他走向成才路
雅各布·伯努利是欧洲著名的数学家，他于1654年出生在瑞士
的巴塞尔。
从13岁开 始，雅各布悄悄地写起了日记，他把自己在学习中所
取得的收获及遇到的难题，统统记了下来。翻开他的 日记，有阅读书
报杂志的体会，有与别人讨论数学问题时得到的启发，有解决数学难
题突发的奇 想„„日记成了雅各布学习数学的问题集，解决问题的思
路集、办法集，研究数学问题的收获集、成果集 。
雅各布对数学的执著追求，终于使他走上了研究数学的道路。他
33岁就成为巴塞尔大学数学教授。

数学家陈景润的故事
陈景润是我国现代著名的数学家，1933年出生于福建 。在高中
时，他的老师讲了哥德巴赫猜想的故事之后说：“科学的皇冠是数学，
数学的皇冠是数 论，哥德巴赫猜想是皇冠上的明珠。”
这些话深深地打动了青年学生陈景润的心，他下定决心要学 数
学。1956年底，已先后写了四十多篇论文的陈景润调到中国科学院，
开始在华罗庚教授指 导下专心研究数论。1966年5月，他像一颗璀
璨的明星升上数学的天空，宣布他已经证明了（1+2 ）。1973年，关
于（1+2）的简化证明发表了，他的论文轰动了整个数学界。（1+2）
即“大偶数都能表示一个素数及一个超过二个素数的积之和”，被国
际公认为“陈景润定理”。
数学博士的“错误”
时间王国的全体国民刚刚举行完一次数学考试，时间博士邀请数学王国的对对博士来做阅卷指导。对对博士高兴地拿起一份试卷，可

是他越看越生气 ，这是为什么呢？原来他在检查试卷的时候，发现所
有人的试题都做错了，例如：
7+6=1；6+6=0；3-7=8
对对博士把问题反映给时间博士，时间博士看着试卷，笑着 对他
说：“博士，他们做的并没有错误。因为在时间王国中晚上12点就
是0点，所以6=6= 0；7点钟再过6小时是13点，也就是1点，即
7+6=1；3-7就是表示3点钟前7个小时是8点 钟”
对对博士一拍脑袋，说：“对呀！哎，看来我这个博士还得继续
学习啊。”
事故讲完了，小朋友们，你认识钟表吗？你会计算时间吗？让我
们一起来学习“时间”。

有用的“×”
我的名字叫“乘号”。
我是数学符号王国中的一员猛将，大家都离不开我。
对了，我可不是“＋”，你们要看清楚，我的 方向跟他不一样。
但是我们之间的关系很密切，如果“＋”两边的数字是一样的，我就
可以减轻 他的负担，很容易的得到结果，著名数学家高斯在小的时候，
就是用我来解决问题的。
在 乘法竖式中，我的位置和“+”、“－”一样，但是我的运算
方式却不一样。我是分级运算的，我的准则 就是乘法口诀。
除法虽然表面上和我处处做对，但是我们之间互相协助，他可以
帮助我发现运 算中的错误，相反我也可以帮助他。

“0”的故事
大约1500年前，欧洲的数 学家们是不知道用“0”的。他们使用
罗马数字。罗马数字是用几个表示数的符号，按照一定规则，把它 们
组合起来表示不同的数目。在这种数字的运用里，不需要“0”这个
数字。
而在 当时，罗马帝国有一位学者从印度记数法里发现了“0”这
个符号。他发现，有了“0”，进行数学运算 方便极了，他非常高兴，
还把印度人使用“0”的方法向大家做了介绍。过了一段时间，这件
事 被当时的罗马教皇知道了。当时是欧洲的中世纪，教会的势力非常
大，罗马教皇的权利更是远远超过皇帝 。教皇非常恼怒，他斥责说，

神圣的数是上帝创造的，在上帝创造的数里没有“0”这个 怪物，如
今谁要把它给引进来，谁就是亵渎上帝！于是，教皇就下令，把这位
学者抓了起来，并 对他施加了酷刑，用夹子把他的十个手指头紧紧夹
注，使他两手残废，让他再也不能握笔写字。就这样， “0”被那个
愚昧、残忍的罗马教皇明令禁止了。
但是，虽然“0”被禁止使用，然而罗马 的数学家们还是不管禁
令，在数学的研究中仍然秘密地使用“0”，仍然用“0”做出了很多
数 学上的贡献。后来“0”终于在欧洲被广泛使用，而罗马数字却逐
渐被淘汰了。
数字之间的故事。
有一天，数字卡片在一起吃午饭的时候，最小的一位说起话来了。
0弟弟说：“我们大家伙儿，一起拍几张合影吧，你们觉得怎么
样？”
0的兄弟姐妹们一口齐声的说：“好啊。”
8哥哥说：“0弟弟的主意可真不错，我就做一回好人吧，我老8
供应照相机和胶卷，好吧？”
老4说话了：“8哥，好是好，就是太麻烦了一点，到不如用我
的数码照相机，就这么定了吧。 ”
于是，它们变忙了起来，终于+号帮它们拍好了，就立刻把数码照
相机送往冲印店，冲是 冲好了，电脑姐姐身手想它们要钱，可它们到
底谁付钱呢？它们一个个呆呆的望着对方，这是电脑姐姐说 ：“一共
5元钱，你们一共十一个兄弟姐妹，平均一人付多少元钱？”
在它们十一个人中， 就数老六最聪明，这回它还是第一个算出了
结果，你知道它是怎么算出来的吗？

儿歌比赛
数学学校举行儿歌比赛,大象老师做裁判。
小猴聪聪第一个举手 。聪聪清了清嗓子，开始朗诵道：“进位加
法我会算，数位对齐才能加。个位对齐个位加，满十要向十位 进。十
位相加再加一，得数算得快又准。”
聪聪刚刚说完，小狗佳佳兴起手，说：“我的 儿歌和聪聪的很相
似。”大象老师说：“好！那我们听听你的儿歌。”佳佳大方地走上
台，朗诵 道：“退位减法并不难，数位对齐才能减。个位数小不够减，

要向十位借个一。十位退一 是一十，退了以后少个一。十位数字怎么
减，十位退一再去减。”
大家为他们的精彩表演 鼓掌。大象老师说：“他们的儿歌主我们
明白了进位加法和退位减法，所以，我们觉得他们两个人都得冠 军，
好不好？”大家同意老师的意见，高兴的鼓掌祝贺他们俩。
找零钱
一家手杖店来了一个顾客，买了30元一根的手杖．他拿出一张
50元的票子，要求找钱． < br>店里正巧没有零钱，店主到邻居处把50元的票子换成零钱，给了顾
客20元的找头．顾客刚走， 邻居慌慌张张地奔来，说这张50元的票
子是假的．店主不得已向邻居赔偿了50元．随后出门去追那个 顾客，
并把他抓住说：“你这个骗子，我赔给邻居50元，又给你找头20元，
你又拿走了一根 手杖，你得赔偿我100元的损失．”这个顾客却说：“一
根手杖的费用就是邻居给你换零钱时你留下的 30元，因此我只拿了
你70元．”请你计算一下，手杖店真正的损失是多少？这里要补充一
下 ，手杖的成本是20元．如果这个顾客行骗成功，那么共骗得了多
少钱？
猴子捞帽
一群猴子在井旁玩，一阵风将一只猴子的帽子吹到井里，他招呼
来18个小伙伴，从井上方的松上一个接 一个去捞帽子，有4只猴子
没有上树，就捞着了帽子，问：是几只猴子上树下井接在一起把帽子
捞上来的？

蜗牛何时爬上井？
一只蜗牛不小心掉进了一只枯井里，它趴在井底上 哭起来，一只癞蛤
蟆过来，翁声翁气的对蜗牛说：“别哭了，小兄弟，哭也没用，这井
壁又高又 滑，掉到这里只能在这里生活了。我已经在这里生活了许多
年了。蜗牛望着又老又丑的癞蛤蟆，心里想： “井外的世界多美呀！
我决不能像它那样生活在又黑又冷的井底里。”蜗牛对癞蛤蟆说：
“癞大 叔，我不能生活在这里，我一定要爬出去，请问这口井有多
深？”“哈哈哈„„，真是笑话，这井有10 米深，你小小年纪。又
背负着这么重的壳，怎么能爬出去呢？”“我不怕苦不怕累，每天爬
一段 ，总能爬出去！”第二天，蜗牛吃得饱饱的，开始顺着井壁往上
爬了，它不停的爬呀爬，到了傍晚，终于 爬了5米，蜗牛特别高兴，

心想：“照这样的速度，明天傍晚我就可以爬出去了。”想着 想着不
知不觉睡着了，早上，蜗牛被一阵呼噜声吵醒了，一看，原来是癞大
叔还以睡觉，他心里 一惊：“我怎么离井底这么近？”原来，蜗牛睡
着以后，从井壁上滑下来4米，蜗牛叹了一口气，咬咬牙 ，又开始往
上爬，到傍晚又往上爬了5米，可晚上，蜗牛又滑下来4米，就这样，
爬呀爬，滑呀 滑，最后坚强的蜗牛终于爬上了井台。聪明的小朋友你
能猜出来蜗牛用了多少天才爬上井台的吗？