如何克服心理障碍-祭祖

新版PEP五年级上册知识点总结
Unit1
重点单词
old老的，年纪大的
young年轻的，岁数不大的
funny滑稽的，可笑的
kind体贴的，慈祥的，宽容
的
strict要求严格的，严厉的
polite有礼貌的，客气的
shy羞怯的，腼腆的，怕生
重点句子
的
helpful有用的，愿意帮忙的
clever聪明的，聪颖的
hard- working
工作努力的，辛勤的
music音乐
art美术
science科学
English英语
mathsmath数学
Chinese语文，中文
sometimes有时，间或
robot机器人 < br>speak会说，会讲（某种语
言）；用（某种语言）说话
1.—Who’syoura rtteacher谁是你的美术老师？—.琼斯老师。
2.—Isheyoung他年轻吗？
—Yes,heis.是的，他年轻。—No,heisn’t.不，他不年轻。
3.—What’sWuYifanlike吴一帆怎样？—He’shard- working.他很勤奋。
willbeournewChineseteacher.王老师会成为我们的新语文老师。
ryhelpfulathome.他在家很能干。
sshortbutstrong.罗宾个子矮，但是身体强壮。
peakChineseandEnglish.他会说中文和英语。
smefinishmyhomework.他让我写作业。
语音
字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[i]。
例：babyhappywindysunnysorrycandymanyfamilyparty
婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会
课外补充：2、y在单音节词末发[ai]
例：by乘坐my我的why为什么cry哭fly飞
重点知识及语法

1、询问他人的外貌或性格：-What’sheshelike-HeSheiskind…
2、一般疑问句的问与答：—Isheshe…？—Yes,hesheis.—No,hesheisn’t .
—Doyouknow…—Yes,Ido.—No,Idon’t
3、be动词的三种形式am,is,are与人称代词连用的用法：
I+am,
He,she,it，人名、物名+is
识记口诀：我用am,你用are,is用于他、她 、它，所有复
We,you,they+are
数都用are。
4、Ms.,Miss,Mr.,Mrs.的区别:
Ms.[miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士；
Miss[mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士；
Mr.[mist]（mister的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生；
Mrs.[misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。
5、and和but的区别：
and“和，与”，表并列关系Heistallandthin.他又高又瘦。
but“但是”，表转折关系Heisshortbutstrong.他个子矮，但是身体强壮。
重点作文
1、介绍自己、朋友或老师等熟悉的人物，如：My…teacherfriend…。
思路导引

（1）开头：交代人物的身份Ihaveaan…HeSheis…
（2）中间：1）体貌HeSheistallstrong…HeShehas…haireyes…
2）性格HeSheisstrictkind…
3）爱好HeShelikesplayingpingi- pong…或HeSheoftenreadbooks…ontheweekend.
（3）结尾：评价人物或抒发对人物的情感Ilikehimherverymuch.
2、范文：（1）课本P9Readandwrite
（2）MyChineseteacher
bigeyesandlongblack
messheisstrict,esreading.H
ikeher.
Unit2
重点单词
Sunday(Sun.)周日
Monday(Mon.)周一
Tuesday(.)周二
Wednesday(.)
周三
Thursday(.)周
四
重点句子
Friday(Fri.)周五
Saturday(Sat.)周六
weekend周末（周六、日）
washmyclothes洗衣服
watchTV看电视
dohomework做作业
readbooks看书
playfootball踢足球
ontheweekend在周末
playsportsdosports做体育
运动
listentomusic听音乐
playping- pong打乒乓球
1.—WhatdoyouhaveonThursdays星期四你们上什么课？
—Ihavemath,Englishandmusic.我们上数学、英语和音乐课。
2.—WhatdoyoudoonThursdays,Grandpa爷爷，星期四你要做什么？
—Ihaveacookingclasswithyourgrandma.我和你奶奶去上烹饪课。
3.—Doyouoftenreadbooksinthispark你经常在这个公园看书吗？
—Yes,Ido.是的—No,Idon’t.不是
mypicture.看我的图片。
ktired.你看起来很累。
uldplaysportseveryday.你应该每天做运动。
语音
字母组合ee,ea在单词中的的发音：[i:]
例：feetbeefmeetseefeedteareadeatrepeat
脚牛肉遇见看见喂养茶阅读吃重复
注：1、ee组合绝大部分发长音[i:]，只有少部分发短音[i]，如：coffee咖啡
2、ea字母组合除了发[i:]，还有可能发[e]等发音，如：bread面包，或者发[ei]，如：< br>great好极了
重点知识及语法
1、 询问做什么事活动：—Whatdoyoudo…—Ioftenplayping-pong…
询问 星期几上什么课：—Whatdoyouhaveon…—WehaveEnglishclass…
2、一般疑问句的问与答：—Doyouoftenreadbooks—Yes,Ido.—No,Idon’ t.
3、on+具体某一天（年月日，星期），如：onMondayTuesday…
课外at+具体时刻（…点钟），如：at12o’clock在十二点整
补充：in+大致 时间（年月，早中晚），如：in2014在2014年inthemorningafternooneven ing
4、play+球类、棋类、娱乐活动，如：playfootballping-pong
补充：play+the+乐器（第四单元知识），如：playthepipapianovioli n…
重点作文
1、描写一周的生活，如：Myweek
思路导引
（1）开头：简单的自我介绍：Myname’s…I’m…
（2）中间：1）介绍周一至周五的情况，可以着重介绍自己最喜欢的那一天：
…becauseIhave…

2）介绍自己周六、日的活动：Ioften watchTV…ontheweekend.
（3）结尾：outyours
2、范文：
Myweek
uesdaysandThursdays,because
playping- pong
onSundays.
Unit3
重点单词
icecream冰淇淋
hamburger汉堡包
tea茶
sandwich三文治
salad沙拉
fresh新鲜的，刚摘的
healthy健康的
delicious美味的；可口的
重点句子
hot辣的；辛辣的
sweet含糖的；甜的
hungry饿的
thirsty渴的；口渴的
favourite特别喜爱的
food食物
drink喝；饮
carrot胡萝卜
chicken鸡肉
onion洋葱
milk牛奶
bread面包
beefnoodles牛肉面
fishsandwich鱼肉三明治
tomat osoup西红柿汤
1.—Whatwouldyouliketoeat你想吃什么？—Asandw ich,please.请给我一个三明治。
—Whatwouldyouliketodrink你 想喝什么？—I’dlikesomewater.我想喝点水。
2.—What’syourfavouritefood你最喜欢吃什么食物？
—edelicious.面条。面条很好吃。
erfavouritefoodisfish.我他她最喜欢的食物是鱼。
4.I’mhungrythirsty.我饿渴了。
’tlikebeefbutchickenisOK.我不喜欢牛肉但是鸡肉也可以。
aremyfavouritevegetable.洋葱是我最喜欢的蔬菜。
egetablesbutnotcarrots.我喜欢吃蔬菜但不喜欢胡萝卜。
语音
字母组合ow在单词中的发音：[au]，[
例：[au]cow奶牛flower花wow哇down向下how如何，怎样now现在
[slow慢的snow雪yellow黄色window窗户snowy下雪的tomorrow明天
重点知识及语法
1、询问想要吃喝什么：—Whatwouldyouliketoeatd rink—I’dlike…
2、询问最喜欢的事物：—What’syourfavouritef oodvegetable…—
Myfavouritefood…is…Ilike…
3、名词复数的规则变化：
（1）直接加s；
（2）以s,x,sh,ch结尾的，加es，如，busesboxessandwiches
（3）以o结尾，有生命的加es，如，potatoestomatoes
无生命的加s，如，photospianoszoos
补充：
（4）以辅音加y结尾，改y为i再加es，如，familiesbabies
以元音加y结尾，直接加s，如，boysdays
（5）以f或fe结尾，改f为v再加es，如knife-knives小刀leaf- leaves树叶
4、some+可数不可数名词例：someapples（可数）somewat erricejuicebread…（不
可数）
课外补充：
不可数名词（词后不可以加-ses，所接动词用单数isV-ses）
液体watermilkteaorange（桔汁）cokejuice
气体air（空气）
食物foodricebreadfruit
肉类meat（肉）fishbeefchicken
物质work（工作）paper（纸 ）timemusicweather（天气）snowmoney

重点作文
1、描述自己和家人最喜爱的食物
思路导引
（1）开头：简单介绍自己的家庭成员：Thereare…e…
（2）中间：分别介绍每个 家庭成员最喜爱的食物时什
么：…favouritefoodis……is…favourite.… like(s)…best.
（3）结尾：穿插说明喜欢的原因：It’sThey’re…
2、范文：（1）课本P29Readandwrite
（2）
emyparent s,erlikessalad
’myfather’ks（认为）
it’’’sveryhe althy.
Unit4
重点单词
dance跳舞
singEnglishsongs唱英文歌
曲
playthepipa弹琵琶
dokungfu打功夫
重点句子
drawcartoons画漫画
swim游泳
speakEnglish说英语
cook烹饪，烹调
playbasketball打篮球
playping-pong打兵乓球
drawpictures画画
cleantheclassroom打扫课
室’llhaveanEnglishpartynextTuesday!我们下周二将举行英语派对。 < br>2.—Whatcanyoudofortheparty你能为派对做些什么呢？—IcansingE nglishsongs.我能唱
英文歌。
taboutyou你呢？
doany kungfu你会打功夫吗？—Yes,Ican.是的，我会。—No,Ican’t.不，我不会。
lpyou.没问题。我会帮你。
ayping- pong,butIcan’tswim.我会打乒乓球，但我不会游泳。
sendmeanemailat.请给我发邮件，邮箱。
语音
字母组合oo在单词中的发音：[u]，[u:]
例：[u]look看good好的book书cook烹饪wood木头foot脚
助记口诀：1.看look好good书book，砍柴wood做饭cook洗脚foot。
2.押韵记忆：Lookgoodbook,cookwoodfoot.
[u:]balloon气球food食物zoo动物园noodles面条
注：字母组合oo发音少数发短音[u]，多数发长音[u:]。
重点知识及语法
1、询问对方会做什么事情：—Whatcanyoudo—Icanplaythepipa.
2、can句型的否定句：Ican’tplaythepipa.
3、can句型的一般疑 问句的问与答：—Canyoudoanykungfu—Yes,,Ican’t.
4、play+the+乐器，例playtheerhupipapiano…
play+球类、棋类、娱乐活动，例playbasketballfootballping- pong…
5、some与any的异同：
相同之处：都有“一些”的含义；
不 同之处：some+可数名词复数不可数名词（用于肯定句中）例：Icandosomekungfu.
我会打功夫。
any+可数名词复数不可数名词（用于否定句或疑问句中）
例：Ican ’tdoanykungfu.我不会打功夫。Canyoudoanykungfu你会打功夫吗？
课外补充：1）any还可以用于肯定句，作“任何的”解。
例：Anystudentca nanswerthisquestion.任何学生都能回答这个问题。
2）在表示建议，请求的疑问句中，或期望得到肯定回答时，用some而不用
any。
例：Wouldyoulikesomecoffee你想来点咖啡吗？

重点作文
1、描写自己或家庭成员会做的事情，如：I’mhelpfulSuperfamily；
思路导引
（1）开头：介绍自己或家庭成员的基本情况：I’m…I’m…yearsold.
rethreepeopleinmyfam
e…
（2）中间：介绍自己在家和在学校里会做的事情介绍家人的外貌性格以及会做的事情：
Ican……athome.
eris…Shecan…
（3）结尾：总结nyoudo
tellmeyourfamilyWhataboutyou
rfamily
2、范文：（1）课本P43Readandwrite
（2）
Hello,I’m ZhaoMing.I’melevenyearsold.I’eanthewindowsandsweep thefloor
okandwashmyclothesathome.
eakEng
nyoudo
Unit5
重点单词
clock时钟，钟
photo照片，相片
plant植物
waterbottle水瓶
bike自行车，脚踏车
infrontof在……前面
重点句子
beside在旁边（附近）
between在……中间
behind在（或向）……后面
above在（或向）……上面
somany许多
their他们的
lotsof许多
dirty肮脏的
near在附近
house房屋，房子，住宅
omisreallynice!你的房间真漂亮！
sabigbed.有一张床。
uterishereonthedesk.我的电脑在书桌这里。
myroom.这是我的房间。
resomanypictureshere.这有许多照片。
ercandrawverywell.我父亲画的很好。
7.—Whereistheba ll球在哪里？—It’sinfrontofthedog.在狗的前面。
satreeinfrontofthehouse.在房子前有棵树。
earthenaturepark.我住在自然公园附近。
语音
字母组合ai,ay在单词中的发音：[ei]
例：rainy下雨的rainbow彩虹paint涂色wait等待
say说way路， 方法birthday生日Monday周一day天，日子today今天may可以
课外补充：
元音字母a在开音节中也发[ei]例：cake蛋糕face脸name名字
重点知识及语法
1、therebe（is,are）句型的单复数形式：relotsofflowers.
课外补充：

（1）Therebe句型的动词就近原则：
例：Thereisabed,adesk,twophotosinmyroom.
Therearetwophotos,abedandadeskinmyroom.
（2）therebe与havehas的异同：
相同之处：都有“有”的含义
不同之处：therebe表示“某地有……”（无生命的），主语放在句末；
例：Thereisabookonthedesk.书桌上有一本书。

havehas表示“某人有……”（有生命的），放在主语（人）的后面。
例：Ihaveabook.我有一本书。
2、询问方位或地点：—Whereistheball—It’sinfrontofthedog.
3、lotsof+可数不可数名词=alotof+可数不可数名词“许多……”
比较：m any+可数名词复数“许多……”例：Therearemanytreesintheforest. much+不可数名词“许多…....”例：Idrinkmuchwatereveryday.我每天 喝很多水。
4、动词+verywell例：Myfathercandrawverywell我爸爸画的很好
比较：be(amisare)+verygood例：Thebookisverygood.这本书 非常好。
重点作文
1、描写房间、卧室，如：Myroombedroom；
思路导引
（1）开头：总体概括自己卧室的特征Ihaveanicebigclean…room.
（2）中间：描述卧室里的物品、摆设Thereisare….onbeside…
Mycomputer…isonthedesk….
（3）结尾：抒发对卧室的情感Ili kelovemybedroom(verymuch)!Canyoutellmeyours
2、范文：（1）课本P53Readandwrite
（2）Mybedroom
’snotbigbutclean.
thebed,remanybooksandaco m
sawaterbottle,ntsaren
earthewindow.
tellmeyours
Unit6
重点单词
forest森林，林区
hill山丘，小山
river河；江
mountain高山，山岳
lake湖；湖泊
village村庄，村镇
重点句子
house房屋，房子，住宅
tree树，树木，乔木
bridge桥
goboating去划船
naturepark自然公园
people人，人们
rabbit兔子
duck鸭子
animal动物
high高的
children孩子们
（child的复数形式）
en,let’sgototh eforest.孩子们，让我们去森林吧。
2.—Isthereariverinthefore st森林里有河流吗？—Yes,thereis.是，有的。—No,thereisn’t.不，
没 有。
ureparkissoquiet!自然公园这么安静！
ren’tmanypeople.（这里）人不多。
5.—Arethereanytal lbuildingsinthenaturepark自然公园例有高楼吗？
—Yes,thereare.是，有的。—No,therearen’t.不，没有。
6.—Howmany多少—Two.两个。
’house.罗宾在琼斯先生的房子里。
语音
字母组合ou在单词中的发音：[au]
例：house房屋，房子mouse老鼠sound声音，听起来count数数
提示：字母组合ow也有些发[au]，例：cow奶牛how如何，怎样down向下
课外补充：
字母组合ou在单词中还可读[u:]，如soup汤group群，团体；和[ ，如young年轻的。
重点知识及语法
1、therebe句型的一般疑问句的问与答： —Istherealake—Yes,thereis.—No,thereisn’t.
—Are thereanyanimals—Yes,thereare.—No,therearen’t.
2、therebe（is,are）句型的单复数形式（具体见Unit5的重点知识及语法）：
例：remanyducksonthelake.

3、some与any在肯定句、否定句及问句中的用法：
some+可数名 词复数不可数名词（用于肯定句中）例：Therearesomebooksonthedesk.
any+可数名词复数不可数名词（用于否定句或疑问句中）
例：Therearen’tanypeopleintheforest.
Arethereanytallbuildingsinthenaturespark
4、people人，人们（集体名词，明为单数，实为复数，词末不能加-s）
例：Therearemanypeopleinthepark.
重点作文
1、描写景物，如：看图作文（风景图）
思路导引
（1）开头：Lookatthepicture.
（2）中间：用Thereisare… besideinfrontof…句型描述图中所有的景物及其位置，注意
要有明确的观察主线，即观 察的顺序性与条理性。
2、范文：（1）课本P63Readandwrite
（2）看图作文