五年级下册词语盘点及日积月累
文化市场管理-落花有主
五年级下册语文词语盘点及日积月累
一、 词语盘点
1、高歌绿毯柔美渲染勾勒低吟奇丽回味洒脱迂回疾驰马蹄礼貌 拘束 羞涩 摔跤 天
涯
清晰 插嘴 分辨 抚摸 介绍 新疆 陷入 古朴 典雅
矗立戎装守候鸵鸟匕首商贸芝
麻妖娆机械开凿巍峨媒体狰狞 逞凶 撕扯效率贯通热乎乎
下马威一碧千里 翠色欲流
襟飘带舞 浑黄一体 精神饱满 美仑美奂 银妆素裹 严阵以待
始料不及 杯水车薪 废
寝忘食
2、
牧童蓑衣鸡笼莲蓬毡帽卸煤咀嚼交错幼稚沙漠寂寞棉袄驼绒
袍子傻事胚胎祸患
滑翔双臂天赋淘气妨碍岂止痴迷厘米羞愧
幸亏驱逐迫害蚂蚱樱桃蚌壳瞎闹倭瓜水瓢
澄澈困窘花苞柔软
柳絮喧闹梳妆圆滚滚水墨画一动不动随心所欲运转自如绞尽脑汁
3、
家禽侮辱威风矮小冷笑为难规矩囚犯出息大臣柑橘盗贼取笑
解释负责笑嘻嘻赔
不是实话实说面不改色安居乐业完好无损
不惜代价了如指掌
4、
战役封锁暂时硝烟情谊噩耗刚强大嫂篮子咆哮狂奔狞笑拥戴
清瘦沙哑放肆豹子
呻吟胸膛搀扶祭奠颧骨两鬓斑白搪瓷严厉
收敛疙瘩粗糙抽噎红锈放弃下旬募捐水泵
筹齐颠簸节奏簇拥
宿营地青稞面乱哄哄雪中送炭同归于尽深情厚谊势不可挡
跌跌撞撞喜出望外热气腾腾无边无涯昏迷不醒奄奄一息迫不及待 辛辛苦苦一声不吭
5、
允许隆重约定胆怯推辞拒绝能耐诸位妒忌都督推却延迟
探听幔子私自调度水寨
擂鼓呐喊支援丞相限期吓唬诡计霹雳
酥软灵通迸裂避暑楷书造化家当顽劣和氏壁军
令状弓弩手
无价之宝理直气壮完璧归赵攻无不克负荆请罪同心协力只有妙用
神机妙算踉踉跄跄
明明朗朗喜不自胜天造地设伸头缩颈抓耳挠腮
7、
咕咚侄子穿梭郎中媳妇辉煌苗条风骚打量标致气派祖宗
可怜脑浆屁股师傅包袱
透亮清爽衔接搜索威严露馅发怔发傻
量力通融刻薄钞票武断熔岩窘况阔佬撵跑雅致
考究半信半疑
兴致勃勃妙不可言十全十美手疾眼快精神抖擞敛声屏气放肆无礼 转悲
为喜
8、
宇宙真切脊梁小艇船艄船舱保姆祷告哗笑停泊悠闲松弛
按摩尴尬绅士气氛感染
笨重陶醉斑斓炽热湛蓝充沛硕大火炬
巨蟒渗透聆听强悍粗犷篝火熟视无睹彬彬有礼
冲锋陷阵翩翩起舞
摇头晃脑繁花似锦含情脉脉大饱眼福目不暇接威尼斯家家户户
宛尔一笑花团锦簇姹紫嫣红应接不暇耐人寻味操纵自如手忙脚乱
二、 诗词盘点
《牧童》
——唐（吕岩）
草铺横野六七里， 笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后， 不脱蓑衣卧月明。
《舟过安仁》
----宋（杨万里）
一叶渔船两小童， 收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞， 不是遮头是使风。
《清平乐村居》
-- 宋（辛弃疾）
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
三：日积月累
《浪淘沙》
-- 唐（刘禹锡）
九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，
同到牵牛织女家。
《凉州词》 ---唐（王之焕）
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
1、
天行健，君子以自强不息：
君子处事，就应该像天那样高大刚毅而自强不息。自我力求进步，永不停止。
2、
有志不在年高，无志空长百岁：
不一定年纪大的人才有理想，一个没有远大志向的人，即使活到很大的岁数也是 虚
度光阴。
3、 莫等闲，白了少年头，空悲切：
不要虚度光阴，否则到老的时候，后悔也无济于事。
4、 少年易老学难成，一寸光阴不可轻：
时间是过的很快的，一转眼就告别少年时光了，但要掌握一门学问却是很难的,
所以
请珍惜时间不要虚度年华。
5、 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索：
追寻真理的道路是很漫长的，应该不但地追寻、探索。
6、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海:
不积累半步行程，就无法到达千里远的地方; 大
不聚集涓涓细流，就无法形成江河
海。
1、 地满红花红满地-----天连碧水碧连天
（回文联）
2、
洞帘水挂水帘洞-----山果花开花果山
3、 雾锁山头山锁雾-----天连水尾水连天
4、 一夜五更，半夜二更有半。
（数字联）
5、 一掌擎天，五指三长两短。
6、 三秋九月，中秋八月之中。
7、 六合插地，七层四面八方。
8、
冰冷酒， 一点两点三点。
9、 丁香花，百头千头万头。
10、
翠翠红红，处处莺莺燕燕。
（叠字联）
11、 风风雨雨，年年暮暮朝朝。
12、 重重叠叠山，曲曲环环路。
13、 咼咼下下树，叮叮咚咚泉。
14、
山山水水，处处明明秀秀。
15、 晴晴雨雨，时时好好奇奇。
16、
楼外青山，山外白云，云飞天外。
大儿锄豆溪东,
17、 池边绿树，树边红雨，雨落溪边。
18、 水车车水水随车，车停水止。
19、 风扇扇风风出扇，扇动风生。
20、 山羊上山，山碰山羊角。
21、
水牛下水，水没水牛腰。
第四单元日积月累
1、
精卫填海：【解释】：精卫：古代神话中的鸟名。精卫衔来木石，决心填平大
海。旧时比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。
【近义词】：矢志不移、愚公移山、移山倒海
2、
愚公移山：【解释】：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。
3、
含辛茹苦：［解释】：辛：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃尽辛苦。
【近义词】：饱经风霜、千辛万苦
【反义词】：无忧无虑、养尊处优
4、
任劳任怨：【解释】：任：担当，经受。不怕吃苦，也不怕招怨。
【近义词】：勤勤恳恳、任怨任劳
【反义词】：怨天尤人
5、
艰苦卓绝：【解释】：卓绝：极不平凡。坚忍刻苦的精神超过寻常。
【近义词】：艰难竭蹶
【反义词】：花天酒地、好逸恶劳
6、
百折不挠：【解释】：折：挫折；挠：弯曲。比喻意志坚强，无论受到多少次 挫
折，毫不动摇退缩。
【近义词】：百折不回、不屈不挠、坚韧不拔
【反义词】：知难而退、一蹶不振、半途而废
7、 千里迢迢：【解释】：迢迢：遥远。形容路途遥远。
【近义词】：不远千里、天南海北
【反义词】：一墙之隔、朝发夕至
8、
肝胆相照：【解释】：肝胆：比喻真心诚意。比喻以真心相见。
【近义词】：披肝沥胆
【反义词】：勾心斗角、尔虞我诈
9、
风雨无阻：【解释】：不受刮风下雨的阻碍。指预先约好的事情，一定按期进
行。
10、
坚贞不屈：【解释】：坚：坚定；贞：有节操；屈：屈服、低头。意志坚定, 决
不屈服。
【近义词】：威武不屈、坚强不屈
【反义词】：卑躬屈膝、奴颜婢膝
11、
赤胆忠心：【解释】：赤：比喻真纯。形容十分忠诚。
【近义词】：忠心耿耿、披肝沥胆、耿耿此心
【反义词】：阳奉阴违、口是心非
12、
全心全意：【解释】：投入全部精力，一点没有保留。
【近义词】：一心一意、真心实意
【反义词】：三心二意、朝三暮四
13、
鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。
14、
扶危济困：扶：帮助；济：搭救，拯救。扶助有危难的人，救济困苦的人。
15、
赴汤蹈火：赴：走往；汤：热水；蹈：踩。沸水敢踵，烈火敢踏。比喻不 避艰
险，奋勇向前。
16、 冲锋陷阵：陷：攻破，深入。不顾一切，攻入敌人陈地。形容作战勇猛。
第五
单元日积月累
1、 刘关张桃园三结义一一生死之交
2、
孔明借东风一一巧用天时
3、 关公赴会一一单刀直入
4、 徐庶（sh
u）
进曹营 -- 一言不发
5、 梁山泊的军师一一无（吴）用
6、
猴子的脸一一说变就变 第七单元日积月累
1.
文质彬彬：仪表：人的外表，风度；堂堂：仪容庄严大方的样子。形容人的 容貌
端正。
3、
虎背熊腰：背宽厚如虎，腰粗壮如熊。形容人身体魁梧健壮。
4、 身强力壮：形容身体强壮有力。
5、 神采奕奕：奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。
6、
满面春风：春风：指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和蔼愉快的面容。
7、
垂头丧气：垂头：耷拉着脑袋；丧气：神情沮丧。形容因失败或不顺利而情 绪低
落、萎蘼不振的样子。
8、 目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。］
9、
健步如飞：健步：脚步快而有力。步伐矫健，跑得飞快。
10、 活蹦乱跳
【解释】：欢蹦乱跳，活泼、欢乐，生气勃勃的样子。
11、
大摇大摆：走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。
12、
点头哈腰：比喻虚假的恭敬或过分的客气。
13、 低声细语：形容小声说话。
14、
巧舌如簧：舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语，能 说会
道。
15、
娓娓动听：形容善于讲话，使人喜欢听。
16、 语重心长：话深刻有力，情意深长
第八单元日积月累
1•你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 一一（德国）歌德
这就名言强调了：人生的价值不在于索取，而在于奉献。只有在奉献中才能实现 自
己的价值。
2. 让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？ 一一（英
国）
这句话出自雪莱的《西风颂》句子激励人们用积极乐观的态度面对生活、工作、
事
业上的困难，遇事不悲观失望，坚信冬天之后是春天。
3.
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里
做叶
的事业吧。一一（印度）泰戈尔
这句话赞颂了默默无闻，无私奉献的精神。
4•假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相
信吧，快乐的日子就会来到。 一一（俄国）普希金
这句话鼓励人们要乐观向上，积极生活，心平气和地坦然面对一切。人生不可能
一
帆风顺，但受到生活欺骗时，不要悲伤，不要焦急，忧郁的日子必须心平气和，
只
有这样才会拥有未来的快乐。
人教版五年级下册语文复习资料之四《单元重点》
第一单元
1、《草原》：A作者老舍，全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图
迎远客图•主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美
【线索：草原美景、喜迎远客、亲切相见、热情款待、联欢话别
（草原美景、迎客、待客、话别） （草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图） 】
•喜
B说说对“蒙汉情深何任别，天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会
答：蒙汉人民之间的情谊深厚， 怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下， 人们还在这遥远的一
望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。 这句话作为全篇的结尾， 点明了蒙汉两族团结情深的
中心。C中心思想：本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过
这些所见、所闻、
所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
2《丝绸之路》文化交流、经济交流（友谊之路）
3《白杨》作者托物言志、借物喻人，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边
疆的远大志向和奉
献精神。
A中心思想：文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲向孩子介绍白杨树的事。作者借白
杨，热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
B线索：望白杨一一说白杨（爸爸介绍白杨，同时也借白杨表露自己扎根边疆，建设边疆的
决心）一一希望孩子成为白杨（借物喻人）】【爸爸的神情也随之发生着变化：出神一一微笑
――严肃一一
沉思一一微笑。
C含义深刻的句子：
①
“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不
管遇到风沙还
是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动 摇。”
这是爸爸介绍白杨树的话，这段话写出了白杨树三个特点，分别是：直；适应力强；坚强不
动摇。表现了白杨树两种精神：一是忠诚无私，尽职尽责；二是不怕困难，坚强执著。
②
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗 ？不是的，他也在表白着自己的心。
借白杨树表达自己扎根边疆，建设边疆的决心
③ 突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，
那是因为他看见火车前进方向的右面，
杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
“高大的白杨树”暗喻老一辈的新疆建设者； “几棵小树”暗喻边疆建设者的后代。 【理解体会：
爸爸自
在一棵高大的白
己已经扎根边疆献身边疆，
他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成 为建设边疆的栋梁之材。 】
爸爸微笑是因为他相信儿女们在老一辈的教育下， 一定会经受考验， 成长为新的边疆建设者。
D造句：“哪儿……哪儿……” “不管……不管……总是……”
4．《把铁路修到拉萨去》
中心思想：文章记叙了西部建设者修建当今世界上海拔最高的隧道一一风火山隧道的经过。
赞扬了建设者的
西部建设者智慧与力量和吃苦奉献的精神。
第二单元
5
《古诗词三首》 A 背诵、默写。
B诗句解释
C《牧童》《舟过安仁》《清平乐•村居》三首古诗词，在内容上有一个最大的共 同点，
都是写
古代儿童无忧无虑的生活， 表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。 不同的是
《牧童》描绘了牧童晚归休息图， 《舟过安仁》描绘的两小儿船头以伞使风的场景，而《清
平乐•村居》则营造了一个五口之家的温馨幸福的农家生活画面。
6《冬阳•童年•骆驼队》是自传体小说《城南旧事》的序言，作者中国著名女作家林海音。
A 本文是作者对童年的魂牵梦萦，对早以走远的童年的依依流连。
B 作者在文中
“默默地想， 慢慢地写” 了童年这样几个画面： 看骆驼咀嚼、 想象骆驼系铃铛、
想为骆驼
剪垂在肚子底下的毛、 好奇地问妈妈夏天骆驼到哪儿去了四件事， 表达了作者对童
年生活的怀念。这些场
景是按季节推移顺序写的。
7《祖父的园子》
A
作选自萧红《呼兰河传》
B课文描写了作者童年在祖父园子里自由自在的生活，表达了作者对童年生活的留恋。
8《童年的发现》 A 作者：俄国 费奥多罗夫
B
课文讲叙了作者童年时代发现胚胎发育规律的经过， 反映了儿童求知若渴的特点和惊人的
想象力。表现了作者童年时代的求知欲望、探究精神和大胆的想象。
C课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。 这个过程大体经历了三个相互联系
由 的阶段： 先是梦中飞行； 由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释；
老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，
童年发现。
D 请你说说“我明白了——世界上重大的发明与发现 ,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”
,有时由于人们不了
这个猜想就是作者的
这句话的意思，并举例说说你对这句话的理解。答：世界上的重大发现
解,不习惯
,被认为荒谬或违前人的结论等 ,而被鄙视甚至迫害 ,这是存在的现象。 【例子：哥白
尼发现了
日心说， 结果怕遭到教会的处罚而不公布真相， 布鲁诺坚持了日心说， 结果被教会
处死；哈唯发现血液循
环，结果被烧死。 】
9、《儿童诗两首》
A《我想》，写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，想把脚丫接在柳树 根上，
想把眼睛
装在风筝上， 想把自己种在土地上， 表达了儿童丰富的想象力以及对美的追 求和向往。
B《童年的水墨画》，摄取了一组儿童生活的镜头，表现了孩子们童年生活的快乐。
第三单元
10《杨氏之子》A《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》
至晋代士族阶层言谈轶事的小说。
B 背诵、默写。
C古文翻译：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔
君平来拜见他的
父亲， 恰巧他父亲不在家， 孔君平就把这个孩子叫了出来。 孩子给孔君平端
来了水果，其中有杨梅。孔君
平指着杨梅给孩子看，并说： “这是你家的水果。 ”孩子马上回
答说：“我可没听说孔雀是先生您家的
鸟。 ”
D你认为杨氏之子的回答妙在哪里？
答：我认为杨氏之子的回答妙在两点： 一是孔君平在姓上做文章， 杨氏之子也在姓上做文章
（由孔君平的
“孔”姓想到了孔雀） 。二是杨氏之子并没有直接反驳孔君平（没有生硬地直
接说“孔雀是夫子家
禽” ），而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽” ，婉转对答，
既显得幽默有礼貌，又表达了
“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使
孔君平无言以对。 因为他要承认孔雀是他家的
鸟， 他前面说的话才立得住脚。 这足以反映出
孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。 。
E杨氏子的特点：思维的敏捷，语言的机智幽默
11《晏子使楚》写出了晏子的正气凛然，沉着应对，机智反击，故事赞扬了晏子身上表现出
来的凛然正气、
爱国情怀和他高超的语言艺术。
A
课文主要内容：春秋末期，晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子
巧妙回击，维护
了自己和国家尊严。
B《晏子使楚》这篇文章的开头、中间、结尾有什么联系答： 《晏子使楚》这篇课文是按事情
，该书是一部主要记载汉末
的发展顺序写的。开头写了事情的起因（齐国大夫晏子出世出国，楚王想乘机侮辱晏子）
中间写了事情的过
程【楚王三次侮辱晏子，晏子机智对答，可以用小标题概括为（进城门，
见楚王，赴宴席）或是（狗洞与狗
国，下等人与下等国强盗与强盗国）
果（楚王不敢不尊重晏子了） 。
C 晏子：机智、勇敢、爱国
12《半截蜡烛》本篇课文是一个短小的剧本，剧本：主要通过人物对话或唱词来推进情节。
13 《打电话》
A 本文是一段相声，相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术
B
这段相声采用夸张的手法，对那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、缺乏公共道
德的人给予了辛
辣绝妙的讽刺。
第四单元
14《再见了，亲人》
A
节选自魏巍《谁是最可爱的人》
B 课文描写了 1958
年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民依依 惜别的动人情
景，
表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊， 赞扬了中朝两国人民 用鲜血凝成的伟大友谊。
C大娘：洗补衣服，几夜没合眼；送食物，累得昏倒；救伤员，失去唯一的亲人。
小金花：为救侦察员老
】,结尾写了事情的结
王，失去妈妈。
大嫂：为志愿军挖野菜，失去双腿。
志愿军：浴血奋战，帮助朝鲜人民赶走侵略者。
D 反问句
E这篇课文的前三个自然段在表达上有什么共同点？答： 首先都是用满含恳求意愿的祈使句
开头， 然后把现实的情景和往事结合起来， 写得情真意切， 最后从具有充分肯定语意的反问
句结尾。
15《金色的鱼钩》 A
写出了老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。他可歌
可泣的英雄事
迹，闪烁着金子般的思想光辉。
B课文地叙述了红军长征途中，
一位炊事班长尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，
不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。
C
“金色的鱼钩”象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。
16《桥》：文中的老汉以自己的威信和沉稳、高
风亮节、舍己为人的精神保护了村民，老汉
为代表的优秀共产党员就是密切联系群众的“桥” 。他在人们心
中目中的地位很高，是人们
获得生的希望的“靠山“。
A
这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同？这样写有什么好处？答：
文的句子和段落都比较简短，这样写的好处是渲染紧张气氛。
B
老汉：无私无畏、不徇私情、英勇献身
C文中的比喻句、拟人句。
17《梦想的力量》课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩•希里杰克为了实现 “给非洲的孩子
这篇课
而
修一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力，终于使梦想成真的经过，体现
了瑞恩的一颗善
良、坚定执著的、金子般的美好童心。
第五单元
18《将相和》
:“将”是指廉颇， “相”是指蔺相如， “和”是和好的意思。
A
本篇课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。
B 司马迁，汉代；
《史记》：被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”
C
中心思想：课文以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵” “渑池之会”
“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬 了蔺相如勇敢机智、
不畏强暴
的斗争精神和以国家利益为重， 顾大局、 识大体的可贵品质和
政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。
D从结构上看，全文由“完璧归赵” “渑池之会”
“负荆请罪” 3个小故事组成，每个故事都 有矛盾
的发生、发展和结果， 有相对的独立性，
但又紧密联系， 第 2 个故事是第 1 个故事的 发展，前两个故事
的结果，又是第 3
个故事的起因。
E蔺相如：勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体识大体的可
贵品质和政治远
见
廉颇 ：勇于改过，以国家利益为重。
F《史记》作者是汉代的司马迁，其中有这些个性鲜明的人物：治水三过家门而不入的大禹，
伟大的诗人屈
原，西楚霸王项羽。 《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚” 。
19 《草船借箭》
A
根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭的
故事发生在东汉
末年。作者：罗贯中。
B中心思想：故事以“借”为主线，按事情发展顺序进行叙述。先写了草船借箭的原因；接
着写了诸葛亮做
草船借箭的准备； 然后重点写了草船借箭的经过； 最后写了事情的结果， 赞
扬了诸葛亮的有胆有识、足智
多谋、才智超群。
C
诸葛亮：有胆有识、足智多谋、才智超群。 周瑜：智谋过人、妒贤忌能 鲁肃：忠厚老实 曹操：生性多疑
D《三国演义》中的故事还有“桃园三结义”
20 《井阳冈》
A《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的，作者：施耐庵
B
中心思想：课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤
手空拳打死猛虎
的故事，表现了武松豪放、勇敢、倔强、机敏的英雄性格。
C注释
D全文按事情发展的顺序，依次写了喝酒、上冈、打虎、下冈。
E《水浒传》中还有很多个性人物：及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、黑旋风李逵、
浪里白条张顺。
21 《猴王出世》
A这篇略读课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。作者吴承恩
B
中心思想：课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢
于第一个跳进水
帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。
C注释。
第六单元
A 从古至今信息传递形式的主要发展经历： 1、古代，驿差长途跋涉。
2、近代，依靠交通工
“三顾茅庐” “火烧赤壁” “空城记” 等
具的邮政系统。
3、现代，电报、电话。 4、当代，广播、电视和计算机网络。
B
古人传递信息的方式：烽火、人传信、漂流瓶等。
C 调查研究问题： 1、确定研究的问题。
2、定一个简单的研究计划。 3、通过各种途径获取 资料。 4、形
成自己的观点。 5
写简单的研究报告。信息获取的途径：阅读书籍报刊、上网
浏览、调查访问、观看影视节
目、收听广播……研究报告的写法：
方法
3、调查情况和资料整理 4、结论
第七单元
22《人物描写一组》
《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自徐光耀的中篇小说《小兵张嘎》 作者徐光耀，本文主
要通
过动作和心理活动的描写反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、有智谋、富有心计，胖墩儿
忠厚老实的
个性特点。 【描写方法：动作描写和心理描写】
《临死前的严监生》选自清代吴敬梓的小说《儒林外史》本文主要通过动作描写及细节描
写淋漓尽致、入
木三分地刻画了严监生爱财胜过生命，极其吝啬的守财奴的形象。 【动作描
写及细节描写】
《“凤辣子”
初见林黛玉》选自清代曹雪芹的长篇小说《红楼梦》本文从正面描写和侧面描
写两个方面展示了王熙凤的性
格特征， 并主要通过肖像描写、 语言描写及动作描写展示了一
个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见
风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人物 形象。
中国四大名著： 《三国演义》 、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。【描写方法：正面描写和侧
面描
写。】
23《刷子李》
A本文选自冯骥才的《俗世奇人》。B刷子李：技艺高超
1、问题的提出 2、调查
C作者抓住细节描写写出了师傅的超凡技艺和他的艺高胆大、自信、豪气千丈。文章最后一
句话意思有：
1、“刷子李”确实有绝活，这一绝活，要不是亲眼看见，怎么也不敢相信是真
的，说明“刷子李”技艺高
超。 2、“刷子李”的绝活是他自我挑战、不断磨练的结果。
、
“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，让他感触很深，获益颇多。
24《金钱的魔力》：节选美国著名作家马克•吐温的短篇小说《百万英镑》 。本文刻画了小市
3
民以钱取人、金钱至上的丑态 （文中人物：托德
），也刻画出了老板的唯利是图、世故圆滑、 阿谀奉承、
献媚讨好的丑态。
第八单元
25《自己的花是给别人看的》
A
作者季羡林，表达了自己对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。 “人人为我，
我为人人”，其中“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动
为大众着想，为
社会尽到自己的义务。如果大家都这样想这样做就必然会换来“人人为我” 的结果。
B “人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 ”为什么说这种境界“耐人寻
味的？答： 因为德国人爱花，他们将花栽种在临街窗户外面， 将最美的花给别人看，而自己
走到街上有享
受别人为自己创造的美， 这种民族风情的境界是高尚的、 无私的、 实实在在的，
人人都能享受到的，因
此，耐人寻味。
26、
《威尼斯的小艇》介绍了小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术和小艇的重要作用。本
文抓住了事物的
特点并把人的活动和景物、风情结合起来，景、物、人相互联系。
文质彬彬
仪表堂堂
虎背熊腰
身强力壮
眉清目秀
神采奕奕
满面春风
垂头丧气
目瞪口呆
挤眉弄眼
健步如飞
活蹦乱跳
大摇大摆 点头哈腰
4
•描写人物说话情态的：低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长
忐忑不安心惊肉跳
5.描写人物心理的 心惊胆战:心旷神怡 6•描写高尚品质的：
迫不及待
心急如焚
义凛然
7. 表现机智勇敢的：
拾金不昧
见义勇为
光明磊落
舍生取义视死如归大
神机妙算 足智多谋
奋不顾生
奋勇当先
8. 含有人体器官名称的：眼高手低 目瞪口呆 胸有成竹
头重脚轻 口是心非
手疾眼快
9.
含有动物的：指鹿为马虎头蛇尾狐朋狗友守株待兔狐假虎威
鹤立鸡群
10. 互为反义的：
a. 表里如一：黑白不分
黑白分明 是非曲直
b. 先礼后兵：大惊小怪
有气无力
南腔北调
明争暗斗
里应外合
苦尽甘来
前俯后仰
c. 无独有偶:弄假成真
弄巧成拙
口是心非
顾此失彼
瞻前顾后
三长两短
争先恐后
d.
喜新厌旧：此起彼伏
前因后果
优胜劣汰
11. 互为近义的：
a.
惊涛骇浪：争分夺秒
瞻前顾后 同甘共苦 交头接耳
丰衣足食
精打细算
同舟共济
b. 花言巧语：面红耳赤
千方百计
里应外合聚精会神
通宵达旦
胡思乱想
12 •反映历史故事的：三顾茅庐 精忠报国 围魏救赵
指鹿为马 完璧归赵
负荆请罪
13•反映口才差的：语无伦次
四字词义
一碧千里（ 翠色欲流群马疾驰襟飘带舞精神饱满栩栩如生商旅不绝不计严阵以待其数五
彩缤纷崇山峻岭丰富多彩美轮美奂浑黄一体彩旗招展斗志高昂狂风大作不翼而飞杯水车薪
废寝忘食夜以继日
随心所欲•绞尽脑汁翻来覆去默不作声不怀好意联袂成云挥汗如雨摩肩接
踵欺君之罪安居乐业小心翼翼完好无
损若无其事不动声色了如指掌不惜代价实话实说面不
改色雪中送炭同归于尽深情厚谊喜出望外夜色弥漫无边
无涯奄奄一息势不可当迫不及待一
声不吭含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚
贞不屈赤胆忠心
鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵绝口不提理直气壮完璧归赵攻无不克战无不胜负荆请
罪
同心协力自有妙用大雾漫天神机妙算一饮而尽拖男挈女喜不自胜天造地设力倦神疲拱伏
无违序齿排班扑朔迷
离流连忘返如临大敌故伎重演按兵不动绘身绘色心急如焚无底深渊一
落千丈铤而走险源远流长人才辈出手疾
眼快精神抖擞诸亲六眷敛神屏气恭肃严整放诞无礼
半信半疑天衣无缝兴致勃勃妙不可言莞尔一笑花团锦簇姹
紫嫣红应接不暇耐人寻味世界闻
名纵横交叉操纵自如熟视无睹以一当十以一抵百色彩斑斓大饱眼福目不暇接
耐人寻味
【词语积累】
1 •写人物外貌
的： 骨瘦如柴
2.描写人物神态的：
愁眉苦脸
3 •描写人物行动
张口结舌 漏洞百出