四年级数学数的整除性练习题
四个意识对照检查材料-晚安含义
四年级数学数的整除性练习题
第 6 讲 数的整除性(二)
这一讲主要讲能被 11 整除的数的特征。
一个数从右边数起,第
1,3,5,...位称为奇数位,第 2,4,6,...位
称为偶数位。也就是说,个位、百位、万位......是奇数位,十位、千位、十万
位......是偶数位。例如 9 位数 768325419 中,奇数位与偶数位如下图所示:
能被 11 整除的数的特征:一个数的奇数位上的数字之和与偶数位上的数字
之和的差(大数减小数)如果能被 11 整除,那幺这个数就能被 11 整除。
例 1
判断七位数 1839673 能否被 11 整除。
分析与解:奇数位上的数字之和为
1+3+6+3=13,偶数位上的数字之和
为 8+9+7=24,因为 24-13=11 能被
11 整除,所以 1839673 能被 11 整除。
根据能被 11
整除的数的特征,也能求出一个数除以 11 的余数。
一个数除以 11
的余数,与它的奇数位上的数字之和减去偶数位上的数
字之和所得的差除以 11
的余数相同。如果奇数位上的数字之和小于偶数位上
的数字之和,那幺应在奇数位上的数字之和上再增加 11 的整数倍,使其大于
偶数位上的数字之和。
例 2 求下列各数除以 11 的余数:
(1)41873; (2)296738185。
分析与解:(1)[(4+8+3)-(1+7)]÷11
=7÷11=0......7,
所以 41873 除以 11 的余数是 7。
(2)奇数位之和为
2+6+3+1+5=17,偶数位之和为 9+7+8+8=
32。因为 17<32,所以应给
17 增加 11 的整数倍,使其大于 32。