一个涉及连续自然数的整除问题
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2021年01月15日 11:19
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一个涉及连续自然数的整除问题
乐家骏
【期刊名称】《小学数学教师》
【年(卷),期】2007(000)005
【摘要】[问题]有四个连续自然数，
它们都小于2005，第一个数（四个数中最
小的数）是5的倍数；第二个数是7的倍数；第三个数是9
的倍数；第四个数
（四个数中最大的数）是11的倍数。请问这四个数中最小的数是多少。
【总页数】4页(84-87)
【关键词】连续自然数;整除问题;个数;倍数;小学;数学教学
【作者】乐家骏
【作者单位】无
【正文语种】英文
【中图分类】G623.5
【相关文献】
1.“求比一个数多（少）几的数是多少”教学与思考 [J], 陈静
2.“求一个数是另一个数的几倍”解决问题教学设计 [J], 张德芳
3.“求一个数比另一个数多（少）几的问题”课堂实录 [J], 潘雨杉
4.在
“解决问题”中培养低年级学生的数学学习习惯——以“求一个数比另一
个数多（少）几”图文题为例
[J], 汤飞梅
5.巧用“变式”,展数学课堂之神韵——“求一个数是另一个数的几倍的
实际问
题”教学设计及思考 [J], 冯丽