忆读书阅读题及答案

别妄想泡我
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2021年01月15日 13:48
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2021年1月15日发(作者:支应遴)


忆读书阅读题及答案
阅读忆冰心所著的文章,下面是小编收集整理的忆读书
阅读题及答案,欢迎阅读参考!!

冰心
①一谈到读书,我的话就多了!
②我自从会认字后不到几年,就开始读书。 倒不是4岁
时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书 第一册的
“天、地开始自己读的“话说天下大势,分久必合,合久必
分„„”的《 三国演义》。
③那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个
表兄妹讲一段《 三国 演义》,我听得津津有味,什么“宴桃
园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了,但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。我只好带着对于故
事下文的无限悬念,在母亲的催促下,含 泪上床。
④此后我决定咬了牙拿起一本《三国演义》来,自己一
知半解地读了下去,居然 越看越懂,虽然字音都读得不对,比
如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为就只
学过那个字一半部分。
⑤谈到《 三国演义》,我第一次读到关羽死了,哭了一
场,便 把书丢下了。第二次再读时,到诸葛亮死了,又哭了一
场,又把书丢下了,最后忘了是什么时候才把全书 读到分久


必合的结局。
⑥这时就同时还看了母亲针线笸箩里常放着的那几 本
《聊斋志异》,聊斋故事是短篇的,可以随时拿起放下,又是
文言的,这对于我的作文课很有 帮助。 时为我的作文老师曾
在我的作文本上,批着“柳州风骨,长吉清才”的句子,其实
我那 时还没有读过柳宗元和李贺的文章,只因那时的作文,
都是用文言写的。
⑦因为看《 三国演义》,引起了我对章回小说的兴趣,
对于那部述说“”的《 水浒传》大加欣赏。那部书里着力< br>描写的人物,如林冲——林教头风雪山神庙一回,看了使我
气愤填胸! 武松、鲁智深等人,都有 其自己极其生动的风格,
虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞勉勉强强地满
了一百零八人 的数目,我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》
强多了。
„„„„
⑧《 红楼梦》是在我十二三岁时候看的,起初我对它的
兴趣并不大,贾宝玉女声女气,林黛玉的哭哭啼啼都使 我厌
烦,还是到了中年以后,再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒
唐言,一把辛酸泪”,一个朝 代和家庭的兴亡盛衰的滋味。
⑨总而言之,我这一辈子读到的中外的文艺作品,不能
算太少。 我永远感到读书是我生命中最大的快乐! 从读书
中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理,这都 是从


“修身”课本中所得不到的。
我自1 9 8 6年到日本访问回来 后即因腿伤,闭门不出,
“行万里路”做不到了,“读万卷书”更是我唯一的消遣。
我每天都会 得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多
人物。 同时,书看多了,我也会挑选,比较。比如说看了精彩
的《 西游记》就会丢下烦琐的《 封神传》,看了人物栩栩
如生的《 水浒传》就不会看索然乏味的《 荡寇志》,等等。
对于 现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的,堆砌了许多华
丽的词句的,无病而呻吟,自作多情的风花雪月的 文字,我一
看就从脑中抹去,但是那些满带着真情实感,十分质朴浅显
的篇章,那怕只有几百上 千字,也往往使我心动神移,不 能
自已!
书看多了,从中也得到一个体会,物怕比,人怕比,书也
怕比,“不比不知道,一比吓一跳”。
因此,有某年的六一国际儿童节,有个儿童刊物要我给
儿童写几句指导读书的话,我只写了 九个字,就是:读书好,
多读书,读好书。
(节选自冰心《忆读书》,略有改动)
12.仔细阅读文章,说说作者真正开始读书是几岁? (1
分)
答:
13.下面关于文章内容的理解,正确的一项是( 2分)


A . 作者第一次读书是在其舅父杨子敬指导下进行的,
是舅父教她怎样读《三国演义》的。
B . “在母亲的催促下,含泪上床”,主要是说母亲催促
她睡觉,而她还想读书,于是哭了。
C . 作者在一知半解读书时,把“凯”念作“岂”,把“诸”
念作“者”,是因为“凯”与“诸”这 两个字的读音与“岂”
和“者”两字的读音相近。
D . 读过《 聊斋志异》,对作者 写作很有帮助。作文老
师曾有“柳州风骨,长吉清才”的批语,其中的“柳”与“长
吉”是指柳 宗元和李贺。
14.下列句子在文章中表达作者怎样的内心感受? (2分)
(1)我只好带着对于故事下文的无限悬念„„
(2)我决定咬了牙„„1 5 . 根据作者的本意回答以下
问题:作者为什么喜欢读《 水浒传》? 答:
15.为什么不喜欢读《 荡寇志》? 为什么喜欢读《 西
游记》? 为什么不喜欢读《 封神传》? (4分)
答:
16.《 三国演义》《 聊斋志异》《 水浒传》《 红楼梦》
这四部书的作者分别是谁? 从它们的体裁上看,《 聊斋志异》
与其他三部书有何不同? (3分)
答:
17. 马南邨在《 不求甚解》一文中谈到的读书方法与


冰心的读书实践不谋而合。结合冰心的读书经历,说 说你对
马南邨文章中“读书不求甚解”这个观点的理解。 (2分)
(一)(14分)
12 .7岁(1分)
13 .D(2分)
14 .(1)作者很想 知道下面的情节那种急切、期盼、不
舍。(2)作者暗自下定了自己去读书的决心时毅然决然的内
心感受。 (2分)
15 . 喜欢读《 水浒》,因为它的人物栩栩如生(或有极
其生动的人物个性);不喜欢《 荡寇志》,因为它索然乏味(或
人物没有个性)。喜欢《 西游记》,因为它写得精彩;不喜欢
《 封神传》,因为它写得烦琐。 (4分)
16 . 罗贯中 蒲松龄 施耐庵 曹雪芹体裁不同之处:
《 聊斋志异》是短篇小说,其它三部书都是长篇小说。 (3
分)
17 .(1)马南邨认为读书不必过分在一字一句上下功夫,
重在兴趣。 冰心儿时读《 三国演义》就是由 兴趣引发的,
一知半解地读,字音都读得不对,居然越看越懂。(2)马南邨
在《 不求甚解》一文中还认为有些书应该反复读,才能理解
其中的道理。冰心在少年时期读《 红楼梦》只看 到了贾宝
玉女生女气,林黛玉哭哭啼啼,到了中年以后,才读出一个朝
代和家庭兴亡盛衰的滋味 。 (2分)


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