《忆读书》(冰心)阅读答案
人物头像速写-矫情的近义词
忆读书（冰心）阅读答案
忆读书 （14分）冰心
一谈到读书，我的话就多了！
我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教
给我的商务印书馆
出版的国文教科书，而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分。
”
的《三国演义》。
那时我的舅父杨予敬先生每天晚饭后必定给我们几个表兄妹讲一
段《三国演义》，
我听得津津有味，什么“桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是
他
讲了半个钟头，就停下，去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲
的催
促下，含泪上床。
此后，我咬咬牙，拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，居
然越看
越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为
我只学过那个字一半部分。
谈到《三国演义》，我第一次读到关羽死了，哭了一场，便把书丢
下了。第二次再
读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。最后忘了是什么时候把全书读到“分
久必合”的结局。
这同时，我看了母亲针线笸箩里常放着的那几本《聊斋志异》，聊
斋故事是短篇的，
可以随时拿起放下，又是文言的，这对于我的作文课很有帮助，因为我的作文老师曾在
我
的作文本上批着“柳州风骨，长吉清才”的句子，其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的
文章
，只因那时的作文都是文言的。
因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述
说：“官迫民反”的
《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回
，看
了使我气愤填胸！——武松、鲁智深等人，都有其自己极其生动的风格，虽然因为作者要
凑
成三十六天罡七十二地煞的数目，勉勉强强地写满了一百零八人，我觉得也比没有人物
个性的《荡寇志》
强多了。
《精忠说岳》并没有给我留下太大的印象，虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国<
br>英雄。在此顺便说一句，我酷爱古典诗词，但能够从头背到底的，只有岳武穆的《满江红》
“怒发
冲冠”那一首。还有就是李易安的《声声慢》，她那几个叠字：“寻寻觅觅，凄凄
惨惨戚戚……”写得十
分动人，尤其是以“寻寻觅觅”起头，写尽了“若有所失”的寥落
情绪。
到我十一岁
时，回到故乡的福州，在我祖父的桌上看到林琴南老先生送给他的《茶
花女遗事》，使我对外国小说引起
了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买
译文小说来看，这又使我知道了许多外国人的人情
世故。
《红楼梦》是我在十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，<
br>林黛玉的哭哭啼啼，都使我厌烦，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒
唐言，一
把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。
总而言之，统而言之，我这
一辈子读到的中外文艺作品，不能算太少。我永远感到
读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了
做人处世的“独立思考”的大道理，这
都是从《修身》课本中所得不到的。
内容把握：1、文章中作者写出读过哪些书？填空。（4分）
(1)作者在识字不久就开始读书，七岁开始自己读《
》，同时作
者还读了《 》；接着又读了《
》，
《 》；到作者十一岁时，又读了
《
》；作者十二三岁时，又读了
《 》。
(2)有一些读书内容作者没有直接说出来，它们是岳飞的古诗词《
》，李
易安(李清照)的《 》，还有小说《 》。
2、“柳州风骨，长吉清才”仔细读一读文章，你一定会知道这里的“柳州”和“长吉”指
的是___
_________、___________。（1分）
3、根据文章内容概括作者读书的收获或体会。(3分)
读《水浒传》
______
__________________________________________________
_____________。
读《红楼梦》
_____________________
________________________________________________。
读《茶花女》
____________________________________
_________________________________。
文意探究：作者喜欢读书
的原因是什么？（2分）
___________________________________
___________________________________________
___
__________________________________________________
_________________________
______________
浮想联翩：读了本文后，你想到你读过的哪些书，体会是什么？请举两例。（4分）
（1）
（2）
答案
忆 读 书
（14分）冰心
内容把握：1、文章中作者写出读过哪些书？填空。（4分）
(1)作者在识字不久就开始读书，七岁开始自己读《 三国演义
》，同时作者还读了《 聊
斋志异 》；接着又读了《 水浒传 》，《 荡寇志
》；到作者十一岁时，又读了《 茶花
女遗事 》；作者十二三岁时，又读了《 红楼梦 》。
(2)有一些读书内容作者没有直接说出来，它们是岳飞的古诗词《 满江红
》，李易安(李
清照)的《 声声慢》，还有小说《 荡寇志 》。
2、“柳州风骨，长吉清才”仔细读一读文章，你一定会知道这里的“柳州”和“长吉”指
的是
柳宗元 、 李贺 。（1分）
3、根据文章内容概括作者读书的收获或体会。(3分)
读《水浒传》 感受到一百零八人每个人的性格都极其生动 。
读《红楼梦》
刚开始厌烦，后来品尝到一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味 。
读《茶花女》
知道了许多外国人的人情世故 。
文意探究：作者喜欢读书的原因是什么？（2分）
答：因为作者从读书中他学到了许多知识，还得到了许多做人处世的大道理，他感
到读书是他生命中最大
的快乐。