动物防疫-黑塞

小学英语四年级下册
《Module2 London Unit 1》教案设计
诸城市舜王小学 孙丽霞
一、教案背景
1.面向学生：□中学 ■小学
2.学科：外研社新标准英语 四年级 下学期
3.课时：1
4.学生课前准备：
（1）预习单词，了解对话意思。
（2）通过百度搜索引擎[]查找伦敦的相关资料。
二、教学课题
本节课是外研社新标准英语四年级下学期Module2 London Unit1 London
is the capital of England，通过Amy 和Lingling的对话，让 学生了解英国
首都伦敦的标志性建筑和著名旅游景点等信息，并能利用所学知识简单介绍自己
熟 悉的城市及景点特点。
学习本课需要达成以下的目标：
1.大体了解英国地图，以及英国首都伦敦的有关知识。
2.能熟练向别人介绍自己的家乡或自己熟悉的城市、地区或景物。
3.掌握并熟练运用本单元的单词、句型。
4.培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。
三、教材分析
学习本单元，要让学生了解与之相关的文化背景，如：伦敦是英国的首都、世界著名的大都市，是英国的金融、文化、艺术和教育中心，泰晤士河（the River
Th ames）穿城而过。伦敦历史悠久，名胜古迹众多，拥有许多著名的建筑物和旅
游景点，其中包括塔桥 （Tower Bridge）、大本钟（Big Ben）、白金汉宫（Buckingham
Palace）、海德公园（Hyde Park）等。
教学之前用百度搜索引擎[]在网上 搜索英国地图百度图片搜
索_英国地图、伦敦地图百度图片搜索_伦敦地图，及以上著名景点的实拍图百 度
图片搜索_伦敦著名景点，帮助学生了解背景文化知识，确定教学的重点和难点，
确定课堂教 学形式和方法。
四、教学方法及流程
启发式、自主、合作、探究式。
本课流程如下：
1.常识学习
(1)学生读单词、对话。
(2)听录音，教师纠正学生单词句子的错误发音。
2.自主学习
(1)讨论英国的首都伦敦，伦敦的著名景点有哪些。
(2)找学生就以上问题发言。
3.合作探究
学生发言，说出自己城市的著名景点有哪些（龙塔、恐龙公园、水上公园、< br>恐龙涧、超然台等）。景点介绍百度搜索_山东诸城著名景点。

4.拓展训练
说说你是否喜欢自己的祖国和家乡，你为自己的祖国和家乡感到骄傲 和自豪
吗？（学生热烈讨论）
5.布置作业
如果你是Lingling,你会怎样 向Amy介绍自己的家乡呢？请试着用简单的英
语介绍一下。
五、教学过程
【热身复习】
教师热情地和学生们打招呼，告诉他们要进行一个“说首都”的比赛。教师将学生分成两组，教师说出某个欧美国家的名称，有两组学生抢答其首都，答对
的组得一分。（如果 学生不知道首都的英语名称，可以使用汉语。）例如：
T:What is the capital of America?
S:Washington D.C.
【课文导入】
教师问：“What’s the capital of England?”学生回答：“Engl and.”
引出本节课的内容。教师说：“今天我们就跟着Amy、Lingling 学习一下怎样< br>描述城市和景物。今天学习过后，请大家也来介绍一下自己熟悉的城市、地区
或景物。”
【课文教学】展示学习目标极及重难点。
1.板书本单元的重点单词和句子。
2.听录音，模仿句子，注意句子的语音语调。
3.掌握对话中的形容词：nice big beautiful small
4.体会Amay在对话中自然流露出的为祖国而感到 自豪的语气，培养学生热
爱自己祖国的高尚情感。
5.再听一次录音，让学生在自己的书上勾出描述城市建筑物的形容词（nice
big beautiful small）和其他生词（London Buckingham Palace the
Queen等 ）。
【教师活动】简单介绍英国国土的构成、伦敦地图。
英国地图百度图片搜索_英国地图
伦敦地图百度图片搜索_伦敦地图
英国全称“大 不列颠及北爱尔兰联和王国”，英格兰、苏格兰，威尔士和北
爱尔兰构成。让学生能自己找出四个部分的 大体的位置，并说明伦敦位于哪一部
分（England）。

【教师活动】简单介绍伦敦著名景点及白金汉宫。
伦敦著名景点百度图片搜索_伦敦著名景点
白金汉宫百度图片搜索_英国白金汉宫
伦敦最著名的景点有：泰晤士河（the River Thames）、塔桥（Tower Bridge）、
大本钟（Big Ben）、白金汉宫（Buckingham Palace）、海德公园（Hyde Park）,
伦敦眼（the London Eye）等，对这些景点，要求学生能有大概的认识。让学生
知道白金汉宫是历代英国女皇居住的地方。

【学生活动】学生积极投入的了解和学习以上背景知识。
【教师活动】展示本课的字词基础知识,复习回顾：
（一）1. capital about beautiful long wide nice big
small old famous
2. London is the capital of England.
It’s very big and very beautiful.
It’s the Queen’s house.
This is my house! It’s small.
（二）学生大声读，背过以上内容并能用来简单介绍自己的城市及景点。
【自主学习】
【教师活动】教师展示问题：
如果你是Lingling,你会怎样向Amy介绍自己的家乡 呢？请试着用简单的英
语介绍一下。
【学生活动】学生思考，结合本节课所学内容回答。
【教师活动】教师展示问题：
你是否喜欢自己的祖国和家乡，你为自己的祖国和家乡感到骄傲 和自豪吗？
你能说出家乡的五处旅游景点吗？
【学生活动】学生有兴趣地在小组内进行讨论，并找出小组代表发言。
【教师活动】景点介绍百度搜索_山东诸城著名景点
【教学反思】
本课的学习，我 主要立足点在英国伦敦的背景知识，著名旅游景点和自己家
乡的景点上，这样设计，学生不但在视觉上得 到了美的享受，对所学内容感到有
兴趣，乐意学，而且学到了课本上没出现却十分有用的知识，从而开阔 了视野，
对他们以后的学习也大有帮助。在情感上，培养了学生热爱祖国、热爱家乡的感
情。学 生通过学习，对自己的家乡有了更深入的了解。教师应以点拨为主，让学
生多动手，多动脑，成为课堂的 主人。