人教版小学英语四年级下册：Unit 1 My school (B)
喜鹊图片-文秘考试
Unit 1 My school (B)
Focus Points
1. 能在情景中运用句型Do you have a ...? 询问对方是否拥有某事物。
2. 能运用This way, please.指示方向。
3. 能运用Where
is ...? 进行地点方位的询问，并正确地回答所在方位。
词汇
art, music, next to, homework, class, forty,
way, how many, have, classroom
知识
目标
is my classroom.
句型
’s on the second
floor.
3.---Do you have a library? --- Yes, we
do.
语法
基数词变序数词的规则。
情感
目标
1.在生活中能用英语主动提问，并对别人的询问能热情回答。
2.了解学校各个场所的名称及位置，培养热爱学校热爱老师和同学的情感。
能力
目标
Let’s Talk
Do you like
your school? Why? Please talk about your reasons
with your partner.
Warming Up
一．听写
二．单词及短语
1. 美术教室_____________________
2. 音乐教室_____________________
3.
作业_________________________ 4.
班级_________________________
5.
四十_________________________ 6.
方向_________________________
1
7. 有___________________________
8. 故事书_______________________
三．课文内容
根据提示把句子补充完整。
Chen Jie: Welcome to our
school! ________ ________ my classroom.
Man:
It’s so big! How ________ students are there in
your class?
Chen Jie: ________ students.
Man: Is ________ the computer room?
Chen
Jie: No, it isn’t. It’s the teachers’ office.
Man: Do you ________ a library?
Chen Jie:
Yes, we do. It’s on the ________ floor. This
________, please.
Language Points
【知识考点一】
This is my classroom. 这是我的教室。
this 为指示代词。this
通常指空间上离说话人较近的事物，表示“这，这个”。在介绍事物时，
有时也用that。that 通常指空间上离说话人较远的事物，表示“那，那个”。
my
是形容词性物主代词，表示“我的”。同类代词还有 his 他的，her 她的，your
你的、
你
们的，our 我们的。
注意：That is
可以缩写为That’s, 但This is 不可以缩写。
拓展：
1.
介绍某人时，常使用“This is ...”，表示“这是......”，而不用“He
is...”或者“She is...”。
例如：Jim, this is my mum.
Mum, this is my friend, Jim. 吉姆，这是我妈妈。妈妈，这是我的朋
友吉姆。
2. 打电话向对方介绍自己时，常使用“This is
...”，表示“我是......”，而不用“I am...”。询
问或者想要确认对方是谁，可以说“Who is that?”(你是谁？)或“Is
that...?”(你是......吗？)
例如： ---This is Kate.
Who is that? --- This is Tom.
---我是
Kate。你是谁？ --- 我是Tom。
【试试看】
2
根据中文，补全句子。
1. 这是我们的英语老师。
_________
_________ our English teacher.
2. 那不是你的计算机。
________ ________ your computer.
【知识考点二】
It’s on the second floor. 它在二楼。
It’s on
the + 序数词 + floor.
此句型用于表达位于第几层楼。在表达在第几层楼要用介词
“on”。例如：on the first
floor 在一楼；on the second floor 在二楼。
序数词是表示顺序的数词，前面要加上定冠词“the”。
拓展：基数词变序数词的规则
除了first (第一)，second (第二)，third (第三)
是特殊形式外，其余的序数词通常是在基数词后
面加“th”构成。例如：seventh
(第七)
基数词
序数词
1
one
2
two
3
three
third
4
four
fourth
5
five
fifth
6
six
sixth
7
seven
seventh
8
eight
eighth
9
nine
ninth
10
ten
tenth first second
【试试看】
根据中文，补全句子。
1. 她是我的第一个英语老师。
She is
________ ________ English teacher.
2.
这是他第二次到北京来。
This is ________ ________ time
to go to Beijing.
【知识考点三】
---Do you have
a library? --- Yes, we do. 你们(学校)有一个图书馆吗？
have 表示“有，拥有”
此问句用于询问对方是否有某物，是由do 引导的一般疑问句。
句子结构：Do you have + 某物 (a toy bear, a music
room...?)
回答：Yes, I we do. No, I we don’t.
注意：如果表示某物的名词为单数可数名词，名词前要选用适当的冠词a 或an。问句中you
有
“你”和“你们”两个意思，答语要根据实际语境来选择用I 或we。
3
e.g. ---Do you have
many friends? 你有很多朋友吗？
--- Yes, I do.
是的，我有。
拓展：have 的用法
1. 表示用餐：have +
三餐名称，例如：have lunch 吃午餐
2. 表示“吃，喝”：have +
食物或饮料，例如: have some bread 吃一些面包
3.
表示“进行，举行”：have + 表示某种活动的名词，例如：have a party 举行聚会
【试试看】
根据中文，补全句子。
1. 你有很多红笔吗？
________ you ________ many red pens?
2.
你喜欢英语吗？
________ you ________ English?
【知识考点四】
This way, please. 这边请。
这是生活中的常用语，也可以说“Go Walk this way, please.”。this way
通常和礼貌用语Please
连用。
Fun with
Culture
社会、
数学、
科学、
美国小学的教学科目主要有英语、
艺术及音乐、健康及体育、外国语等。其中以教导
学生基
本学习能力为主要目标，也就是以英语阅读、写作、文法、
拼字以及数学为核心课程，由
专人教师担任教学，其他科
目则由科任老师担任教学。
美国的小学校规模都不大，平均每班的学生人数在20
至
30
人之间，较大城市可能有的
小学校学生人数会超
过千人，一般地区的小学校学生人数只有数百人。
Go For It
一、根据中文，补全单词。
4
1. c__mp__t__ __
计算机
2. m__sic r__ __m 音乐室
3. __ __t
艺术
4. pl__ __gr__ __nd 操场
5. l__br__ry
图书馆
二、按要求写一写。
1. this (对应词)
2. one (序数词)
________
________
3. second (基数词) ________
4. library (复数)
5. 教师办公室
三、单项选择。
( ) play
football in the ________.
A. playground B.
garden C. library
________
________
( ) 2.---Do you have a gym? --- ________.
, it’s. B. Yes, we do. C. No, we
do.
( ) have music classes in the
________.
A .art room B. music
room C. teachers’ office
( ) art room
is on the ________ floor.
A .two B.
twoth C. second
( ) 5.--- Where is
the pear? --- It’s ________.
A. on the
apple B. in the apple C. next to the apple
四、情景交际。
( ) 1.
欢迎朋友来你的学校参观，你应该说：________
A. Welcome to our
school.
B. Our school is cool.
C. This is
my school.
( ) 2. 你为别人引路，应该说：________
A. Where is it?
5
B. This way, please.
C. Come here.
(
) 3. 当朋友问：Do you have a music room? 你应该说：________
A. Yes, it is. B. Yes, we do. C. No, it
isn’t.
( ) 4. 你想知道电脑室在哪里，应该问：________
A. Where is the teachers’ office?
B. What
is the computer room?
C. Where is the computer
room?
( ) 5. 你建议同学和你一起去操场踢足球，你应该说：________
A. Go to the playground to play basketball.
B. Go to the garden to play football.
C.
Go to the playground to play football.
五、给下列句子重新排序，组成一段对话。
( ) →( )→(
)→( )→( )
A. It’s on the first floor.
B. And Where is the library?
C. Welcome to
our school.
D. No, it’s next to the library.
E. Is your classroom next to the teachers’
office?
六、阅读理解。
This is our class.
There are fifty students in our class. There are
twenty-five boys and twenty-five
girls. There
is an American student in our class. Her name is
Mary. Her English is very good. We all
like
her. She likes eating bread and cakes. She likes
drinking milk and orange juice. We like eating
rice and drinking tea. We are very happy
together.
根据短文判断T(对)或F(错)
( ) 1. There
is an American boy in our class.
( ) 2.
Mary is an English girl.
( ) 3. She likes
rice, tea, and bread.
( ) 4. We are good
friends.
( ) 5. There are twenty-four girls
in our class.
6
七、仿照例子，看图写一组对话。
例： Where is the gym?
It’s on the first floor.
It’s
next to the classroom.
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7