二年级语文表现性评价方案(1)
余年寄山水
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2021年01月16日 23:46
最佳经验
本文由作者推荐
春秋五霸百家讲坛-伫立
欢乐游园会
班级
姓名
成绩
（
）
☆
等第：
马上要过年了，
经过一个学期认真的学习，
我们即将迎来美好的寒假，
今天就和老师 一
起来到欢乐游园会吧！希望通过你们的努力，玩得开心，获得更多的知识！
快乐大转盘
快乐大转盘上有本学期我们学过的词语和句子，
请你任选一个，
希望你们仔细看、
认真
读
,
读准确，读通顺，做到不添字、不漏字， 不读破句。
转盘一：贝壳
漂亮
细长
铁环
第一
痛快
果实累累
欢声雷动
左挑右选
半睡半醒
一个扇贝的壳，像一把打开的折扇，真漂亮！
米佳兴奋地父亲说：
“秋天比任何季节都好！
”
转盘二：暴风雨
船票
晴朗
曲折
简直
逼真
密密麻麻
狐假虎威
忘恩负义
挨挨挤挤
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈疼爱他，谁都欺负他。
狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
转盘三：欣赏
继续
麻烦
收获
汽笛
渐渐
摇头晃脑
一丝不苟
模模糊糊
恍然大悟
人们看到蜻蜓低飞，蚂蚁往高处搬家，知道快下雨了。
恐龙原是地球上的庞然大物，后来神秘地消失了。
3
、评价量规
自主学习能力
知识巩固能力
☆☆☆☆☆
能够独立认真地
完成
☆☆☆
能够独立，较认
真地完成
☆
基
本
能
做
到
独
立，认真完成
基本能读出，但
缺乏感情
能基本上将词语
和句子读通。
能读准确，读得
能大声、准确、
很流利，
有感情。
较有感情地读句
子
能读准字音，读
通句子，注意标
点符号的正确停
顿，声音响亮
上述练习能正确
完成，
（
最少出现
1
——
2
错 误。
）
能读准字音，较
能读通句子，注
意标点符号的正
确 停顿，声音响
亮
出现
3
——
4
个
错误
朗读能力
表达能力
出现
5
个以上的
错误
我可以得到
旋转木马
旋转木马上有本学期我们学过的古诗，
请你任选两个木马，
骑上去，
并流利有 感情的背
出木马上的古诗。请你准确、流利的背出古诗，做到有感情，有语调。
《回乡偶书》
《秋浦歌》
《刺勒歌》
《凉州词》
《早发白帝城》
《一字诗》
《大林寺桃花》
《前出塞》
3
、评价量规
自主学习能力
知识巩固能力
☆☆☆☆☆
能够独立认真地
完成
☆☆☆
能够独立，较认
真地完成
☆
基
本
能
做
到
独
立，认真完成
基本能背出。
能背准确，背得
能大声、准确、
很流利，
有感情。
较有感情地背古
诗
上述练习能正确
完成，
（
最少 出现
1
——
2
错误。
）
出现
3
——
4
个
错误
表达能力
出现
5
个以上的
错误
我可以得到