激励学习的名人名言250句
绝世美人儿
587次浏览
2021年01月16日 23:51
最佳经验
本文由作者推荐
中国河流警钟长鸣-政审材料
激励学习的名人名言
250
句
1
、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
2
、没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人
是不可战胜的。——高尔基
3
、构成天才的决定因素应当是勤奋。……有几分勤学
苦练是成 正比例的。——郭沫若
4
、我们必须要给自我提出这样的任务
:
第一，学习，第
二是学习，第三还是学习。——列宁
5
、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
6
、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗
7
、不知道自我无知，乃是双倍的无知。——柏拉图
8
、一个人的成功不取决于他的智慧，而是毅力。
9
、知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发明同
观察到的事实两者比较中得出。——爱因斯 坦
10
、天才是用劳动换来的。——童第周
11
、任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今
日在学 校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开
学校的
!
自学，就是一种独立学习 ，独立思考的本事。行路，
还是要靠行路人自我。——华罗庚
12
、人不能象走兽那样活着，应当追求知识和美德。—
—但丁《神曲》
13
、我们应当赞美岩石的坚定。我们应当学习岩 石的坚
定。我们应当对革命有着坚强的信念。——陶铸
14
、与其做困难的奴隶，不如做困难的主人。
15
、有了天才不用，天才必须会衰退的，并且会有慢性
的腐朽中归于消灭。——《克雷洛夫寓言》
16
、
一切伟大的行动和思想，
都有一个微不足道的开始。
17
、知识就是力量。——培根
:
《新工具》
18
、
对自我不满足，
是任何真正有天才的人的根本特 征。
——契诃夫
19
、为了成功地生活，少年人必须 学习自立，铲除埋伏
各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立
人格。——戴尔 ·卡耐基
20
、没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来 的人
是不可战胜的。——高尔基
21
、精神的浩瀚想 象的活跃心灵的勤奋
:
就是天才。—
—狄德罗
:
《天才》《古典文艺 理论译丛》
22
、我们应当有恒心，尤其要有自信心。必须相 信自我
是有本事的，并且要不惜任何代价把这种本事发挥出来。—
—博宾斯卡
23
、“先生不应当专教书，他的职责是教人做人
;
学 生
不应当专读书，他的职责是学习人生之道。”。——陶行知
24
、掌握无论哪一种知识对智力都是有用的。它会把无
用有东西抛开而把好的东西保留住。
——
《达·
芬奇的笔记》
25
、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——
茅以升
26
、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成
功。
27
、科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险
滩。仅 有不畏攀登的采药者，仅有不怕巨浪的弄潮儿，才能
登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。——华罗庚
28
、对一件东西的爱好是由知识产生，知识愈准确，爱好也就愈强烈。要到达这准确，就须对所应爱好的事物全体
所由组成的每一个总分都有透彻准确的知 识。——达·芬奇
[
由整理
]
29
、我的箴 言始终是
:
无日不动笔
;
如果我有时让艺术之
神瞌睡，也只为要使它 醒后更兴奋。——贝多芬
:
《致韦该
勒书》
30
、我们应当有恒心，尤其要有自信心。必须相信自我
是有本事的，并且要不惜任何代价把这 种本事发挥出来。—
—博宾斯卡
31
、神童和天才， 如果没有适当的环境和不断的努力，
就不能成才，甚至堕落为庸人。——维纳
32
、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自我学
习经验。
33
、人生之路无坦途，
(
名人 名言
)
走出困境天地宽。
34
、没有承受困难的本事，就没有期望了。
35
、不知道自我无知，乃是双倍的无知。——柏拉图
36
、人不能象走兽那样活着，应当追求知识和美德。—
—但丁
:
《神曲》
37
、顽强的毅力能够征服世界上任何一座高峰
!< br>——狄
更斯
38
、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表
演，还是选择躲避。
39
、人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的
;
工作的失败都起于对因果关系的无知。——培根
40
、人天 天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨
日学到的是错的。——
BV
41
、做决定之前仔细研究，一旦作了决定就要勇往直前
坚持到底。
42
、天生的本事必须借助于系统的知识。直觉能作的事
很多， 可是作不了一切。仅有天才和科学结了婚才能得最好
的结果。
—
斯宾塞< br>:
《教育论》天才就是这样，终身劳
动，便成天才
!
——门捷列夫
43
、掌握无论哪一种知识对智力都是有用的。它会把无
用有东西抛开而把好的东西保留住。
——
《达·
芬奇的笔记》
44
、学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯
坦
45
、学而时习之，不亦说乎——孔子《论语·学而》
46
、精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋
:
就是天才。—
—狄德罗《天才》 《古典文艺理论译丛》
47
、此刻，我怕的并不是那艰苦严峻 的生活，而是不能
再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋
宁死。——罗蒙诺 索夫
48
、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——《高尔
基论儿童文学》
49
、重复是学习之母。——狄慈根
< br>50
、
一分耕耘，
一分收获，
要收获得好，
必须耕耘得好。< br>——徐特立
51
、有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价
值。——德谟克里特
52
、知识就是力量。——培根《新工具》
53
、成功
=
艰苦劳动
+
正确方法
+< br>少说空话。——爱因斯
坦
54
、知识是一种欢乐，而好奇则是知识的萌芽。——培
根
55
、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。—
—洛克
56
、知识是一种欢乐，而好奇则是知识的萌芽。——培
根
57
、遇到困难不低头，要迎难而上。
58
、社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社
会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获 得很多
的知识。——加里宁
59
、在今日和明天之间 ，有一段很长的时间
;
趁你还有
精神的时候，学习迅速地办事。——歌德
60
、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未
知的东 西。——贝尔纳
61
、没有任何力量比知识更强大，用知识武 装起来的人
是不可战胜的。——高尔基
62
、天才不 能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天
才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他< br>面临的任务也就越复杂，越重要。——阿·斯米尔诺夫
63、愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中
自暴自弃。——达·芬奇
64
、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔
之志。——苏轼《 晁错论》
65
、学起于思，思源于疑，小疑则小进，大疑则大 进。
多读文思泉涌，多写笔下生花。
66
、最大的天 才尽管朝朝暮暮躺在青草地上，让微风吹
来，
眼望着天空，
温柔的灵感也始终不光顾他 。
——黑格尔
:
《美学》
67
、人不能象走兽那样活着，应当追求知识和美德。—
—但丁
:
《神曲 》
68
、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——《高尔
基论儿童文学》
69
、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
70
、知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发明同
观察到的事实两者 比较中得出。——爱因斯坦
71
、一分钟一秒钟自满，在这一 分一秒间就停止了自我
吸收的生命和排泄的生命。仅有理解批评才能排泄精神的一
切渣滓。仅有 吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养
品。——徐特立
72
、学会学习的人，是十分幸福的人。——米南德
73
、
礼貌是一种语言。
它的规则与实行，
主要要从观察，
从那些有 教养的人们举止上去学习。——洛克
74
、学习专看文学书， 也是不好的。先前的文学青年，
往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，之后
变成 连常识也没有。——鲁迅
75
、愚昧从来没有给人带来幸福< br>;
幸福的根源在于知识。
——左拉
76
、自觉心是提高之母，自贱心是堕落之源，故自觉心
不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
77
、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的 东西，
在于不断地增加更多的知识。——左拉
78
、要做学习的主人，莫做教师的奴隶。
79
、知识是一种欢乐，而好奇则是知识的萌芽。——培
根
80
、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事
业的大路勇猛前进 。——大仲马
81
、兴趣是学习的第一良师。
82
、不要等待运气降临，应当去努力掌握知识。——弗
兰明
83
、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。—
—爱迪生
84
、决不能放下，世界上没有失败，仅有放下。
85
、培育本事的事必须继续不断地去做，又必须随时改
善学习方法，提高 学习效率，才会成功。——叶圣陶
86
、自我打败自我是最可悲的失败，自我战胜自我是最
可贵的胜利。
87
、困难并不可怕，可怕的是没有战胜困难的勇气。
88
、人生有世，事业为重。一息尚存，绝不松劲。东风
得势， 时代更新，趁此机，奋勇前进。——吴玉章
89
、当你还不能 对自我说今日学到了什么东西时，你就
不要去睡觉。——利希顿堡
90
、哪怕是最没有期望的事情，只要有一个勇敢者去坚
持做， 到最终就会拥有期望。
91
、你努力不必须会成功，但你不努力必须会失败。
92
、自觉心是提高之母，自贱心是堕落之源，故自觉心
不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
93
、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。——萧楚女
94
、人 的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的
;
工作的失败都起于对因果关系的无知。——培根
95
、构成天才的决定因素应当是勤奋——有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练
是成正比例的。——郭沫若
96
、当遇到困难之时，就是离成功不远之时。
97
、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最
大的天才，如果想 单凭他所特有的内在自我去对付一切，他
也决不会有多大成就。——歌德
98
、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——
周恩来
99
、运气永远不可能持续一辈子，能帮忙你持续一辈子
的东西仅有你个人 的本事。
100
、不要等待运气降临，应当去努力掌握知识。——
弗兰明
101
、你们必须向上代学习，必须掌握人类已经取得的最优秀的成果，
然后再由此推陈出新。
——
《加里宁论文学》
102
、坚持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何
看待学生的个人学 习成绩。——苏霍姆林斯基
103
、应当用深刻的知识的火炬 来照耀劳动，应当对劳
动加以思索，而提到最高的程度。——克鲁普斯卡娅
104
、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。—
—《罗丹艺术论》
105
、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，
只要持 之以恒地学习，努力掌握规律，到达熟悉的境地，就
能融会贯通，运用自如了。——高士其
106
、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开
始呈现的那一刻。
107
、要成为德智体兼优的劳动者，锻炼身体极为重要。
身体 健康是求学和将来工作之本。运动能治百病，能使人身
体健康，头脑敏捷，对学习有促进作用。——吴耕 民
108
、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在< br>于你自我有没有觉悟和恒心。——法布尔
109
、朋友 们，请记住下头这句话，或许走在人生的路
上，你会感觉到它的作用
:
110
、愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之
中自暴自弃。——达·芬奇< br>
111
、在寻求真理的长河中，唯有学习 ，不断地学习，
勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华
罗庚
112
、有了天才不用，天才必须会衰退的，并且会有慢
性的腐 朽中归于消灭。——《克雷洛夫寓言》
113
、人生最宝贵的 是生命，人生最需要的是学习，人
生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。——斯大林
114
、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热
发一分 光，给人以光明，给人以温暖。——萧楚女
115
、我们活着 不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度
人生，要有所作为。——方志敏
116
、仅有知识才是力量，仅有知识能使我们诚实地爱
人，尊重人的劳动，由衷地赞 赏无间断的伟大劳动的完美成
果
;
仅有知识才能使我们成为具有坚强精神的诚实的有理 性
的人。——《高尔基论儿童文学》
117
、人生像 攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习
的过程，我们应当在这过程中，学习稳定冷静，学习如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉
118
、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
119
、学习——永远不晚。——高尔基
120、青年人首先要树雄心，立大志
;
其次要度衡量力，
决心为国家人民作一个有用的 人才
;
为此就要选择一个奋斗
的目标来努力学习和实践。——吴玉章
121
、青年 是整个社会力量中的一部分最进取最有生气
的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤< br>其是这样。——毛泽东
122
、掌握无论哪一种知识对 智力都是有用的。它会把
无用有东西抛开而把好的东西保留住。——《达·芬奇的笔
记》
123
、好好学习，天天向上。——毛泽东
124
、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光
泽。——泰戈尔
125
、不要等待运气降临，应当去努力掌握知识。——
弗兰明
126
、知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发明
同观察到的事实两 者比较中得出。——爱因斯坦
127
、无知是智慧的黑夜，没有月亮没有星星的黑夜。
——西塞罗
128
、对一件东西的爱好是由知识产生，知识愈准确，
爱好也 就愈强烈。要到达这准确，就须对所应爱好的事物全
体所由组成的每一个总分都有透彻准确的知识。—— 达·芬
奇
129
、如果学习只在于模仿，那么我们就 不会有科学，
也不会有技术。——高尔基