自然地理环境的差异性(地域分异规律)教案设计
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2021年01月17日 00:15
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自然地理环境的差异性
(
地域分
异规律
)
教案设计
必修
1
第三章
地理环境的整体性和区域差异
自然地理环境的差异性（地域分异规律）教案设计
（第一课时）
上课时间：
年
月
日
授课
人：
课
第三章
第二节：
自然地理环境的差异性
题
（第一课时）
（分
2
个课时）
1.
理解地理环境存在地域分异且呈现
教学
目的
一定得规律性，各自然带及其成因；
2.
能够运用不同的景观图和景观分布
图，说明地理环境的地域分异规律。
3
、了解自然环境非地带性的影响因素
1
．知识与技能
⑴认识地域存在差异；
⑵了解地理环境差异性的分异规律；
⑶提高读图和语言表达能力，以及地理
课程
空间思维能力的培养；
目标
⑷运用地理环境差异性的原理，分析人
类生活和生产中的现象。
2
．过程与方法
⑴尝试运用所学的地理知识和技能对
“世界陆地自然带分布图”进行分析，
并可以图文转换；
2
必修
1
第三章
地理环境的整体性和区域差异
（
2
）
运用适当的方法和手段，
表达、
交
流、反思自己学习本节课的体会和见解。
3
．情感态度和价值观
⑴感悟生活中的地理知识无处不在。
⑵激发探究地理问题的兴趣和动机，养
成求真、求实的科学态度，提高地理审
美情趣。
重、
难
1.
高、中、低纬三大地域分异规律。
点
讲课
类型
3
2.
各自然带的分布规律。
课堂
讲授
型
教学
方法
通过对诗歌、图片、自然
带分布图的分析去讲述，
探究法
必修
1
第三章
地理环境的整体性和区域差异
教学过程：
环
方
节
法
导
通
(5
教
学
内
容
学生
活动
上课之前我们先来欣赏几首
请
同
入
过
诗歌，大家通过诗歌的内容，看
学
每
诗
看能不能听出诗人写的是什么地
朗
读
一
首
分
歌
方或写的是什么事物？
钟
)
图
（请同学朗读《敕勒歌》
；白居易
诗
歌
片
的《忆江南》
；王维的《相思》
；
后
回
感
白居易的《游 大林寺》
）
性
识
认
内蒙一带的草原风光。
答
诗
所
描
答：
《刺勒歌》写的是甘肃、
歌
中
《忆江南》
写的是江南风景。
写
的
《相思》写的是红豆（相思
是
哪
里
的
—
—
分
别
是
内
《游大林寺》写到山上的气
景
观
候与山下的不一样。
讲
差
差
性
异
性
的
转
概
承
述
异
豆）生在南方。
我们为什么可以通过诗歌就
蒙
古
况
引
猜到诗人写的是什么地方呢？就
草
4
必修
1
第三章
地理环境的整体性和区域差异
(10
出
是因为各地的存在地域差异，地
原
、
分
差域差异在自然地理环境中是普遍
江
南
钟
)
异
存在的，世界没有两片相同的叶
美
性
子，也不可能有两个完全相同的
景
、
的
区域（ 强调差异的普遍性）
。但体
南
方
体
现在不同的空间尺度上，规模有< br>红
现
大有小。大的方面我们可以从全
豆
、
板
书
球性的范围去划分，小的方面我山
寺
们可以从一个个区域去划分。
（边
景色
讲边板书）
气
自
{
异
区
域
差
全
球
{
温
度
置
在
书
（联系五带的划分、一月七月陆
本
上
地和海洋的温度差异；联系刚才
把
普
读过的诗句：
南方炎热北方寒冷、
遍
存同一纬度内陆和沿海风景的差
解
在
几
别、山上山下风景各异来说明影说
字
划
响自然地理环境差异性的因素）
上
重
点
符
1
、
区域性地域分异其实是指陆
号。
5
{
带
度
分
纬
位
必修
1
第三章
地理环境的整体性和区域差异
地上的环境地域分异。
强
2
、
要分清海陆分异和海陆位置
调
导致的分异是两个不同的概念海
陆分异是从全球性地域分异来讲
的，规模较大。海陆位置导致 的
差异是讲陆地上从沿海向内陆的
地域分异规律，规模较小，以及
山地气候变化规律等 是我们下一
节课要讲的内容。
环
方
节
法
教
学
内
容
学生
活动
6
必修
1
第三章
地理环境的整体性和区域差异
讲
边
自
边
首先我们先来认识自然带的
纬度位置、海陆位置、水热
述
讲
形成。
然
板
组合的不同必然形成不同的气候
带
书
类型，不同的气候类型又对应与
的
形
之统一的植被和土壤，如《相思》
这首诗里写到的红豆就只能生长
成
过
在南方。相应的气候、植被、土
渡
壤共同形成了有一定宽度、呈带
状分布的陆地自然带。
在
老
师
指
讲
述
自
板
带
书本
70
页就有一个世界陆地
导
下
去感觉颜色花花绿绿都不知如何
命
名
然
书
自然带的分布图，我们一眼看上
观
察
的
强
看起。学习其中一个任 务就是要
规
命
调
学会找规律。我们先来讲一下自
律
，
名
(10
分
钟
)
过
然带的命名。
比，热带雨林带作例子）
尝
试
自然带的命名：
（以人的姓名作类
探索
温度带
+
植被
+
带
植被的写法上的不同。
7
渡
1
自然带名称的写法和气候带、
必修
1
第三章
地理环境的整体性和区域差异
（以热带雨林带、
热带雨林气候、
热带雨林为例）
板
2
荒漠是从植被状况而言的，
可
集
体
书
用于自然带 的命名。沙漠是一种
回
引
景观，也是气候带的一种，与之
答
：
热量
解剖学研究人体构造时会把
人的器官沿各个不同的方向进行
讲
入
不同。
述
由
赤
板
切片，我们现在也借用这个方法
道
书
把地球切片。这节课我们就沿纬
到
观
度的高低把地球切开若干分，看
两
察
看由赤道到两极自然带有什么分
模
拟
极
活
异规律。
地
域
分
异
(15
分
钟
)
切
割
自
然
的
动
一、由赤道到两极的地域分异规
低
纬
律
为什么我们要这样 切割地球
带
呢？因为植物是自然带最明显的
时
，
标志，植物的生长的 要素有：热
用
书
量、水分和光照等。所以这样切
把
割的话最突出的是 哪一种影响因
中
、
素呢？
1.
分异规律：以热量为基础
8
高
纬
盖
住