口语交际练习题
玛丽莲梦兔
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2021年01月17日 01:33
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口语交际的考题可分为两个方面：
1
、一是听话（言外之意）
；
2
、二是
说话。
一、言外之意
例
1
、近一段时间，电视台播放精彩的奥运赛场节目，初三某班的很多 学生每天
晚上看到十点多钟，
第二天还利用课间时间评头论足，
而课堂上却精神不振，
听课效率较低。
班主任老师了解这一情况后，说了这样一段话：
“同学们，听说你们这 段时间很用功，每天
晚上很晚才睡，白天又不放松课间休息时间。
”同学们都惭愧地低下了头。
老师说话的言外之意是：
【批评同学们晚上看电视，影响了学习和休息。
】
例
2
、爱因斯坦正在搞一个科研项目，由于紧张劳累， 身体消瘦。一次宴会上，一个
胖资本家对他说：
“爱因斯坦先生，见到你，就知道世界上正在闹 饥荒。
”爱因斯坦回答道：
“我一看见你，就知道世界上闹饥荒的原因。
”
①胖资本家的言外之意是：
【讽刺爱因斯坦消瘦。
】
②爱因斯坦的言外之意是：
【讽刺资本家搜刮民脂民膏，聚敛财富。
】
二、说话。
具体有以下几种形式：
第一：生活情景对话，考查在具体的情景下说话的能力；
【①婉转拒绝，②严辞拒绝、③适当劝告、④代人传话、⑤安慰鼓励、⑥
访问邀
请
】
①婉转拒绝。
就是用温 和婉转的语言，去表达拒绝之意。即：在对别人说“不”时，既要
自己不觉得内疚，又不伤害彼此间的和 谐关系，与直接拒绝相比，
它更容易被接受。因为它
在更大程度上，顾全了被拒绝者的自尊。< br>
拒绝常见的几种方式、技巧
：
A
、先顺其意说，后说明不能应答的理由。比如：
“这个建议非常好，但我们不能马上就采
用。
”
B
、换个说法，暗示对方，使对方知难而退。
C
、不直接谈自己的看法，而讲其他
人的看法。
D
、拒绝对方的请求，但是给其提供替代方案。
例
3< br>、
：著名作家钱钟书先生非常幽默，常常妙语连珠。有一次，在婉转拒绝一位英国女士
慕 名求见时，他说：
“假如吃了鸡蛋已觉得不错，何必还要认识那下蛋的母鸡呢？”
又一次，在谢绝了一笔高额酬金后，钱老莞而一笑，说：
“我都姓了一辈子‘钱’了，难道还迷信钱
吗？”
例
4
、假如你正在读一本好书，这时一个同学 走过来向你借阅，但你明天就要进行课前演
讲，需要在这本书上查找一些有用的资料，所以不能马上借给 他。你该怎样拒绝他？
【真得不巧，
我明天就要进行课前演讲，
急需在这本书上查找一些资料
,
所以不能马上借你，
如果你不是很急的话，明天早上我 可以借给你。
】
【暗示对方】
【很抱歉，我急着在这本书上查找 一些资料
,
所以不能马上借你，不过我知道这本书小蓉也
有一本，你可以向她借一借。
】
【提供替代方案】
例
5
、假如你的好朋友小张买了两张足球赛票约你一起去观看，不巧你有事 不能
去。这时，你怎样说才能使小张不扫兴而归呢？请将你所说的话写在下面横线上。
【
啊
，
真
不
巧
，
今
天
约
好
了
要
跟
妈
妈
去
亲
戚
家
有
事
，
你
另
找
一
位
去
看
，
可
以
吗？】
【委婉表达有事不能去的意思，同时表示歉意。用
征询语气。
】
②劝说阻止【以理服人
以情感人
态度诚恳
注意对象】
劝说最基本的要求是讲明道理，
消除顾虑，语气委婉。解答此类题目，需要注意以< br>下几点：①要注意对象和场合，做到语言表达的得体；②要做到语句连贯，条理清楚；③要
注意题 目中的要求，语言表达要简洁明了。
例
6
、教室里
,
小明擦完黑板
,
从书包中掏出苹果就往嘴里 送
,
你该如何劝他？
【小明， 病从口入，应该洗完手再吃苹果。养成良好的卫生习惯可减少疾病的发生，
让你更健康。
】
例
7
、语文科高老师得 知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，
以达到既保护她课外阅读的积极性，< br>又能引导她重视课堂学习的目的。
如果你是陈老师，
你
怎么说才能使李欣然同学 乐于接受你的意见呢？
(
不超过
60
字
)
【示 例：
《三国演义》确实是一本好书，但如果在课堂上偷偷地看，既影响课堂学习，又使
阅读乐趣 大打折扣，何不课后再看呢？】
③代人传话【转述】
代人传话，口说似乎并不难，但用文字转述，要做到准确无误，就需要把握好转述的要求：
第一，以谁的身份说话；
第二，
对谁说，
怎么称呼；
第三，
谁要求受话 人做什么事。
例
8
、读下面一段话，回答问题。
李明的邻居张阿姨因有急事要马上回南京，
她让李明带口信，
请 她姐姐——李明的
班主任张老师下午
4
点钟去幼儿园接她女儿慧慧。
李明见到 张老师后该怎么说？请将李明的
话
写
在
下
面
。
李
明
对
老
师
说：
（不超过
30
个
字）
【解析】
：解答本题，首先 要抓住转述的事件：
“
4
点钟去幼儿园接慧慧”
，明确人与
人之间的 关系：张阿姨是张阿姨的妹妹，这样才可以使转述无误。
【答案：
“张老师，您妹妹
有 事去南京了，她请您下午
4
点钟去幼儿园接慧慧。
”
】
④安慰鼓励
例
9
、某同学身患重病，病痛的 折磨和经济的贫困让他很悲观。班里同学为此开展了爱心捐
助活动，现推选你为代表到医院看望并送去捐 款，面对病床上的同学你应该如何说？
【解析】
：这道题考查学生如何安慰人的口语 表达能力。解答时，应注意几点：交代此行目
的（代表老师同学看望并送去捐款）
；交代款项来 源
（班内老师与同学爱心捐助）
；
送上安慰
和祝福（安心养病，尽快康复等）
，鼓励其树立信心，战胜困难。
答案：
【老师和同学们听说你病 了，
都很担心，
我今天是代表全班来看望你，
还把他们的
“爱
心”< br>都带来了
,
希望你能安心养病，
早日康复
,
我们等着你早日回 到我们这个大家庭中。
】
⑤采访邀请
邀请类试题解答的关键之一，
是正确地使用敬辞，
也就是说在说话中一定 要含有尊敬对方
口吻的词语。
另一个关键，
是要把邀请人家做什么事的要素清清楚楚地 说出来，
比如，
时间、
地点、内容等等。
例
10
、考试结束不久，你作为学校广播站一名小记者去采访一位英语考满分的同学， 原
先设想的问题是：
“你的父母是否具有辅导你学英语的能力？”但看到他的父母也在场，你< br>发现这个问题不合适，就改变了原先设想的问题。
（
1
）原先设想的问题不合适的原因是。
（
2
）怎么问才比较恰当，请你重新设计这个问题。
[
解析
]
这是一道采访类试题，
主 要是考查学生采访他人的能力。
做此类试题需要注
意以下几点：
①在采访前要做好充分 的准备，
要明确采访的主题，
所采访的对象以及要提问