部编版五年级语文下册口语交际专项练习题
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2021年01月17日 01:57
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部编版五年级语文下册口语交际专项练习题
1.
口语交际。
（
1
）你知道你的名字有什么含义吗？回家问问长辈吧 。你的名字里也许饱含着
他们对你的期待，说不定里面还藏着一个故事呢！
我叫
______
，
______
（
2
）有些关于姓名的民间传说很有趣，我们也去了解一下。
相传唐代诗人李白长到七岁还没有正式的名字。有一天，他的父亲吟诵了一
首诗：
“< br>春风送暖百花开，迎春绽金它先来。火烧杏林红霞落
……”
李白听了，
用手指着 李树，脱口说道：
“
李花怒放一树白。
”
他父亲听后，连声叫好，忽然
心里一动：这句诗的头一个字不正是自家的姓吗？这最后一个
“
白
”
字不正 说出
了李花的圣洁高雅吗？于是，他当即决定儿子的名字就叫李白。
①在这则民间故 事中，李白的名字出自诗句
“
______
”
。这个名字寄托着父亲
______
的愿望。
②我还知道
______
名字的故事：
______
2.
口语交际。
你喜欢读哪些课外书，你最喜欢书中的哪个人物？为什么？
3.
口语表达。
小明的妈妈爱唠叨
,
无论大事小事< br>,
都爱过问。小明为此非常烦恼
,
便向好友倾
诉心声
,
如果我是小明的好友
,
我会这样安慰他
:
。
4.
口语交际。
小朋 友
,
把你最喜欢的动画片推荐给你的好朋友吧。注意要说清楚你最喜欢的
动画片的名称
,
为什么喜欢它
,
最吸引你的人物或者片段是什么
?
写一写 吧。
5.
我能根据情境，进行口语交际。
< br>六年的小学生涯让我与母校结下了深厚的感情。漫步在校园里，看到校园的
景色真美呀！我情不自 禁地写出两个描写景色优美的成语：
______
这时我发现一棵小树苗被风 吹倒了。我连忙蹲下来把手伸向小树苗。这时，
值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木 ，我忙解释道：
______
老师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我 一个任务：设计一条爱护花
草树木的标语：
______
老师看了我 设计的标语，对我竖起大拇指。望着老师的笑容，我的脑海里浮
现了小学六年的许多美好画面
… …
在即将离开母校的时候，我不禁想对母校说：
______
6.
最近，网上热传一则帖子《要想毁掉一个孩子，给他一部智能手机》，对此，同学们持两种观点。针对甲、乙双方的发言，主持人应说些什么呢？
甲方：我认为小学生可以有手机。手机可以打电话、发信息，方便我们和家长
联系。
乙方：我不同意甲方同学的观点。许多同学有了手机，根本不能专心听老师讲
课，上课也想着玩 ，导致学习成绩下降。
主持人：
______
。
7.
口语表达。
班级组织小干部竞选，小芳报的是学习 委员，可她一直担心自己会竞选不
上。如果我是小芳的好友，我会这样鼓励她：
______
8.
想想学过的内容填一填。
（
1
）查字典填空。
“
糕
”
用部首查字 法应先查
______
部，再查
______
画，读音是
_____ _
。
“
糕
”
在字
典里的解释有：①用米粉、面粉或豆粉等蒸 烤而成的块状食品；②姓。
“
千人
糕
”
的
“
糕”
应选解释
______
。
（
2
）
1987
年
4
月
5
日，邓爷爷在北京天坛公园种下了一棵小柏树。< br>
邓爷爷植树的步骤有：①挑选树苗；②移苗入坑；③挥锹填土；④挖好树坑。
我能按照正确的顺序排列：
______
。（填序号）
（
3
）小溪说：雷锋叔叔曾路过这里，抱
着
______
的
_____ _
，冒着蒙蒙
的
______
。
小路说：雷锋叔叔曾路过 这里，背着
______
的
______
，踏着
______
的荆棘。
（
4
）雷锋叔叔是一名
______
，他为人 民做了许多好事，当时流传这样一句话：
雷锋出差一千里，
______
。
（
5
）口语交际：我有一道题不会做，想让老师帮忙讲一讲，这时我会说：
“
______
”
9.
口语交际。
一个人因为某件事而感到委屈、伤心或焦虑时，别人的安慰往往会绐他带去
温 暖和力量。面对下面这种情形，你打算怎样安慰他？期中考试过后，解小惠
发现自己有一道应用题做错了 ，难过得哭了。我会这样说
“
______
。
”
10.
口语交际。
语文科陈老师得知李欣然同学最近常 在课堂上看《三国演义》后，打算找她
谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学 习的目的。
如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢
?
（不超 过
60
字）