2020部编人教版六年级语文下册口语交际专项练习(含答案)
绝世美人儿
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2021年01月17日 01:58
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2020
部编人教版六年级语文下册口语交际专项练习（含答案）
1.
口语交际。
数学考试时,
小明让前排的小刚把第三题的答案写在小纸条上传给他
,
但小刚
没有照 办。从此
,
小明就再也不理小刚了。你觉得
,
小明做得对
,
还是不对呢
?
说说
你的理由。
2.
口语交际。
六年级一班准备开展
“
向雷锋学习
”
的主题班会。在班会上，由各小组派出代
表汇报该小组准备如何 向雷锋学习。作为第二组的代表，你会说些什么呢？
3.
口语交际。
请为自己的朋友写一段毕业赠言，要求用上一种修辞方法。
4.
口语交际。
(
帮助小猴找办法
)
小猴是怎样把球捞回来的
?
请你帮助它们想想办法，跟同学们交流一下吧
!
5.
阅读《林教头风雪山神庙》选段，回答下列问题
选段一：
话说当日林冲正闲走间，忽然背后人叫，回头看时，却认 得是酒生儿李小
二。当初在东京时，多得林冲看顾。这李小二先前在东京时，不合偷了店主人
家 财，被捉住了，要送官司问罪，又得林冲主张陪话，救了他，免送官司；又
与他陪了些钱财，方得脱免。 京中安不得身，又亏林冲赍发他盘缠，于路投奔
人，不意今日却在这里
撞见。林冲道 ：
“
小二哥，你如何也在这里？
”
李小二便
拜道：
“
自从得恩人救济，赍发小人，一地里投奔人不着，迤俪不想来到沧州，
投托一个酒店里姓王，留小人在 店中做过卖。因见小人勤谨，安排的好菜蔬，
调和的好汁水，来吃的人都喝采，以此买卖顺当。主人家有 个女儿，就招了小
人做女婿。如今丈人、丈母都死了，只剩得小人夫妻两个，权在营前开了个茶
酒店。因讨钱过来，遇见恩人。恩人不知为何事在这里？
”
林冲指着脸上道：
“
我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。如今叫我管天王
堂，未知久后如何。不想今 日到此遇见。
”
李小二就请林冲到家里面坐定，叫妻
子出来拜了恩人。两口儿欢喜道：
“
我夫妻二人正没个亲眷，今日得恩人到来，
便是从天降下。
”
林冲 道：
“
我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。
”
李小二道：
“
谁
不知恩人大名？休恁地说。但有衣服，便拿来家里浆洗缝补。
”
当时管待林冲酒
食，至夜送回天王堂。次日又来相请，因此林冲得店小二家来往，不时间送汤
送水来营里，与林冲吃。 林冲因见他两口儿恭敬孝顺，常把些银两与他做本
银。
选段二：
只说林冲就床上放了包裹被
卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭，
拿 几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇
振得动。林冲道：
“
这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修
理。
”
向了一回火，觉 得身上寒冷，寻思却才老军所说二里路外有那市井，何不
去沽些酒来吃？便去包裹里取些碎银子，把花枪 挑了酒葫芦，将火炭盖了，取
毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门 反
拽上锁了，带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤俪背着北风而行。
那雪正下得___
。
（
1
）《水浒》是一部古代白话小说，保留着宋元时 期的一些口语。这些口语在
词义和句式方面都和现代汉语有区别。请指出下列划线词语与今天的意义和用
法有什么不同。
①不合偷了店主人家财
______
②又得林冲主张陪话
______
③不时间送汤送水来营里
______
（
2
）下列词语中，哪个词填入
“
那雪正下得
___
。
”
横线处最恰当？（
）
6.
口语交际。
一个人因为某件事而感到委屈、伤心或焦虑 时，别人的安慰往往会绐他带去
温暖和力量。面对下面这种情形，你打算怎样安慰他？期中考试过后，解 小惠
发现自己有一道应用题做错了，难过得哭了。我会这样说
“
______
。
”
7.
口语交际。
小朋友
,< br>在你看过的书中
,
你最喜欢哪本书
?
把书名和喜欢的原因写出来吧!
8.
口语交际。
（
1
）你知道你的 名字有什么含义吗？回家问问长辈吧。你的名字里也许饱含着
他们对你的期待，说不定里面还藏着一个故 事呢！
我叫
______
，
______
（
2
）有些关于姓名的民间传说很有趣，我们也去了解一下。
相传唐代诗人李白长到七岁还没有正式的名字。有一天，他的父亲吟诵了一
首诗：
“< br>春风送暖百花开，迎春绽金它先来。火烧杏林红霞落
……”
李白听了，
用手指着 李树，脱口说道：
“
李花怒放一树白。
”
他父亲听后，连声叫好，忽然
心里一动：这句诗的头一个字不正是自家的姓吗？这最后一个
“
白
”
字不正 说出
了李花的圣洁高雅吗？于是，他当即决定儿子的名字就叫李白。
①在这则民间故 事中，李白的名字出自诗句
“
______
”
。这个名字寄托着父亲
______
的愿望。
②我还知道
______
名字的故事：
______
9.
口语交际。
语文科陈老师得知李欣然同学最近常在 课堂上看《三国演义》后，打算找她
谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习 的目的。
如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢
?
（不超过
60
字）
10.
口语交际。
要开 家长会了，明明和东东都很苦恼，因为他们这次考试都没有考好。放学
了，他俩一边走，一边商量。明明 ：
“
我不敢让爸爸妈妈来参加家长会，他们知
道我这次没考好一定会打我的。
”
东东：
“
我也是。
”
明明：
“
我有一个好办法，
咱们花钱雇人来冒充咱们的父母吧。
”
如果你是东东，听了明明的建议，你会如
何回答呢？
11.
口语交际（补充对话）
示范小 学五（
1
）班针对班级中
“
参加补习班
”
盛行这一现状，决 定开展一个
“
友
谊辩论会
”
。正方的观点是
“
参加
”
，反方的观点是
“
参加补习班不好
”
，假如你是
正方的一个辩手，你会这样说：
______
。
试想像一下反方的辩手可能会这样反驳你的观点：
______
。
12.
口语交际。
同学们的课余生活一定都很丰富多彩，你在 课余时间都做些什么呢？请和大家
分享一下吧！
13.
口语交际。
你认为怎样做才是一个懂事的孩子？
14.
口语交际：
学校创建节水校园，
请你设计一条公益广告，提醒大家节约用水。
15.
口语交际。
星期天，小明在家里看《鲁滨逊漂流记》，爸爸看见了，责怪小明说：< br>“
你学习
不用功，看起这些闲书来倒起劲，做作业去！
”
如果你是小明 ，你会怎样向爸爸
解释，请用上一句名言。
16.
我能根据情境，进行口语交际。