幼儿托管-英文信件格式

2021年1月17日发(作者：卢瑞华)

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小学一年级口语交际练习题及答案

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5

、说说你在家里都会做些什么？

、你做过哪些游戏，你觉得什么游戏最有趣？

、你喜欢哪个季节？为什么？

、看看夜晚的天空，把看到的说给同学听

、说说我的前面是：

___________________
后面是：


左面是：

右

面是：

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、看到有同学在草坪里玩，你觉得这样做对吗？你会

对他们
说些什么呢？

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9
、你会用纸片拼什么？怎样拼？

、最近你学会了什么？是怎么学会的？

、小明每天帮王爷爷取牛奶，王爷爷提出每天给小明

一毛钱，小明该怎么办？

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、讲故事，小兔运南瓜

、看到有人把水笼头的水打开，让水哗哗地流着，

你认为
这样做对吗？你会怎样劝说？

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、春天在哪里？

、你很想帮爸爸妈妈做家务事，可他们总说你做的

不好，
不让做，你该怎么办？

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、我们周围的垃圾从哪里来？该怎么处理生活垃圾

呢？说说你
的想法
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、续讲故事

、猜谜语：藤上结个玻璃瓜，天天夜里都开花，以

前只是城
里有，现在结到农民家。

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、你想怎么过自己的“六

?
一”儿童节呢？

、小松不小心把家里的花瓶打碎了，他如实地告诉

了爸爸，
却被爸爸打了一顿，如果你遇到这种事，该怎么做

呢？

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、未来的桥会是什么样？说说你的设想。

、小朋友，赶紧来夸夸自己的家乡吧！

、你会用小手帮家人做些什么？

、你喜欢看课外书吗？你想和哪些书做朋友，为什

么？

、小熊要过生日，请小猴去它家做客。可是小熊家

住在一条
大河的对面，河面上没有船，也没有其他方式能帮

助小猴过河。请大
家帮小猴设计一座桥。

1.
向小猴介绍自己设计的桥。

欢欢说：

“—————————————————。

迎迎说

2
介绍自己设计的桥的

优点。

欢欢说

迎迎说

a
”

“———————————————————————。”

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、怎么避免一年级小孩在上体育课的时候受伤？

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、同学小文考试不理想，她伤心地哭了，你会对她

说什么？

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、运动会上你看到好朋友小龙得了冠军，你会对她

说什么？

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什么？

、在公园看到有小朋友在树上刻字玩，你会对他说

28
、公共汽车上，有人不小心踩了你一脚，他对你说

对不起，你会对他说什么呢？

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、我们第一次见面，还不认识你，你能向老师介绍

一下你自己吗？

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吗？

、小朋友，你的家乡一定很美吧，你能介绍一下它

31
、小朋友们，你了解哪种动物的习性？和哪些动物

之间发生过有趣的事？讲给小朋友听好吗？

32
、小朋友如果你一个人在家时碰到不认识的叔叔敲

门，而对方又说是自已爸爸的朋友，你该怎么办呢？

33
、

星期六上午，好朋友小红给你打电话邀请你一

起去打球，可你的作业还没做完，你们

之间会说什么呢？

34
、同学告诉你科学家的话并不一定都是对的，要自

己动手做做看。你听后会说些什么呢？

35
、小军不会画风，正苦恼地坐在一旁，你看见了你

会怎么教他画风呢？请把你们的对话些写下来。

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、

我

长

大

了

想

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、找一找赞美洞庭湖、赞美江南鱼米之乡的诗和短

文，与同
学们一起分享。

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、我能做几个与眼睛有关的动作，并写下这个词语。

、你能说出几项运动项目和几种体育用品吗？

、我要把家乡秋天里丰收的景色画成一幅画，再和

同学学交
流交流。

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、你知道“后翌射日”这个故事吗？从网上或神话

故事书上
找一找，查一查，然后把这个故事讲给同学们听一

听。

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、读了

《种窗帘》

这一课，

你最想对陶陶说些什么？

、在我遇到困难时，小红及时的帮助了我，我会怎

么想，怎
么说，怎么做？

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、你知道动物们睡觉有哪些奇特的现象呢？

、雪花有几个瓣？你见过黑雪、红雪吗？你对雪还

知道多少呢？

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、在生活中你是怎么保护自己的书本的？

、读了《好心的小雪人》后，你会想什么？还会怎

么做呢？

、春节就要到了，

你会给家人送去什么样的祝福呢？

、青蛙和蚯蚓是人类的好朋友，

你会怎样保护它们？

、小朋友们，你能夸夸我们美丽的校园吗？

、你见过大海吗，用几句话介绍一下你眼中的大海。

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、说说你的一位同学的样子、特点、爱好。

、把你最喜欢吃的水果向同学们介绍一下。

、《松鼠和狼》这个故事让你懂得了做一个什么样的

人才会
得到快乐？

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、你的书包里有哪些小伙伴？它们都有什么作用？

你是怎样
爱护它们的？

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物？

、你见过哪些会飞的动物？哪些会跑的动物？哪些

会爬的动
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、读了《婷婷的画》这篇课文后，你发现婷婷的画

与一般人
的画有什么不同？她的画为什么会在国际画展中

获得一等奖？

58
、如果我把小梨子装在一个不透光的瓶子里让它生

长，你觉
得它可以长大吗？为什么？

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、你可以想哪些办法让乌鸦喝到小瓶子里的水呢？

、爸爸、妈妈过生日时，你打算什么些什么事呢？

、你的同桌今天忘记带铅笔来学校了，你会做些什

么呢？

、你的邻居有困难，你会及时帮助他吗？

、我们找到了丰收的春天。

、有同学说：“我在家里过着饭来张口，衣来伸手

的生活，
我很快乐。”有的同学说：“我在家里帮爸爸、妈

妈做力所能及的
事，我很快乐。”你认为哪种做法对，为什

么？

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、尤拉听了妈妈的话后，他知道了做好事应该从身

边的小事
做起，后来
...........
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、你知道哪些动物舌头的秘密？

、小军有一道数学题不会做，他该怎样向身边的王

宁请教？

、军军不小心踩到了平平的脚，军军马上向平平道

了歉，他
们之间会有怎样的对话呢？

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、晚上，丽丽做了一个梦，梦见自己飞到了月亮姐

姐的身
边，假如你给月亮姐姐打电话，你会跟她说些什么

呢？

70
、一天，军军和平平去上学，军军由姐姐陪着，书

包是姐姐
帮军军背着，再看看平平自己背着书包去上学，聪

明的你说说军军和
平平你喜欢谁呢？为什么？

71
、奶奶生日快到了，请设计一张贺卡送给奶奶，并

在贺卡上
写下自己对奶奶的祝福。

72
、你们校园里有保护花草的标语牌吗？仔细观察后，

你再写
两条。

73
、你能向同学们介绍一下你的爸爸和妈妈吗？

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、听大自然美妙的声音，大家一起交流听到的结果。

、给你一片树叶，你会让它变成什么？

、你最爱看的动画片是什么？

、你喜欢什么花？能给小伙伴们介绍一下吗？

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、历史上的成语故事丰富多彩，你能收集一两个讲

给同学们
听吗？

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、你最喜欢的老师是哪一位？

你了解我们的祖国吗？

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、世界真奇妙，你能说出一两个你所知道的奇妙之

事。

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、在课余时间里，你都做了些什么？

83
、在春天里能收到秋天的礼物吗？如果你收到了，

会怎么
想？

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什么？

、生活中，你是怎样爱惜粮食的？

、你认识哪些交通标志？

、我们来比一比谁唱得歌好听！

、当你看到满天的繁星时，你会想到什么？会说些

88
、你想和世界各国的小朋友做朋友吗？

89
、北京城历史悠久，风景迷人，你想去看看吗？

90
、我们一起来认识几个国家的国旗。

91
话。

、今天的天气真好！我们一起看看天上的白云，再

说几句
92
、我们应该怎样保护小昆虫？

93
你会游泳吗？游泳时我们要注意些什么呢？

94
、小学生怎样节约能源。

95
、如果你看一个人特别不顺眼，怎么办

96
、遇到残疾人我们该这么做

97
98
话。

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、春天的太阳是什么样的呢？动手画一个春天里的

太阳

、设计一个你心目中的大太阳，在上面写上几句你

想说的


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、我们一起来玩玩词语接龙游戏。

100
、家里人是怎样关心长辈的？

附件

1
：

论文编号：

贵州省教育科学院

贵州省教育学会

2014
年教育教学科研论文、教学设计

征集评选登记表

学科类别：小学语文

说明：一、学科类别：

1.
中学语文

.
中学数学

.
中学英语

.
中学
物理

5.
中学化学

.
中学生物

.
中学政治

.
中学历史

.
中学

地理

10.
小学语文

11.
小学数学

12.
小学思品

13.
小学英

语

14.
小学科学

15.
中小学音乐

16.
中小学体育与健康

17.
中小学美术

18.
中小学信
息技术、通用技术

19.
中小学综合

实践活动

0.
学前教育

1.
综合。

二、论文题目不要太长。教学设计或教学案例直接点

明是什么
课的设计或案例，如：

《祝福》教学设计、

《分数的

除法》教学案
例。

浅谈小学低年级口语交际教学

普定县马场镇中心学校

刘启飞

《语文课程标准》明确指出：
“口语交际能力是现代

公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应
对的能力，使

学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”它还强调
口语

交际要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说

能
力。这反映了人们对语文学科本质属性的科学认识，也反

映了经济时
代对小学语文教学的更高要求，这就要求我们教

师，要依据小学生的
认知特点，充分利用教材的优势，抓住

课堂教学这一主 阵地，设计出
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