大班十二月份主题活动.doc

玛丽莲梦兔
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2021年01月17日 02:31
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英语学习兴趣的培养-初一

2021年1月17日发(作者:全栋)
大班十二月份主题活动



——快乐的节日


主题说明:


又依一次迎来了属于岁末年出的季节。在幼儿园里,我们将 和孩子们一
起,收集材料,布置环境,提前感受两个重大的节日——圣诞节和新年。
圣诞节是西 方最隆重的节日,而农历的春节是中国人最传统的节日,盼望
过节的心情是激动的,参加节日的活动是兴 奋的,活动中的每一部是另人
回味的。冬天里的节日,严寒里透着温情,寂静中藏着热烈,红色、白色< br>和绿色将我们紧紧包围,节日本身的热闹是属于我们的,但孩子通过亲自
动手,亲身体验去感受西 方文化与中国文化的碰撞与交融的点点滴滴,更
是让我们这些成人感动,因此,感受节日本身的同时,我 们希望借助这个
主题活动让孩子来感受。


主题目标:

1
、圣诞节的来临,有关圣诞树和圣诞老人的故事。

2
、感受平面图形和立体图形的不同。

3
、欣赏剪纸作品

4
、感知音乐作品的节拍。

5
、了解中国过春节的固定项目。




——快乐的节日


主题说明:


1


/
总共
9



又依一次迎来了属于岁末年出的季节。在幼儿园里,我们将和孩子们一
起,收集材 料,布置环境,提前感受两个重大的节日——圣诞节和新年。
圣诞节是西方最隆重的节日,而农历的春节 是中国人最传统的节日,盼望
过节的心情是激动的,参加节日的活动是兴奋的,活动中的每一部是另人< br>回味的。冬天里的节日,严寒里透着温情,寂静中藏着热烈,红色、白色
和绿色将我们紧紧包围, 节日本身的热闹是属于我们的,但孩子通过亲自
动手,亲身体验去感受西方文化与中国文化的碰撞与交融 的点点滴滴,更
是让我们这些成人感动,因此,感受节日本身的同时,我们希望借助这个
主题活 动让孩子来感受。


主题目标:

1
、圣诞节的来临,有关圣诞树和圣诞老人的故事。

2
、感受平面图形和立体图形的不同。

3
、欣赏剪纸作品

4
、感知音乐作品的节拍。

5
、了解中国过春节的固定项目。




——快乐的节日


主题说明:


又依一次 迎来了属于岁末年出的季节。在幼儿园里,我们将和孩子们一
起,收集材料,布置环境,提前感受两个重 大的节日——圣诞节和新年。
圣诞节是西方最隆重的节日,而农历的春节是中国人最传统的节日,盼望< br>过节的心情是激动的,参加节日的活动是兴奋的,活动中的每一部是另人

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回味的。冬天里的节日,严寒里 透着温情,寂静中藏着热烈,红色、白色
和绿色将我们紧紧包围,节日本身的热闹是属于我们的,但孩子 通过亲自
动手,亲身体验去感受西方文化与中国文化的碰撞与交融的点点滴滴,更
是让我们这些 成人感动,因此,感受节日本身的同时,我们希望借助这个
主题活动让孩子来感受。


主题目标:

1
、圣诞节的来临,有关圣诞树和圣诞老人的故事。

2
、感受平面图形和立体图形的不同。

3
、欣赏剪纸作品

4
、感知音乐作品的节拍。

5
、了解中国过春节的固定项目。




——快乐的节日


主题说明:


又依一次 迎来了属于岁末年出的季节。在幼儿园里,我们将和孩子们一
起,收集材料,布置环境,提前感受两个重 大的节日——圣诞节和新年。
圣诞节是西方最隆重的节日,而农历的春节是中国人最传统的节日,盼望< br>过节的心情是激动的,参加节日的活动是兴奋的,活动中的每一部是另人
回味的。冬天里的节日, 严寒里透着温情,寂静中藏着热烈,红色、白色
和绿色将我们紧紧包围,节日本身的热闹是属于我们的, 但孩子通过亲自
动手,亲身体验去感受西方文化与中国文化的碰撞与交融的点点滴滴,更
是让我 们这些成人感动,因此,感受节日本身的同时,我们希望借助这个

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主题活动让孩子来感受。


主题目标:

1
、圣诞节的来临,有关圣诞树和圣诞老人的故事。

2
、感受平面图形和立体图形的不同。

3
、欣赏剪纸作品

4
、感知音乐作品的节拍。

5
、了解中国过春节的固定项目。




——快乐的节日


主题说明:


又依一次 迎来了属于岁末年出的季节。在幼儿园里,我们将和孩子们一
起,收集材料,布置环境,提前感受两个重 大的节日——圣诞节和新年。
圣诞节是西方最隆重的节日,而农历的春节是中国人最传统的节日,盼望< br>过节的心情是激动的,参加节日的活动是兴奋的,活动中的每一部是另人
回味的。冬天里的节日, 严寒里透着温情,寂静中藏着热烈,红色、白色
和绿色将我们紧紧包围,节日本身的热闹是属于我们的, 但孩子通过亲自
动手,亲身体验去感受西方文化与中国文化的碰撞与交融的点点滴滴,更
是让我 们这些成人感动,因此,感受节日本身的同时,我们希望借助这个
主题活动让孩子来感受。


主题目标:

1
、圣诞节的来临,有关圣诞树和圣诞老人的故事。

2
、感受平面图形和立体图形的不同。


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