小学美术五年级下册《在快乐的节日里》教学设计
温柔似野鬼°
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2021年01月17日 02:33
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《美术》
第十一课《在快乐的节日里》
主备人
课
题
教
学
目
标
重
点
☆
难
点
△
教
节日的资料、刮蜡画纸材、制作
具
工具、课件等
教师活动
教
一、创设情境，激趣导入
课件播放歌曲
《快乐的节日》
．
1
、师：听了这首熟悉的歌，
情感
态度
目标
知识
技能
目标
《在快乐的
节日里》
类型
造型、表现
课时
1
课时
个
性
化
教
学
①了解刮蜡纸的制作方法。
运用刮蜡手法创作出
生动有趣的节日场面。
②
☆
选择色彩和有特点的场面表现节日的气氛。
③
△
能比较丰富地运用刮刻版画的艺术语言。
引导学生体会生活的美，
培养热爱民族艺术的情
感。
学
刮蜡画纸材、油画
具
棒、木笔、牙签等
学生活动
激发学生主动参与
学
你能回想起生活中有哪些节日？
学习的兴趣，
引导学生回
节日里又有哪些快乐的事呢？看
忆生活中的节日场景。
过
谁知道的最多。
2
、师：是啊，过节真是令人
程
愉快呀，今天就让我们一起来重温
节日里的快乐吧！引出并刮画板书
课题《在快乐的节日里》。
二、
师生探讨，表现创新
（一）课件展示节日图片。
1
、要求：观察节日里人们的
服饰、动作、表情及周围的环境。
2
、提问：看完这些节日图片，
你有什么感触？
教
学
过
程
（学生大胆畅谈）
观察发现感受不同节
3
、师：把精彩的节日瞬间 记
日的风情，以直观的资料
录下来，你们有什么好办法？
（学生各抒己见）
（二）、展示范画
1
、小组讨论：这种画是怎样
做出来的？
（学生通过看一看，摸一摸找
到答案）
2
、师小结并课件出示什么是
刮蜡画。
3
、提问：刮蜡纸 是怎样做出
来的呢？看课本第
23
页上面。
（小组讨论，汇报总结）
4
、课件出示什么是刮蜡纸。
5
、设问：要表现节日的热闹
气氛，我们可以选择什么颜色涂底
呢？（红橙黄等以暖色 为主的色彩
最能表现节日的热烈气氛。）
（三）教师示范木笔的用法
（四）学生体验用笔
（五）欣赏教师范画
（六）欣赏课件中学生作品、
开拓学生的视野
（七）学生实践创作
给学生充分的时间
去欣赏和感受刮蜡画特
合作能力。
培养自主探究和小组
引导学生感受。
280,26,
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教师发现在创作中有特点的
有的魅力。
学生作品及时鼓励并提醒学生大
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胆创作、突出节日的热烈气氛。
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（三）、展示交流，多元评价
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1
、展示学生作品
2
、多层面交流评价
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肯定学生的创作，发现每件作
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品的闪光点 ，以实践出发评价。
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四、归纳拓展，审美升华
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