之字的意义和用法
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2021年01月17日 02:55
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之
一、作助词用。主要用法有三种类型：
1
、相当于“的”，是定语的标志。例如：
①故时有物外之趣。②菊之爱， 陱后鲜有闻。③水陆草木之花。④览物
之情，得无异乎？
2
、用在主谓之间，取消句子独立性，起舒缓语气作用，无实义。例如：
①予独爱莲之出淤泥而不染。②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。③菊，
花之隐逸者也。
④大道之行也。
（《大道之行也》
）
译：
当政治上最高理想实施的时 候。
3
、用在不及物动词、形容词、时间副词后起补足调音节和舒缓语气作
用，无实义。
①公将鼓之。②久之，目似暝，意暇甚。③怅恨久之。
二、作代词用。（可以代人，代事，代物）
1
、人称代词，相当于现代汉语 “我”、“他们”、“她们”、“它”、
“它们”。例如：
①具答之。②亲戚畔之。③彼竭我盈，故克之。④又数刀毙之。
1 2
、指示代词，相当于现代汉语“这”、“这样”“这件事”、“那”、
“那样”等。例如 ：
①渔人甚异之。
②南阳刘子骥，
高尚士也，
闻之。
②曾 不能损魁父之丘。
三、作动词用。相当于“到”、“往”、“去”。如：
①辍耕之垄上。②送杜少府之任蜀州。③又间令吴广之次所旁丛祠中。
四、语法作用。
（
1
）宾语前置的标志，无实义。其格式为：宾语
+
之
+
谓语。例如：①
何陋之有？②宋何罪之有？
（
2
）定语后置标志，无实义。为了强调定语，常把定语放在中心语的
后面。如：① 马之千里者。
②居庙堂之高则忧其民。
一、
“
之
”
作代词用
1
、执策而临之，曰：
“
天下无马。
”
（《马说》）
2
、名之者谁？山之僧智仙也。（《醉翁亭记》）
2
3
、以其境过清，不可久居，乃记之而去。（《小石潭记》）
4
、闻水声，如鸣佩环，心乐之。（《小石潭记》）
5
、撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。（《口技》）
6
、下视其辙，登轼而望之。（《曹刿论战》）
分析以上例子可以看出，当
“
之
”
用在动词的后面，“
之
”
的用法为代词，作
它前面动词的宾语。
之用作代词，又分几种情况：
（一 ）可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为
他
（他们）、
< br>它
（它们）。作宾语或兼语，不作主语。
例如：
作《师说》以贻之。（《师说》，代人，作宾语。）
輮使之然也。（《劝学》，代物，作兼语。）
人非生而知之者。（《师说》，代事理，作宾语。）
3
（二）指示代词，表近指。可译为
这
，通常作复指性定语。
如：
均之二策。（《廉颇蔺相如列传》）
二、
“
之
”
作动词用
1
、吾欲之南海，何如？（《劝学》）
2
、送孟浩然之广陵（《送孟浩然之广陵》）
3
、送杜少府之任蜀州（《送杜少府之任蜀州》）
4
、尝与人佣耕，辍耕之垄上。（《陈涉世家》）
分析以上例子，我们知道
“
之
”
用作动词也是有规律可循 的。动词
“
之
”
的后
面一般会跟一个地点名词，
如例句中的
“
南海
”
、
“
广陵
”
、
“
蜀州
”
、
“
垄上
”
；
前面有人名或人称代词，如 例句中的
“
吾
”
、
“
孟浩然
”
、
“
杜少府
”
，例
4
中
虽没直接出现人名，
但很明显 是承前省略了陈涉。
整个句子合起来应为
“
某
人去某地
”
的 句式。
4
三、
“
之
”
作助词用
“
之
”
作助词的用法比较复杂一些，在初中阶段出现的 大致有以下三种：
1
、
“
之
”
作结构助词
“
的
”
解。
如：①见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。（《童趣》）
②以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》）
③关关雎鸠，在河之洲。（《关雎》）
④小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》）
5
⑤公输子之意不过欲杀臣。（《公输》）
⑥寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！
（《唐雎不辱使命》）
由以上例子分析可知，
当
“
之
”
后面 的一个词是名词
（如
“
趣
”
、
“
洲
”、
“
狱
”
、
“
意
”
、
“地
”
）或名词性短语（如
“
一毛
”
）时，
“< br>之
”
作结构助词
“
的
”
解。
2
、
“
之
”
用于主谓之间，不译。
如：①甚矣，汝之不惠！（《愚公移山》）
②徐公不若君之美也。（《邹忌讽齐王纳谏》）
③子非鱼，安知鱼之乐？（《庄子与惠子游于濠梁》）
④以天下之所顺，攻亲戚之所畔。（《得道多助，失道寡助》）
6
⑤先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（《岳阳楼记》）
从这些例子可以看出，当
“
之
”
用在一个名词 或代词（主语）和一个动词或
形容词（谓语）之间时，
“
之
”
不译。
3
、
“
之
”
起调节音节作用，不译。
这种用法，在初中阶段并不多见，如：
①久之，目似瞑，意暇甚。（《狼》）
②辍耕之垄上，怅恨久之。（《陈涉世家》）
可以看出，这 种
“
之
”
多用于时间副词后面，作用为调节音节，不译。
7
之用作助词，又分几种情况：
（一）结构助词，定语的标 志。用在定语和中心语（名词）之间，可译为
的
，有的可不译。
如：
若能以吴、越之众与中国抗衡。（《赤壁之战》）
道之所存，师之所存也（《师说》）
（二）结 构助词，补语的标志。用在中心语（动词、形容词）和补语之间，
可译为
得
< br>。
如：
古人之观于天地、山川、草木、鸟 兽，往往有得，以其求思之深而无
不在也。（《游褒禅山记》）
（三）结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或
介词之前， 译时应省去。
8
如：
宋何罪之有？（《公输》，即
宋有何罪
）
（四）结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，
之
用在主语和谓语之间，
起取消句子独立性的作用，
可不译。
译 时也可省去。
如：
师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！（《师说》）
悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西。（《捕蛇者说》）
孤之有孔明，犹鱼之有水也。（《隆中对》）
（五）音节 助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之
间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用 ，无义，译时应省去。
如：
顷之，烟炎张天。（《赤壁之战》）
原文：
往见伯乐，曰：臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与之言， 愿子
还而视之，去而顾之，臣愿献一朝之贾。
9
选出下句中
''
之
''
字用法不一样的一项
A.
臣有骏马欲卖之
B.
愿子还视之
C.
去而顾之
D.
臣请献一朝之贾
之
1
．用作代词，又分几种情况：
（一）可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为
“
他
”< br>（他们）、
“
它
”
（它们）。作宾语或兼语，不作主语。例如：
作《师说》以贻之。（《师说》，代人，作宾语。）
輮使之然也。（《劝学》，代物，作兼语。）
人非生而知之者。（《师说》，代事理，作宾语。）
（二）指示代词，表 近指。可译为
“
这
”
，通常作复指性定语。如：
均之二策。（《廉颇蔺相如列传》）
2
．用作助词，也分几种情况：
（一）结构助词，定语的标志。 用在定语和中心语（名词）之间，可译
为
“
的
”
，有的可不译。如：
若能以吴、越之众与中国抗衡。（《赤壁之战》）
道之所存，师之所存也（《师说》）
（二）结构助词，补语的标志。用在 中心语（动词、形容词）和补语之
间，可译为
“
得
”
。如：
古人之观于天地、山川、草木、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不
在也。（《游 褒禅山记》）
10