嘉定区2015年初三语文一模试题(附答案)

玛丽莲梦兔
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2021年01月17日 02:56
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梦幻曲舒曼-公司口号

2021年1月17日发(作者:萧衍)
嘉定区
2015
年初三语文试题

(满分
150
分,考试时间
100
分钟)

考生注意:

1.
本试卷共
27
题。

2.
请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上不计分。


一、文言文(
39
分)

(一)默写(
15
分)

1.
会当凌绝顶,
__________________


(《望岳》)

2.__________________
,晓驾炭车碾冰辙。

(《卖炭翁》)

3.
衣带渐宽终不悔,
__________________


(《蝶恋花》)

4.
了却君王天下事,
__________________


(《为陈同甫赋壮词以寄》)

5.
山行六七里,
________ __________
,酿泉也。(《醉翁亭记》)

6.
(二)阅读宋词,完成第
6-7
题(
4
分)

江城子〃密州出猎

苏轼



老夫聊发少年狂 。左牵黄。右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,
看孙郎。


酒酣胸胆尚开张。鬓微霜。又何妨。持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,
射天狼 。


6.
密州出猎的季节是
__ ___
季。(
2
分)

7.
“持节云中,何日遣冯唐”表达作者
____ __
的心情。(
2
分)


(三)阅读下文,完成第
8-10
题(
8
分)

黔之驴


黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见 之,庞然大物也,以为神,
蔽林间窥之。稍出近之,
慭慭
然,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习
其声,又近出 前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:
“技止此耳
!< br>”因跳踉大

,断其喉,尽其肉,乃去。


8.
本 文的作者是
_____
(朝代)的
______(
人名
)
。 (
2
分)

9.
用现代韩语翻译下面的句子,注意加点词的含义。(
3
分)

虎因喜,计之
曰:“技止此耳!”
___________________ _

10.
这则寓言的寓意是
______

3
分)

A.
赞叹老虎的谨慎。
B.
讽刺外强中干者。

C.
惋惜驴子的轻敌。
D.
鼓舞人们的斗志。


(四)阅读下面选文,完成第
11-13
题(
12
分)

刘氏善举


刘氏者
,
某乡寡妇也。育一儿,昼则 耕作于田间,夜则纺织于烛下,竟年如是。邻有贫
乏者,刘氏辄以斗升相济。偶有无衣者,刘氏以己之衣 遗之。乡里咸称其善。然儿不解,心
有憾。母戒之,曰:“与人为善,乃人之本,谁无缓急之事?”母丧 三年,刘家大火,屋舍

衣物殆尽,乡邻给其衣物,且为之伐木建屋,皆念刘氏之情也。时刘儿 方悟母之善举也。


11.
解释文中加点词的意思。(
4
分)


1
)刘氏以己之衣遗
之(




2
)屋舍
衣物殆尽(





1




12.
文中画线句的理解正确的一项是(

)(
3
分)

A.
和别人做好事,是作做人的本分,谁没有困厄、情势紧迫的事呢?

B.
对别人做好事,是作做人的本钱,谁没有困厄、情势紧迫的事呢?

C.
为别人做好事,是作做人的根本,谁没有困厄、情势紧迫的事呢?

D.
跟别人做好事,是作做人的基础,谁没有困厄、情势紧迫的事呢?

13.
“时刘儿方悟母之善举也”,刘氏的“善举”具体表现在(
1

_________ _____


(2)__ ___________
。刘儿“悟”出的道理 是
___________________________

5
分)

二、现代文(
40
分)

(一)阅读下文,完成第
14-18
题(
20
分)

自由要以邻为伴

①自由是一个迷人的字眼。因为,作为一个个体的生命,
有 了自由,才有可能获得生活的
幸福。

②自由,是人们追求的境界:“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,两者皆可抛。”
③自由,是社会主义核心价值观。马克思在《共产党宣言》等著作中勾画了一个未来社会
的愿景——
“在那里,
每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。

中国的改革始自 对
“自
由”的尊重,从最初的“大包干”改革,到社会主义市场经济体制的确立;对于自由的保 障,
让整个社会和人的创造力、活力真正迸发了出来。

④自由从来就如此重要。那么 ,实现自由,就是不受约束,不受限制,随自己的意志活动
吗?答案是否定的。人类社会发展的历史告诉 我们:自由要以邻为伴。

⑤自由就要以邻为伴,就要同道为朋,视邻为友。邻居者,朋友也。 古有“虽有兄弟,不
如友生”的歌谣,今有“远亲不如近邻,近邻不如对门”的民谣,都说明一个道理: 要把自己
置于社会大家庭之中。自己生活,也要让别人生活;自己追求幸福,也要允许别人追求快乐,< br>从而自觉地把个人一己之自由变为别人自由发展的
“助推器”

而不是
“绊脚石”

更不是
“灭
火机”。

⑥自由以邻为伴,还要善于合作,
善于沟通。
陶潜有诗云:
“邻曲时时来,
抗言谈在昔。< br>”
(大意是:邻居朋友经常来我这里,谈谈过去的事情,人人畅所欲言。)既然是邻居、朋友,< br>就要“时时来”、“谈在昔”。只有“时时来”,勤走动,才能增进友谊;只有“谈在昔”、
多沟 通,才能求同存异。无数事实都证明,合作,使邻居亲上加亲;沟通,让邻居亲密无间。

⑦自由就要以邻为伴,

是人与人为伴,

是人与自然为伴。
邻者,可以是社
会,也可以是自然;可以是人,也可以是物。社会有动力, 自然有活力;人之有生命,物之有
寿命。对自然,要敬畏;对物质,要爱护。如此,实现人与人和人与自 然之间的和谐,实现马
克思在《共产党宣言》中预示的:使“人才在一定意义上最终地脱离了动物界,从 动物的生存
条件进入真正人的生存条件,从而完全自觉地自己创造自己的历史”。


14.
根据上下文,将词语正确的一项填入第⑦段画线处(
3
分)

A.
仅仅


B.
不但

而且
C.
只要


D.
只有



15.
第④段“自由从来就如此重要”中“ 此”指的是
________________________
。(
3
分)

16.
第⑥段中运用的论证方法是
_________
,其作用是
_________________________


4
分)

17.
本文的中心论点是
______________________ ____
,论证结构是
__________
。(
4
分)

18.
下面这段文字放在那一段最恰当?请从论证的角度具体阐明理由。(
6
分)



唐代的官黄门监卢怀慎与姚崇同在相位,却以才能不及姚为由, 遇事一概避让,统统让
姚崇作主,不仅难被人称为“良伴”,甚至连“同伴”也配不上,反被时人称之为 是“绊脚
石宰相”。


(二)阅读下文,完成第
19-23
题(
20
分)

冬阳〃童年〃骆驼队

——《城南旧事》出版后记

林海音

①骆驼队来了,停在我家的门前。



2




②它们排列成一长串,沉默地站着,
等候人们的安排。天气又干又冷。< br>拉骆驼的摘下了
他的毡帽,秃瓢儿上冒着热气,是一股白色的烟,融入干冷的大气中。



③爸爸和他讲价钱。双峰的驼背上,每匹都驮着两麻袋煤。我在想,麻袋里面是“ 南山
高末”呢?还是“乌金墨玉”呢?我常常看见顺城街煤栈的白墙上,写着这样几个大黑字。
但是拉骆驼的说,他们从门头沟来,他们和骆驼,是一步一步走来的。



④另外一个拉骆驼的,
在招呼骆驼们吃草料。
它们把前脚一屈,
屁股一撅,
就跪了下来。



⑤爸爸已经和他们讲好价钱了。人在卸煤,骆驼在吃草。

⑥我站在骆驼的面前,看它 们吃草料咀嚼的样子,
那样丑的脸,那样长的牙,那样安静
的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下 牙交错地磨来磨去,
大鼻孔里冒着热气,白沫子沾满在
胡须上。我看得呆了,自己的牙齿也动起 来。



⑦老师教给我,要学骆驼,沉得住气的动物。看它从不着急,慢 慢地走,慢慢地嚼,总
会走到的,总会吃饱的。也许它天生是该慢慢的,偶然躲避车子跑两步,姿势很难 看。



⑧骆驼队伍过来时,
你会知道,
打头儿的那一 匹,
长脖子底下总会系着一个铃铛,
走起
来“铛、铛、铛”地响。

⑨“为什么要一个铃铛?”我不懂的事就要问一问。



10
爸爸告诉我,骆驼很怕狼,因为狼会咬它们,
所以人类给它们带上了铃铛,
狼听 见铃

铛的声音,知道那是有人类在保护着,就不敢侵犯了。



1
1
我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法,我对爸爸说:


1
2
“不是的,爸
!
它们软软的脚掌走在软软的沙漠上,没有一点点 声音,你不是说,它

们走上三天三夜都不喝一口水,
只是不声不响地咀嚼着从胃里倒 出来的食物吗?一定是拉骆
驼的人们,耐不住那长途寂寞的旅程,所以才给骆驼带上了铃铛,增加一些行 路的情趣。”



1
3
爸爸想了想,笑笑说:



1
4
“也许,你的想法更美些。”




1
5
冬天快过完了,
春天就要来了,
太阳特别 的暖和,
暖得让人想把棉袄脱下来。可不是

吗?骆驼也脱掉它的绒袍子啦
!
它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来,垂在肚皮底下。我
真想拿把剪刀替它们剪一剪,
因为太不整齐了。
拉骆驼的人也一样,
他们身上那件反穿大羊
皮,也都脱下来了,搭 在骆驼背的峰上。麻袋空了,
“乌金墨玉”都卖了,铃铛在轻松的步
伐里响得更清脆。



1
6
夏天来了,再不见骆驼的影子,我又问妈:


1
7
“夏天它们到哪里去?”




1
8
“谁?”




1
9
“骆驼呀
!





2
0
妈妈回答不上来了,她说:


2
1
“总是问,总是问,你这孩子
!




2
2
夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,但是童 年却一去不还。冬阳底下

学骆驼咀嚼的傻事,我也不会再做了。



2
3
可是,我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊
!
我对自己说,把它们写

下来吧,让实际的童年过去,心灵的童年永存下来。



2
4
就这样,我写了一本《城南旧事》。




2
5
我默默地想,慢慢地写。
看见冬阳下的骆驼队走过 来见,
听缓慢悦耳的铃声,童年重

临于我的心头。

相关链接:


我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物呵。 北京而今已物移人非了。可是,
随着岁月的荡涤,在我,
一个远方游子的心头,却日渐清晰起来 。
我所经历的大事也算不少
了,可都被时间磨逝了。然而,这些童年的琐事,无论是酸的、甜的 、苦的、辣的,却永久
地印在我的心头。

19.
题目《冬阳·童年·骆驼队 》中“冬阳”是全文
_______
的感情基调;“童年”是全文的
主要内容;“骆驼 队”是全文的
___ ____
。(
4
分)

3



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