统编版六年级上册语文文言文练习
温柔似野鬼°
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2021年01月17日 02:58
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曹雪芹红豆词-忽如一夜春风来
文言文练习
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（六十一）割肉相啖
齐之好勇者，其一人居东郭，其一人居西郭。卒然①相遇于涂，曰：
“< br>姑相
饮乎？
”
觞数行，曰：
“
姑求肉乎？
”
一人曰：
“
子，肉也；我，肉也；尚胡革②求
肉而为？于是具染而已③。
”< br>因抽刀而相啖，至死而止。勇若此不若无勇。
①卒然：卒，同
“
猝
”
，卒然，即突然。
②革： 更，另。③于是具染而已：
于是，在这里；染，调味用的豆酱。在这里置办点豆酱就可以了。
4.
解释加点字词：
其
涂
姑
子
2.“
觞
”
在句子
“
引觞满酌
”
中作本义
讲，但在文中
“
觞数行
”
一句中词性发生了
改变 ，应作
讲为妥。
3.
文中表明作者态度的一句话是
4.
联系 生活实际就
“
什么是真正的勇敢
”
这一话题谈一点感想。
（六十二）晋人好利
晋人有好利者，入市区焉。遇物即攫①之 ，曰：
“
此吾可羞②也，此物可服
也，
此吾可资也，
此吾可器也。< br>”
攫已，
即去。
市伯③随而索其直④，
晋人曰：
“
吾
利火炽时，双目晕热，四海之物，皆若己所固有，不知为尔物也。尔幸予我，
我若富贵当尔偿。
”
市伯怒，鞭之，夺其物以去。旁有哂⑤之者，晋人戟手⑥骂
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曰：
“
世人好利甚于我，往往百计而阴夺之，吾犹取之白昼，岂不又贤于彼 哉？
何哂之有？
”
①攫：
jué
夺取。
②羞：
同
“
馐”
，
美好的食品，
这里当动词用，
意为
“
吃
”
。
③
市伯：市场上的管理官吏。
④直：通
“
值
”
。
⑤
哂：
shěn
，讥笑。
⑥戟手：戟，
jǐ
。戟手，即
“
叉手
”
。
1.
解释加点字词在文中的意思：
已
索
予
甚于
2.
下列句子句式与众不同的一句是（
）。
A.
不知为尔物也。
B.
我若富贵当尔偿。
C.
世人好利甚于我。
D.
何哂之有？
3.
选出括号里字词在句中意义和用法都相同的一组（
）。
A.
（若）皆若己所固有
我若富贵当尔偿
B.
（之）遇物即攫之
旁有哂之者
C.
（于）世人好利甚于我
岂不又贤于彼哉
D.
（固）皆若己所固有
汝心之固，固不可彻
5.
就短文最后晋人的话，发表一下你的看法：
（六十三）黔之驴（
11
分）
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黔无驴，有好事者船载以入，至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物
也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，因因然莫相知①。他日驴一鸣，虎大骇，
远遁，以为且噬己也，甚 恐。然往来视之，觉无异能者，益习其声，又近出前
后，终不敢搏。稍近益狎②，荡倚冲冒③，驴不胜怒 ，蹄之。虎因喜，计之曰：
“
技止此耳！
”
因跳踉大口阚④
，断其喉，尽其肉，乃去。
①因因然莫相知：小心谨慎地，不知道是什么东西。②狎：戏弄。
③荡倚
冲冒：冲撞冒犯。④跳踉大口阚：跳起来，大声吼叫。
1.
翻译划波浪线的句子：
⑴以为神，
蔽林间窥之。
⑵驴不胜怒，蹄之。
⑶断其喉，尽其肉，乃去。
2.
选出加点字词意义和用法相同的一组（
）
A.
（以）有好事者船载以入
故临崩寄臣以大事也
B.
（然）因因然莫相知
然往来视之
C.
（益）益习其声
稍近益狎
D.
（且）以为且噬己也
于水见黄河之大且深
3.
以上故事即是成语
的由来，现在用来比喻
.
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4.
文中的
“
黔
”
是贵州的简称，南京和上海的简称分别是
、
.
来源：
（六十四）晏子使楚
晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一 人诣王。王曰：
“
缚者曷为者也？
”
对曰
“
齐人也，坐盗。
”
王视晏子曰：
“
齐人固善盗乎？
”
晏子避席对曰：
“
婴闻之，
橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，得无楚之水土使民善盗耶？
”
王笑曰：
“
圣 人非所与
熙也，寡人反取病焉。
”
5.
选出 与
“
齐人也，坐盗
”
中
“
坐
”
字意义用法 完全相同的一项。
（
）（
2
分）
A.
停车坐爱枫林晚
B.
族诛连坐
C.
其一犬坐于前
D.
坐
视不理
6.
选出对下列加点词语的理解不正确的一项。（
）（
2
分）
A.
吾欲辱之，
何以也？
（疑问语气，
相当于
“
呢
”
）
B.
齐人固善盗乎？
（疑
问语气，相当于
“
吗
”
）
C.
圣人非所与熙也。
（陈述语气，相当于
“
吧
”
）
D.< br>寡人反取病焉。（感
叹语气，相当于
“
啦
”
）
7.
翻译下面的句子。（
2
分）
得无楚之水土使民善盗耶？
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8.
选出下列各项中表述有误的一项。（
）（
2
分）
A.
针对楚王的发难， 晏子运用了类比推理的方法进行驳斥，使楚王陷于尴
尬境地。
B.
晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识。
C.
从文末楚王的话语可以看出，楚王尚能知错认错。
D.
晏子用
“
橘生淮南则为橘，
生于淮北则为枳
”
这句话 强调环境对人的成长起
着决定作用。
（六十五）不
计
人
过
吕蒙正①相公 ，不喜计人过。初参知政事②入朝堂，有朝士③于帘内指之
曰：
“
是小子亦参政耶？< br>”
蒙正佯为不闻而过之。其同列④怒，令诘其官位姓名，
蒙正遂止之。罢朝，同列犹不能 平，悔不穷问。蒙正曰：
“
一知其姓名，则终身
不能忘，固不如无知也。不问之何损？
”
时人皆服其量⑤。
（选自司马光《涑水
记闻》，略有改动）
[
注释
]
①吕蒙正（
944
—
1011
）：宋代政治家。
②参知政事：官名，副宰
相。③朝士：中央官员。④同列：同事。
⑤量：度量（肚量），气度。
1.
解释下列句中加点字。（
3
分）
①不喜计人过
（
）
②蒙正佯为不闻而过之（
）
③是小子亦参政耶（
）
④同列犹不能平（
）
文言文练习
⑤蒙正佯为不闻而过之
古义：
________________
今义：
___________
2.
下列句子中的
“
之
”
所指的对象 是谁？请用直线对应连接起来。（
2
分）
①有朝士于帘内指之曰
A.
同列
②蒙正遂止之
B.
朝士姓名
③不问之何损
C.
吕蒙正
3.
翻译：时人皆服其量。（
2
分）译文：
4.
请简要谈谈你对
“
不计人过
”
的看法。（
3< br>分，有创意加
1
分）
（六十六）文征明习字《书林纪事》
[
原文
]
文征明临写《千字文》，日以十本 为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，
或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。
[
译文
]
文征明监贴写《文字文》，每天以写十本作为标准，书法就迅速进步起来。
他平生对于写字，从来也不马 虎草率。有时给人回信，稍微有一点不全意，一
定三番五次改写过它，不怕麻烦。因此他的书法越到老年 ，越发精致美好。
[
阅读训练
]
1.
解释下面句中加点的词
文言文练习
①书遂大进
②平生于书
③文征明临写《千字文》
④或答人简札
2.
将
“
少不当意，必再三易之不厌
”
译成现代汉语。
译文
3.
用一句话来概括这段文字的中心。
答：
（六十七）薛谭学讴
[
原文
]
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自 谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊
衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃射求反，终身不敢言 归。
[
译文
]
薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告
辞回家。秦青没有劝阻他， 在城外大道旁给他饯行，秦青打着拍节，高唱悲歌。
歌声振动了林木，那音响止住了行云。薛谭于是向秦 青道歉，要求回来继续学
习。从此以后，他一辈子也不敢再说要回家。
[
阅读训练
]
1.
解释下列加点的词在文中的意思。
文言文练习
①秦青弗止。
②响遏行云。
2.
对下列各句中加点用法、意义判断不正确的一项是（
）
A.
①与②相同，③与④不同
B.
①与②不同，③与④相同
C.
①与②相同，③与④也相同
D.
①与②不同，③与④也不同
3.
翻译：谭乃高压求反。
译文：
4.
个故事给你以怎样的启示？
答：
5.
薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？
答：
来源
:
考试大
-
中考
（六十八）范仲淹有志于天下
[
原文
]
范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有 大志，每以天下为己任，发愤苦读，或
夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。‖既仕，每慷慨论天下 事，奋不顾
身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。‖仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子
衣食仅 自足而已。常自诵曰：
“
士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。
”
[
译文
]
文言文练习
范仲淹两岁的时候就失去父亲，家中贫困无依。他年轻时就有远大的志向，
常常用冷水冲头洗脸。经常连饭也吃不上，就吃粥坚持读书。做官以后，常常
谈论天下大事，奋不顾身 。以至于有人说坏话被贬官，由参知政事降职作邓州
太守。范仲淹刻苦磨炼自己，吃东西不多吃肉，妻子 和孩子的衣食仅自保养罢
了。他经常朗诵自己作品中的两句话：
“
读书人应当在天下人 忧之前先忧，在天
下人乐之后才乐。
”
[
阅读训练
]
1.
给下列句中加点的字注音并释义。
①啖粥而读
音：
义：
②辄以水沃面
音：
义：
③食不给
音：
义：
④乃至被谗受贬
音：
义：
2.“
每以天下为己任
”
的正确译句是（
）
A.
每天把天下大事作为自己的责任。
B.
常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。
C.
常常把天下大事作为自己应尽的任务。
D.
每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。