古代汉语(宾语前置、虚词、句型、词类活用、格律)
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2021年01月17日 02:58
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c钱未来式-平庸
宾语前置（或称为
“
谓语后置
”
）
（
1
）疑问句中，疑问代词作宾语（及物动词宾语或介词宾语）
，前置。
如：
例一：吾谁欺？欺天乎？（
《论语·子罕
12
》
）
例二：谚曰：
“谁为为之？孰令聽之？”
（司马迁《报任安书》
）
例三：许子奚为不自织？（
《孟子
·
许行》
）
例 四：是若不行，则汤、武在上曷益？桀、纣在上曷损？（
《荀子
·
荣辱》
）< br>
例五：居恶在？仁是也。路恶在？义是也。
（
《孟子
·< br>尽心》
）
例六：臣而不臣，行将焉入？（
《左
·
僖
15
》
）
（
2
）否定句中，代词作宾语，前置。
例一：肆予冲人，不卬自恤。
（
《书·大诰》
）
例二：我 无尔诈，尔无我欺。
（
《左
·
定
15
》
）
例三：臣未之闻也。
（
《孟子
·
梁惠王上》
）
例四：古之人不余欺也。
（苏轼《前赤壁赋》
）
（
3
）利用複指性代词“之”或“是”把宾语提前。
如：
例一：
姜氏何厌之有？
（
《左
·
隐元》
）
//子是之学，
亦为不善变矣。
（
《孟子
·
许行》
）
//
吾斯之未能信。
（
《论语·
公
冶长
6
》）
例二：惟余马首是瞻。
（
《左
·
襄
14< br>》
）
//
昭王南征而不復，
寡人是问。
（
《左·
僖
4
》
）
//
德音孔昭，
视民不恌
（
ti
āo
）
，
君子是则是效。
（
《诗·
小雅·
鹿
鸣》
）
//
岂不穀是为？先君之好是继。
（
《左·僖
4
》
（
4
）固定结构。
是以、是用、此以。
例一：是以肠一日而九回。
（司马迁《报任安书》
）
比较：天之生 是使独也，人之貌有与也。以是知其天也，非人也。
（
《庄子
·
养生主》）
例二：王赐乘马，是用左王。
（
《虢季子白盘铭》
）
//
伯夷、叔齐不念旧恶，怨是用希。
（
《论语·公冶长
23
》< br>）
比较：故谋用是作，兵由此起。
（
《礼·礼运》
）
例三： 君子贤其贤而亲其亲，小人乐其乐而利其利，此以没世不忘也。
（
《礼·大学》
）
比较：乃以齐王田荣反书告项王，项王以此无忧汉心，而发兵北击齐。
（
《史记 ·留侯世家》
）
（
5
）否定句例外的情况
A.
语言处于不成熟阶段，如：
例一：唯不祟我？（
《合》
16969
）
例二：兹雨不唯祸我？（
《合》
12889
）
B.
古书屡经传抄，难免有误，如：
例一：未绝之也。
（
《左
·
僖
3
》
）
比较：未之绝也。
（石经本、宋本、淳熙本皆同）
例二：其所择而莫如己者亡。
（
《吕览·骄恣》
）
比较一 ：自为谋而莫己若者亡。
（
《荀子
·
尧问》
）
比较一：足己而群臣莫之若者亡。
（
《新序·杂事》
）
C.
出于修辞目的，如：
例一：以天下之王公莫好之也，然而于是独好之； 以天下之民莫欲之也，然而于是独为之。
（
《荀子
·
君道》
）
例二：莫击之，或益之。
（
《易·益卦·上九》
）
（对称、平衡 ）
D.
叶韵，如：
例一：胡逝我梁，不入唁
我
？始者不如今，云不我
可
。
（
《诗·小雅·何人斯》
）
练习题
指出下列各句中的词序和现代汉语有什么不同：
1
．
子欲居九夷，或曰：
“陋，如之何？”子曰：
“君子 居之，何陋之有？”
（
《论语·子罕》
）
古：何陋之有。
“何陋”作动词“有”的前置宾语。今：有何陋。宾语后置。
2
．
子思曰：
“如伋（子思的名）去，君谁与守？”
（< br>《孟子·离娄下》
）
古：谁与守。
“谁”作介词“与”的前置宾语。今：与谁守。宾语后置。
3
．
我未见力不足者，盖有之矣，我未之见也。
（
《论语·里仁》
）
古：未之见。
“之”作动词“见”的前置宾语。今：未见之。宾语后置。
4
．
古者天下散乱，莫之能一。
（
《史记·秦始皇本纪》
）
古：莫之能一。
“之”作动词“一”的前置宾语。今：莫能一之。宾语后置。
5
．
古之人不余欺也。
（苏轼《石钟山记》
）
古：不余欺。
“余”作动词“欺”的前置宾语。今：不欺余。宾语后置。
6
．
君奚为不见孟轲也？（
《孟子·梁惠王下》
）
古：奚为。
“奚”作介词“为”的前置宾语。今：为奚，即为什么。宾语后置。
7
．
然民虽有圣知，弗敢我谋；勇力，弗敢我杀。
（
《商君书·画策》
）
古：弗敢我谋，弗敢我杀 。
“我”作动词“谋”
、
“杀”的前置宾语。今：弗敢谋我，弗敢杀我。宾语
后置。
8
．
荀偃令曰：
“鸡鸣而驾，塞井夷灶，唯余马 首是瞻。
”
（
《左传·襄公十四年》
）
古：唯余马首是瞻。
“余马首”作动词 “瞻”的前置宾语。今：唯瞻余马首。宾语后置。
9
．
圣王有百，吾孰法焉？（
《荀子·非相》
）
古：孰法。
“孰”作动词“法”的前置宾语。今：法孰，即效法哪个。宾语后置。
10
．敢问夫子恶乎长？（
《孟子·公孙丑上》
）
古：恶乎长。
“恶”作介词 “乎”的前置宾语。今：乎
(
于
)
恶长，即在哪方面擅长。宾语后置。
词类活用
词类活用是有 问题的（参《汉语史论集》
43~48
页，商务，
1997
）
。
不过，古汉语里的确存在词类活用的现象，如：
例一：尔欲吴王我 乎？（
《左
·
定
10
》
）
例二：是欲臣妾我也，是欲刘豫我也。
（胡铨《上高宗封事》
）
例三：见公卿不为礼，无贵贱，皆汝之。
（
《隋书·杨伯丑传》
）
因此，不能因为词兼类情况的存在而否定活用现象的存在。
总体而言，古 汉语词类活用只涉及动词、形容词和名词这三类词的活用，用法则分为：动词、形容词和名
词的
使动用法
、形容词和名词的
一般动词用法
、形容词和名词的
意动用法
和
名词用如副词
的用法。
1
、及物动词和不及物动词的
使动用法
。
所谓“
使动用法
”
，就是
指动词谓语使宾语怎么样
的用法。如：
例一：先生之恩，生死而肉骨也。
（马中锡《中山狼传》
）
//
是狼为虞人所 窘，求救于我，我实生之。
（马中
锡《中山狼传》
）
例二：然墨之道，兼爱为本，吾终当有以活汝，……（马中锡《中山狼传》
）
2
、形容词的使动用法。
例一：乃出图书，空囊橐，徐徐实狼其中，……（马中锡《中山狼传》
）
例二：小国寡民（
《老子》
）
3
、名词的使动用法。
例一：先生之恩，生死而肉骨也。
（马中锡《中山狼传》
）
例二： 乃跼蹐四足，引绳而束缚之，下首至尾，曲脊掩胡，……（马中锡《中山狼传》
）
4
、形容词的一般动词用法。
例一：是以君子远庖厨也。
（
《孟子
·
梁惠王上》
）
例二：楚左尹项伯者，项羽季父也，素善 留侯张良。
（
《史记·项羽本纪》
）
5
、名词的一般动词用法。
例一：范增数目项王。
（
《史记·项羽本纪》
）
例二：时 墨者东郭先生将北適中山以干仕，策蹇驴，囊图书，……（马中锡《中山狼传》
）
6
、形容词的意动用法。
所谓“意动用法”
，是指
动词谓语觉得或认为宾语怎么样
的用法。
例一：左右以君贱之也，食以草具。
（
《战国策·齐策四》
）
例二：且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，……（
《庄子
·
秋水》
）
7
、名词的意动用法。
例一：友风而子雨。
（
《荀子
·
赋篇》
）
例二：子何人也，敢呼仲尼而兄之。
（李贄《赞刘谐》
）
8
、名词用如副词。
例一：
（狼）猬缩蠖屈，蛇盘龟息，听命于先 生。
（马中锡《中山狼传》
）
表比喻
。
例二：黔无驴，有 好事者船载以入。
（柳宗元《黔之驴》
）
表工具（方式）
。
例三：夫山居而谷汲者，膢臘相遗以水。
（
《韩非子
·
五蠹》
）< br>表处所（地点）
、时间
。
练习题
指出下列各句中的词类活用现象，并说明是属于哪类活用（包括名词用作状语）
1
．
今弃是州也，农夫渔父过而陋之。
（柳宗元《钴鉧潭西小丘记》
）
陋：形容词意动用法。
“陋之”即“认为它（小丘）不好”
。
2
．
杀鸡为黍而食之，见其二子焉。
（
《论语·子路从而后》
）
食、见：动词使动用法。
“食之”即“让他（子路）吃”
，
“见（现）其二子”即“使他的两个儿子出
来相见”
。
3
．
欲辟土地，朝秦楚，莅中国而抚四夷也 。
（
《孟子·齐桓晋文之事》
）
朝：动词使动用法。
“朝秦楚”即“使秦国、楚国来朝拜”
。
4
．
远人不服，而不能来也。
（
《论语·季氏将伐颛臾》
）
来：动词使动用法。
“不能 来”即“不能来之”
，也就是不能使“远人”归顺的意思。
5
．
城陷，贼以刃胁降巡。
（韩愈《张中丞传后叙》
）
降：动词使动用法。
“降巡”即“使张巡投降”
。
6
．
诸将恐惧，会盟而谋弱秦。
（贾谊《过秦论》
）
弱：形容词使动用法。
“弱秦”即“使秦国变弱”
。
7
．
齐景公问政于孔子，孔子对曰：
“君君、臣臣、父父、子子。
”
（
《论语·颜渊》
）
后一个“君、臣、父、子”名词活用为动词。
“君 君”即国君要像个国君，
“臣臣”即大臣要像个大臣，
“父父”即父亲要像个父亲，
“ 子子”即儿子要像个儿子。
8
．
齐将田忌善而客待之。
（
《史记·孙膑》
）
善：形容词意动用法。省略了宾语“之”
，
“善之”即“认为他（孙膑）好”
。
客：名词作状语。
“客待之”即“像对待客人一样地对待他（孙膑）”
。
9
．
假舟楫者，非能水也，而绝江河。
（
《荀子·劝学》
）
水：名词活用为动词。游泳的意思。
10
．天下云集而响应，赢粮而景从。
（贾谊《过秦论》
）
云、响、景：名词作状语，表示比喻。
“云集”即像云一样地聚集，
“响应 ”即像回音一样地应和，
“景从”即像影子一样地跟从（
“景”是“影”的古字）
。< br>
1
、
介词
虚词
介词
介词
于（於、
1
、
引进动作行为的时间、
处所、或动作行为所涉及的范围。所组成的
乎）
介宾结构在句子中作补语或状语。
2
、
引进动作行为涉及的对象。
所组
成的介宾结构在句子中作补语或状语。
3
、< br>引进比较的对象。
所组成的
介宾结构用在形容词或少数表心理活动的动词后面作补语。< br>
以
1
、引进动作行为的工具、手段，可译为
“
用
”
、
“
拿
”
。
2
、引进动作行
为连带的人。多可以译成
“
率领
”
。
3
、引进动作 行为的条件、依据、标
准等。
所组成的介宾结构通常作状语，
可译成
“
凭着
”
、
“
依靠
”
、
“
按照
”
等。
4
、引进动作行为所处置或涉及的对象。可译成
“
把
”
，也可不译。
5
、
引进情况和动作行为发生的原因、
理由。
所组成的介宾结构通常作
状语，可译成
“
因为
”
、
“
由于
”
。
6
、引进动作行为发生的时间或范围。
相当于
“
于
”
，可译为
“
在
”
。
2
、
连词
因
1
、
表示动作行为的条件、
依据或中介，
有
“
凭着
……”
、
“
趁着
……”
、
“
通过
……”< br>等意思。
2
、
表示动作行为的原因或理由，
有
“
因为
……”
、
“
由于
……”
等意思。
为
1
、引进动作的服务对象，可译为
“
替
”、
“
给”等。
2
、引进动作行为
的目的，可译为
“为了
”
。
3
、引进动作行为的原因，可译为
“
因为”
。
4
、引进动作行为所涉及的对象，可译为
“
跟
”< br>、
“
对
”
、
“
向
”
。
5< br>、引
进行为的主动者，在被动句中作状语，或构成
“
为
+
名词 （或代词）
+
所
+
动词
“
的句式。
与
1
、引进动作的服务对象，可译为
“
为
”、
“
替
”
、
“
给
”
。
2、引进动作
行为的参与者，
可译为
“
跟
”
、
“
同
”
。
3
、
引进比较的对象，
可译为
“< br>跟”
或
“
跟
……
相比
”
。
连词
用法
与
1
、连接体 词（名词、代词）或体词性词组，组成联合结构，表并列
关系。
2
、
有时也连 接谓词性成分，
表选择关系，
可译为
“
还是
”
、
“
或
者
”
。
3
、连接分句和分句（通常需要与其他虚词配合） ，构成并列
复句，表示选择。
且
1
、连接形 容词和形容词，表示同时具有两种属性或存在两种状态，
可译为
“
又
……又
……”
。
2
、连接动词和动词，
表示同时进行的两个
动作，
可译为
“
一边
……
一边
……”
。
3
、连接分句与分句或段落与段
落，表示意思更进一层，可译为
“
并且
”
、
“
而且
”
、
“
况且
”
。4
、用在
偏句的主语后，说明另一事情程序更严重，以引起后面正句的层进
推论，
“
且”可译为
“
况且
”
。
5
、用在后一分 句的开头以与前一分句
相连接，表示在两项中作一选择，多为疑问句式。
“
且”可译为
“
还
是
”
。
以
1
、
连接形容词和形容词，
表并列关系。
”
“以 ”
可译为“又”。
2
、
连接动词和动词，表示两项动作行为的连续性和时间上 的紧相承
接。”
“以”可译为“来”，也可以不译。
3
、连接前后 两个动词
性成分，表示后一项动作行为是前一项动作行为的目的或结果，
“以”可译为“来”、 “以便”、“以致”等。
4
、连接前后两个动
词性成分，表示前项动作行为是后项动作 行为进行的条件、方式，
但在句法结构上仍是平行的联合关系，而不是偏正关系。”
“以”
可译为“来”，也可以不译。
5
、连接状语和动词中心语，表示前项
是 动作进行的时间、条件、状态。用法与“而”相当，可译可不译。
而
1
、
连接谓词性词语或分句，两项之间的意义是并列关系，“而”
可
译为“又” ，也可不译。
2
、连接谓词性词语或分句，前后两项所表
示的动作行为或状况在时间上 先后紧相承接或事理上有层进、
原因、
条件和方式等关系，“而”可译为“又”、“而且”、“ 因而”、
“就”，有时也可不译。
3
、连接谓词性词语或分句，前后两项在事
理上是不一致的、
相反的，构成了转折关系。“而”可译为“却”、
“可是”。
4、
连接主语和谓语，有时表示谓语的情况是假设的，有
时表示谓语的情况是不应或不易出现 的。“而”需要分别译为“如
果“或“却”。
5
、连接状语和中心语，表示偏正关系， “而”一般
不必翻译。
则
1
、
用在结果分句 的开头以承接前一分句，
表示两个分句在事理上是
条件和结果的关系，“则”
可以翻译为“那么就”。
2
、连接动词
性词语或动词作谓语的分句。
表两者 的出现在时间上是紧密相承的。
“则”
可以翻译为“就”。
3
、用在两个以上 的并列分句中，表示列
举或对比相关的情况下，结果不同。“则”可以翻译为“就”。
4
、
连接动词性词语或分句。或表示后项的行为和情况与前项相反，或
表示后项的行为和情况是 前项动作施事者未曾料到的，或表示让步
关系
（有时与其他转折连词联用）
，
“则”
可分别译为“却”、
“反
而”、“原来已经”、“固然”、“虽然”、“倒是” 等。
主要连接两个分句，也可连接两个动词性词语。表示对分句所说事
实的承认， 引起后一分句的转折。有时表示假设性的让步。
“虽然”是连词“虽”和指示代词“然”的连 用，可译成“虽然如
此”、“即使如此”。
虽、
虽
然
然、
然
而、
然
则
一般用于复句中后一分句的开头。表转折，相当于“但是”、“可
是”。
“ 然而”、“然则”都是指示代词“然”与连词的连用，相
当于“虽然如此，可是”、“既然如此，那就” 的意思。