六年级文言文专项训练
温柔似野鬼°
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2021年01月17日 03:22
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六年级文言文专项训练
1
、执竿入城
鲁有执 长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出。俄有
老父至曰：“吾非圣人，但见事 多矣，何不以锯中截而入？”遂依而截之。
1
、给文中这句话用
“/”
符号，划出朗读的节奏。
初
竖
执
之
不
可
入
2
、你怎眼评价短文中的
“
老父
”?
这段文字给拉你怎样的启迪
?
翻译：
鲁国有个拿着长长的竿子 进入城门的人，
起初竖立起来拿着它，
不能进入
城门，横过来拿着它，也不能进入城门 ，实在想不出办法来了。一会儿，有个老
人来到这里说：
“我并不是圣贤，只不过是见到的事情 多了，为什么不用锯子将
长竿从中截断后进入城门呢？”
那个鲁国人于是依从了老人的办法将长 竿子截断
了。
2.
刻舟求剑
楚人 有涉江者，
其剑自舟中坠于水。
遽契其舟，
曰：
“是吾剑之所从坠。
”
舟止，
从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！
1
、下面句子停顿不正确的是
（
）（
2
分）
A
．其剑
/
自舟中
/
坠于水
B
．从其
/
所契者
/
入水
求之< br>C
．何不
/
试之以足
D
．私拟作
/
群鹤舞空
/
2
、下列划线的字用法不同的一组是
（
）
（
3
分）
A
．
楚人有涉江者
/
郑人有欲买 履者
B
．
从
其所契者入水求之
/
昂首观之
C
．又留蚊于素帐中
/
于土墙凹凸处
D
．遽契其舟
/
常蹲其身
-
3
、解释划线的词语（
2
分）
（
1
）楚人有涉江者（
）
（
2
）遽契其舟（
）
4
、翻译下面的句子（
4
分）
（
1
）是吾剑之所从坠
（
2
）求剑若此，不亦惑乎？
5
、寓言故事一般表达了作 者对某种人和事的认识，这则寓言故事对你有何启示？（
3
分）
翻译：战国时，楚国有个人坐船渡江。船到江心，他一不小心。把随身携带的一
把宝剑掉落江中。他马上掏 出一把小刀，在船舷上刻上一个记号，说：
“这是我
宝剑落水的地方，所以我要刻上一个记号。 ”
船靠岸后，
那楚人立即从船上刻记号的地方跳下水去捞取掉落的宝剑。
捞了半天，
仍不见宝剑的影子。
其实他又怎么找得到宝剑呢？船继续行驶，
而 宝剑却不会再
移动。像他这样去找剑，真是太愚蠢可笑了。
3.
叶公好龙
叶公好龙，室中雕文尽以为龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖，拖尾于堂。叶公
见之，
弃而还走，失其魂魄，五神无主。是叶公非好龙也，夫似龙而非龙也。
1
．
下列加粗词语解释正确的一项是（
）
A
．凿以写龙（凭借）
B
．叶公见之（代“龙”）
C
．施尾于堂（对于）
D
．好夫似龙而非龙者也（而且）
2
．翻译句子。
是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
___________________________
3
．文章描写叶公好龙 的句子是
__________
，描写其害怕龙的句子是
___________。
4
．文章说明的道理是什么？
___________________________
翻译：
从前有个叫叶公 的人非常喜欢龙。在他的家里，墙上画着龙，柱子上雕
着龙，穿的盖的上面都绣着龙。天上的真龙听说叶 公喜欢龙，就来到叶公家拜
访他，长长的尾巴伸在堂上，把头探进窗户里张望。叶公看到天上的真龙后，
吓得魂飞胆破，脸色都变色了，急忙躲起来。原来，叶公喜欢的不是真龙，而
是那些画的、绣的 、刻的假龙。
4.
郑人买履
郑人有且置履 者，先自度而置之其坐，至之市而忘操之，已得履，乃曰：「吾
忘持度。」反归取之。及反，市罢，遂不 得履。人曰：「何不试之以足？」曰：
「宁信度，无自信也。」
1
、
解释字词。
（
1
）履（
）
（
2
）操（
）
（
3
）宁（
）
（
4
）罢（
）
2
、翻译下列句子。
①及反，市罢，遂不得履。
________________________
②宁信度，无自信也。
________________________
3
、这则寓言故事包含了什么道理？
答：
______ __________________________________________________ _
4
、请你至少写出两个带“履”的成语。
答：
__ __________________________________________________ _____
翻译：
郑国有个人想去买双鞋，
他先比量了一下自己的脚，
然后 把量好的尺码於
在座位上。他匆忙去到集市上，忘了带那尺码。他已经拿到鞋子，却说：
「我忘
记带尺码来了。
」
又转回家去取。
等到他赶回来，
集市已散，
他终於没有买到鞋。
有人问他说：
「你为什麼不用自己的脚试一试鞋子的大小呢？」他回答说 ：
「我
宁可相信尺码，也不相信自己的脚！」
5.
自
相
矛
盾
楚人有卖盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛
之利，於物无不 陷也。”或曰：
“以子之矛，
陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不 陷之矛，不可同世而立。
1.
加点词语解释不正确的一项是（
）。
A.
誉之曰（称赞）
B.
于物无不陷也（穿透）
C.
吾矛之利（好处）
D.
夫不可陷之盾与无不陷之矛（句首发语词）
2.“
其人弗能应也
”
的原因是什么？
3.
假如 你是楚国商人，你该怎样来推销你的
“
矛
”
和
“
盾
”
？
4.
学习这则寓言后，你得到什么启示？
翻译：< br>楚国有个既卖盾又卖矛的人。（他）称赞他自己（的盾）说：“我这盾牌
的坚固，没有东西能使它 被刺穿。”（他）又称赞他的矛说：“我这矛的锋利，
对于任何东西没有不能被它刺穿的。”有人说：< br>“用你的矛，去刺你的盾牌，会
怎么样？”
这个卖东西的人不能够回应了。
那不 能被刺穿的盾牌和没有不能刺穿
的矛，是不可能同时存在的。
6.
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。
因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可得得，而身为宋国笑。
阅读练习
1
、解释文中加点的词。
①
兔走触株（
）
②
因释其耒而守株（
）
③
冀复得兔（
）
④
而身为宋国笑（
）
2
、下 列句子中加点的
“
为
”
与
“
而身为宋国笑
”
中的
“
为
”
意思相同的一项是（
）
A
、舌一吐而二虫尽为所吞
B
、为人谋而不忠乎
C
、始悟为山市
D
、此何遽不为福乎
3
、翻译文中画线的句子。
4
、为什么宋人不会再得到兔子？
翻译：
宋国有个农夫种着几 亩地，
他的地头上有一棵大树。
一天，
他在地里干活，
忽然看见一只兔子箭一 般地飞奔过来，
猛的撞在那棵大树上，
一下子把脖子折断
了，蹬蹬腿就死了。这个农夫 飞快的跑过去，把兔子捡起来，高兴地说：
“这真
是一点劲没费，白捡了个大便宜，回去可以美 美地吃上一顿了。”他拎着兔子一
边往家走，一边得意地想：
“我的运气真好，没准明天还会有 兔子跑来，我可不
能放过这样的便宜。”
第二天，他到地里，也不干活， 只守着那棵大树，等着兔子撞过来。结果，等了
一天什么也没等到。他却不甘心，从此，天天坐在那棵大 树下等着兔子来撞死。
他等呀等呀，直等到地里的野草长得比庄稼都高了，连个兔子影也没有再见到。< br>
7.
画蛇添足
楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍 人相谓曰：
“数人饮之不足，一人饮之有余。请画
地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且 饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：
“我能为之足！”未成，一人之蛇成夺取卮曰：“蛇固无足，子安能为 之足？”
遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。
1
．解释下面句子中划线的字。、
①
引酒且饮之
引：
________________
②
夺其卮曰
其：
__________________
③
遂饮其酒
遂：
__________________
④
终亡其酒
亡：
__________________
2
．把文中划线的句子翻译成现代汉语。
________________________________
3
．本文的文体是
_________________
4
．你从本文中得到了什么启示？用简洁的文字表述出来。
________________________________
翻译：< br>楚国有个贵族，祭过祖宗以后，便把一壶祭酒赏给前来帮忙的门客。门客
们互相商量说：
“这壶酒大家都来喝则不够，一个人喝则是足够的。让咱们各自
在地上比赛画蛇，谁先画好，谁就喝这壶 酒。”
有一个人最先把蛇画好了。他
端起酒壶正要喝，却得意洋洋地左手拿着酒壶， 右手继续画蛇，说：
“我能够再
给它添上几只脚呢！”可是没等他把脚画完，另一个人已把蛇画 成了。那人把那
壶酒抢过去，说：“蛇本来是没有脚的，你怎么能给它添上脚呢
?
”说 罢，便把
壶中的酒喝了下去。那个给蛇画脚的人最终没有喝到酒。
8.
狐假虎威
虎求百兽而食之，得狐。狐曰：‘子无敢食我也！ 天地使我长百兽。今子食我，
是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢 不走
乎
？’虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。
[
注：①逆
:
违抗
②不信：不诚实，不可靠。
1
．解释字义。
（
1
）天帝使我长百兽
（
2
）子以我为不信，吾为子先行
（
3
）虎以为然，故遂与之行
（
4
）兽见之皆走
2
、翻译句子。
①今子食我，是逆天帝命也。
②子随我后，观百兽之见我
而敢不走乎！
③虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
3
．解释下列句子中加点词“之”的不同含义。〈
2
〉故遂与之行
〈
3
〉其不善者而改之
〈
4
〉曾子之妻之市
〈
5
〉学而时习之
4
．从这则寓言可概括出的成语是
，与这个故事意思相同或相近的成语或四字
词语：
，它们都是用来比喻
一类人。
5
．你是如何评价文中的这只狐狸的？请谈谈你的看法。
翻译：
老虎寻找各种野兽吃掉他们，
抓到
（一只）
狐狸。
狐狸说：
“您不敢吃我！
天帝派遣我来做各种野兽的首领，
现在你吃掉我，
是违背天帝的命令。
你认为我
的（话）不诚实，我在你前面行走，你跟随在我后面，观看各种野兽看见我有敢
不逃跑的吗？”老虎认为（狐狸的话）是有道理的，所以就和它（一起）走。野
兽看见它们都逃跑了。 老虎不知道野兽是害怕自己而逃跑的，认为（它们）是害
怕狐狸。
9.
北冥有鱼
北冥有鱼，
其名为鲲。
鲲之大，
不知其几千里也。
化而为鸟，
其名为鹏。
鹏之背，
不知其几千里也。 怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥
者，天池也。
翻译：
北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的体积，真不知道大到几千
里；变化成为 鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，真不知道长到几千里；当它奋起
而飞的时候，
那展开的双翅就 像天边的云。
这只鹏鸟呀，
随着海上汹涌的波涛迁
徙到南方的大海。南方的大海是个天 然的大池。
10
黔驴技穷
黔 无驴
,
有好事者船载以入
.
至则无可用
,
放之山下
.
虎见之
,
庞然大物也
,
以
为神
,
蔽林间 窥之
.
稍出近之
,
应应然
,
莫相知
.
他日
,
驴一鸣
,
虎大骇
,
远遁；
以为且
噬已也
,
甚恐
.
然往来视之
,
觉无异能者；益习其声
,< br>又近出前后
,
终不敢搏
.
稍近
,
益狎
,荡倚冲冒
.
驴不胜怒
,
蹄之
.
虎因喜
,
计之曰：“技止此耳
!
”因跳踉大喊
,
断
其喉
,
尽其肉
,
乃去
.
注释
黔——音钱，就是黔州，在现今贵州省境内。
庞然——庞，音旁，庞大，形体或数字很大。庞然，身体高大的样子。
应应然——小心谨慎的样子。
骇——音害，惊骇，就是恐惧的意思。
遁——音盾，逃遁，跑开、逃避的意思。
搏——音脖，搏斗，就是双方对打。
狎——音狭，表示亲近但态度放荡、不庄重。
踉——音狼，踉跄，乱步行走的样子。
喊——老虎跑哮、大叫的声音。
这个故事生动地说明，
世界上有很多东西貌似强大，
样子很可怕 ，
但其实没有什么可怕