徐汇区初三语文一模试卷附答案
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2021年01月17日 03:29
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徐
汇
区
初
三
语
文
一
模
试
卷
附
答
案
The following text is amended on 12 November 2020.
2017
学年第一学期徐汇区学习能力诊断卷
初三语文
试卷
（满分
150
分，考试时间
100
分钟）
考生注意：
1.
本试卷共
26
题。
2.
请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（
39
分）
（一）默写（
15
分）
1
．
必先苦其心志，
，饿其体肤。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
2
．
东边日出西边雨，
。（刘禹锡《竹枝词》）
3
．
，此日中流自在行。（朱熹《观书有感》（其二））
4
．
，匹马戍梁州。（陆游《诉衷情》）
5
．
草枯鹰眼疾，
。（王维《观猎》）
（二）阅读下面这首曲，完成第
6
—
7
题（
4
分）
天净沙秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
6.
这首元曲的作者是
。
(2
分）
．．．
7.
对这首元曲的理解
不正确
一项是（
）（
2
分
)
A.
“枯藤老树昏鸦”呈现出萧索枯败的冬日景象。
B.
“小桥流水人家”的画面勾起旅人的向往之情。
C.
“古道西风瘦马”写出游子漂泊无依的状态。
D.
“断肠人在天涯”以游子思乡之苦收束全篇。
（三）阅读下文，完成第
8< br>—
10
题（
8
分）
黔之驴
柳宗元
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也， 以为神。蔽林间
窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁； 以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者，益习其声，
又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲 冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此
耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。
8
．请写出一个出自本文的成语
（
2
分）
9
．用现代汉语翻译下面的句子。（
3
分）
蔽林间窥之，稍出近之
10.
下列选项中与本文主旨最接近的语句是（
）（
3
分）
A.
苛政猛于虎也。
B.
出淤泥而不染。
C.
天时不如地利，地利不如人和。
D.
金玉其外，败絮其中。
（四）阅读下面语段，完成第
11—
13
题（
12
分）
．
宋孝宗时，张子韶在 讲筵。上尝问曰：“何以见教”张曰：“臣安敢
当
见教之语抑不知陛下临
朝对群臣时， 如何存心”上曰：“以至诚。”又曰：“入而对宦官、嫔御如何”曰：“亦至诚。”
．
又曰：“ 无所接对静处时，如何”上迟疑未应。子韶曰：“只这迟疑，已自不可。”上
极
喜，握其
手曰：“卿问得极好。”
——选自【明】朱国祯《涌幢小品》
11.
解释文中加点的词。（
4
分）
(1)
臣安敢
当
见教之语
⑵上
极
喜
．
．
12.
对画线句意思理解最恰当的一项是（
）（
4
分）
A
．皇上尝试问道：“（你）为什么来教导我”
B
．皇上尝试问道：“（你）用什么来教导我”
C
．皇上曾经问道：“（你）为什么来教导我”
D.
皇上曾经问道：“（你）用什么来教导我”
13.
对宋孝宗称赞张子韶“问得极好”的原因分析正确的两项是（
）（
）（
4
分）
A.
张子韶不懂就问的精神令人感动。
B.
张子韶的提问切中“至诚”的精髓。
C.
张子韶的提问大胆尖锐，咄咄逼人。
D.
张子韶的提问循循善诱，促人深省。
二、现代文（
41
分）
（一）阅读下文，完成第
14
—
17
题（
19
分）
水
痘
1
水痘是由“水痘
-
带状疱疹”病毒感染引起的发热出 疹性疾病，属呼吸道传染病，一般经空
○
气飞沫和接触患者新鲜水疱液或黏膜分泌物的方式传播 。
2
水痘潜伏期一般为
12
～
21
天，平均14
天，传染期一般从皮疹出现前
1
～
2
天到疱疹完全结
○
痂为止。多数患者在出疹前有身体不适症状，随后进入临床表现期，出疹时均有不同程度的全身症< br>状。皮疹最初表现为红斑状，而后迅速发展成疱状丘疹，在
24
～
48
小时内破裂、糜烂。
1
～
2
周过
后，皮疹开始结痂脱落，通常在皮肤 表面会留下疤痕或遗留色素沉着，数月后可消失。
3
水痘好发于温带地区，并呈现出 明显的季节性，在冬春季节干燥、寒冷的月份中，水痘疫情
○
的发生率会达到全年的高峰。有学 者曾对水痘患者的性别和年龄特征进行调查研究，多数报道提出
男性和女性对水痘病毒的易感性无差别< br>;
中小学生则是水痘的高发人群，其原因主要是由于学生具
有群体社会性特点，一旦出 现水痘传染源，容易造成蔓延传播。
4
水痘最有效的预防方法是接种水痘疫苗。国外 有关研究表明，目前使用的水痘减毒活疫苗对
○
水痘预防的总效果为
44%
～
100%
，其中预防中等与重度出疹水痘的效果为
86%
～
100%
，预防重度
出疹水痘的效果为
100%
。
5
但是，水痘突破病例也并不少见。水痘突破病例，是指在接种过水痘疫苗
42天之后患水痘
○
的病例。有学者对
2011
学年长宁区小学生水痘病例进 行统计，
1828
名学生中共有
138
例病例，其
中幼儿期曾接种过 水痘疫苗的学生水痘发病率为
%
，未接种过疫苗的学生水痘发病率为
%
。
6
产生这种情况的原因可能有两个方面：一为原发性免疫失败，即疫苗没有刺激受种者产 生对
○
水痘病毒的体液免疫。原发性免疫失败者不断累积造成了突破病例的发生和传播。二为疫 苗接种
后，抗体水平随时间延长不断下降，
1
剂水痘疫苗的接种程序可能推迟了发病年 龄，但还不足以在
学校形成群体免疫屏障。同时水痘突破病例仍然具有很强的传染性，而且突破病例往往 症状较轻、
发热不明显、皮疹少且不典型，给临床诊断和疾病控制带来了新的难度。因此，国际上有些国 家开
始推荐
2
剂水痘疫苗的接种程序，即
1
岁儿童接种第
1
剂，
4
～
6
岁时加强接种
1
剂，但我国对
2
剂水痘疫苗的接种间隔时间和接种效果还在深入研究中。
7
除了接种水痘 疫苗这一保护措施外，要使疫情得到有效控制，还需综合运用包括严格晨检、
○
及时发现并隔离 病例，教室开窗通风和消毒等在内的其他常规传染病控制措施。
．．．
14.
下列
不属于
水痘传播途径与方式的一项是（
）（
3
分）
A.
经空气飞沫传播
B.
经不洁食品传播
C.
经接触患者新鲜水疱液传播
D.
经接触患者黏膜分泌物传播
15.
第③段说明了水痘疫情在
、
、
方面的分布情况（
6
分）
16.
下面句子应该放在原文中的位置是（
）（填选项），理由是
。（
7
分）
统计表明接种水痘疫苗对水痘发病有一定免疫作用，但并不能完全阻止水痘疫情。
A.
第○
2
段后
B.
第③段后
C.
第○
4
段后
D.
第⑤段后
17.
根据本文内容，目前我国控制水痘疫情的最有效方法是（
）（
3
分）
A.
注射
1
剂水痘疫苗。
B.
注射
2
剂水痘疫苗。
C.
严格晨检、及时发现并隔离病例。
D.
教室开窗通风和消毒。
（二）阅读下文，完成第
18
—
25
题（
22
分）
对不起，孩子
张亚凌
（
1
）剩下几 天就中考了，我眼前是最后一次模拟试卷。作文是半命题：“对不起，
”，
整体写得都不错，看来应试作文的模式孩子们完全掌握了，连我自己都能感觉到笑意在脸上荡漾开
来。< br>
（
2
）《对不起，老师》，第一眼看到这个题目，我就眼睛一亮：符合我一再 强调的“题目设
立悬念吸引读者的眼球”。
（
3
）这家伙做了什么对不起老师的事强烈的好奇怂恿着我一睹为快。
（
4
）“对不起，我最喜欢的张老师，我都无法原谅自己做了那么多对不起您的事。”哦， 他
在表达对我的愧疚好像没有哪个孩子惹我生气呀，都很乖的。我继续往下看——
（
5
）
“我从来没有想到，进入初三后我会突然喜欢上一直很讨厌 的语文，真的很幸运成为您
的学生。我喜欢看您上课的神情，喜欢听您说话的语调，甚至您调侃的话我都 顺手写在课本的空白
处……有一次，别的同学说您是纯正的‘醋溜合阳普通话’时，我还跟他动了拳头。 可是，可是我
真的做了很多对不起您的事情，张老师。”
（
6
）我 再往下看了两行，就看不下去了，——因脸红而不好意思往下看的羞愧。
（
7
）“您叫我回答过两次问题，一次叫我‘第二组第三排最右边的男生’，一次叫我‘中间
第四排唯一没 戴眼镜的男生’，呵呵，两周换一次座位。我真的想让您记住我的名字，因为您是我
最喜欢的老师。就因 为这个小小的心眼，我做了很多对不起您的事情。”
（
8
）虽然脸红，我还 必须看下去，——他到底做了什么对不起我的事情，我咋就没印象呢