七年级下语文试卷修改
余年寄山水
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2021年01月17日 03:31
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考
号
线
座
号
封
姓
名
密
班
级
学
校
2015
—
2016
学年第二学期月考试卷
七年级语文
一、积累与运用（共
26
分）
1.
下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（
）
（
2
分）
A.
殷
．
勤（
y
ī
n
）
褪
．
色
(tu
ì
)
憎恶
．
（è）
相得益彰
．
(zh
ā
ng)
B.
颓
．
唐
(tu
í
)
倔
．
强（
ju
é）
脊
．
梁（
j
ǐ）
叱咤
．
风云（
zh
à）
C.
脑髓
．
（
su
ǐ）
惩
．
罚（
ch
ě
ng
）
静谧
．
（
m
ì）
一抹
．
余晖（
m
ǒ）
D.
璀璨
．
（
c
à
n
）
献媚
．
（
m
è
i
）
矜
．
持（
j
ī
n
）
强
．
词夺理（
qi
á
ng
）
2.
下列词语中加点字的字形、字义有误的一项是（
）
（
2
分）
A.
矫
．
健（强壮）
异曲同工
．
（工程）
无动于衷
．
（内心）
B.
序齿
．
（年龄）
亘
．
古不变（延续不断）
不堪
．
设想（能）
C.
翌
．
日（第二天）
乐不可支
．
（支持）
崇
．
山峻岭（高）
D.
濒
．
危（临近，接近）
面面相觑
．
（看，瞧）
人迹罕
．
至（稀少）
3.
下列选项中表述不恰当地一项是（
）
（
2
分）
A.
《童年》
《在人间》< br>《我的大学》是高尔基自传体三部曲，课文《童年的朋友》选自《童年》
。
B .
诗歌是我国文学宝库中一颗明珠，
本学期学习了咏物诗
《蝉》
、
田 园诗
《使至塞上》
、
乐府诗
《木
兰诗》以及现代诗《再别康桥》。
C.
《列子》是
道家学派著作，
相传是战国时列御寇所撰。
D.
新闻，
广义的包括消息、
通讯、
特写等体裁；
狭义的，
专指消息。
消息通常标题、
导语、
主体、
背景和结语等部分。
4.
下列句子没有语病的一项是（
）
（
2
分）
A
．为了杜绝中国式过马路的不良行为，每个人心中都必须绷紧一根安全弦。
B
．这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。
C
．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
D
．由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。
5.
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处
不超过
10
个字。
（
3
分）
一提到根的作用，
可能首先想到
①
，
这两项是绝大多数植物根系的本
职
工作。
然 而，进
化史上
最早出
现的根，
作用却
并非吸
收水分和
吸取养
料，而
是
②
，
这种早期类型的根被称为假根③
，
是因为这些根
内没有运输水分和养料的通道，
它仅有的作用就足固定植株< br>.
假根将植物固定在合适的生活环境中，
会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。
6.
《西游记》
第二十七回
“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”
中 的“尸魔”就是“白骨夫人”
，
她
是如何“三戏唐三藏”的
?
（3
分）
七年级语文
7.
古诗文默写（
8
分）
（
1
）
，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》）
（
2
）居高声自远，
。（虞世南《蝉》）
（
3
）
，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
（
4
）出淤泥而不染，
。（周敦颐《爱莲说》）
（
5
）《木兰诗》中用互文手法概述了战 事之频繁、战斗之激烈、岁月之漫长的句子
是：
，
。辛弃疾在《破阵子
为陈同甫赋壮词以寄之》
中直抒胸臆，表达作战目的和自己理想的句子是：
，
。
8.
根据要求回答下面的问题。
（
1
）给下面的新闻拟写一个标题。
（
1
分）
新华社北京
9
月
3
日电
铭记历史、
缅怀先烈、
珍爱和平、
开创未来。
9
月
3
日上午，
纪念中
国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利
70
周年 大会在北京天安门广场隆重举行，以盛大阅兵仪
式，同世界人民一道纪念这个伟大的日子。中共中央总书 记、国家主席、中央军委主席习近平发表
重要讲话并检阅受阅部队。
（
2
）右边是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利
70
周年纪念活动标识 。请结合图案和数字具体介绍该标识的设
计意图。
（
3
分）
二、现代文阅读。
（共
20
分）
（一）像花生一样活着（共
11
分）
乡下老家种植着大面积的花生 ，
父亲则是种植花生的大户。
很多人慕名向他请教，
父亲笑眯眯地
点起一支烟 ，说：
“
花生啊，好活
……”
声音拉得倍儿长，像讲自己的孩子一样骄傲。< br>
好活？！还真是如此。似乎从有记忆开始，秋田里就是一望无际的花生。这一种就是几十年，从
来没有让人失望过。
印象里，每年在麦子将要熟的时候，父亲就开始种花生了。一个 三角撑子，一把铲子，就是全部
工具。不几天，小种子已在土里发了芽。等到麦子收割完，青青的小苗已 摇曳满地了。看着它们，我
第
1
页
共
5
页
们瞪大了好 奇的眼睛，宝贝得不得了。父亲开着农用车一趟一趟拉麦子麦秆，车轮碾在花生苗上，花
生苗扁下去，< br>流出了青色的汁液。
我们心疼得直哭，
父亲却哈哈大笑，
说：
“没事的 ，
它们结实着呢！
”
果然，一段时间后，再见到它们，都好好的，青色的叶 间还缀满了小黄花。父亲告诉我们，别小
瞧这不起眼的小花，一朵花就是一颗白白胖胖的花生。他又给我 们讲花生地上开花地下结果的特性。
我们听得有趣，情不自禁地数起了那些小小的花，一朵，两朵，三朵
……
心里溢满了欢喜。
花生的生命力之强简直让你不敢相信。有一
年，麦收过后，邻家图省事，就把田里的麦茬点燃
了。谁知火势借着风力殃及到我家的地，一地 青青，几个小时后，变成了一片黑乎乎的天地。【
A
】
对花生一向自信的父亲脸色煞白 ，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了……”第
二天，
父亲就去街上重新 买了花生种子。
没想到，
夜里一场雨后，
黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。
花生
特别易于管理。一遍除草剂，就任其自由生长
了。长长的夏 天，容易干旱，花生可不怕。
【
B
】
当玉米、
棉花耷拉着焦渴的叶片 时，
花生依然
擎着黄色的花蕊，
绽成属于自己的一道风景。
秋天收获的时候，又会碰上连绵的风雨天，那又有什么关系呢，果实长在下，雨水反而滋润了它。
< br>犹记得刚毕业那会儿，我没有经验，
只在一个小公司里做着一份打杂的工作，时常心灰意懒。秋< br>忙时节，正赶上放假，我便回去帮父亲收花生。父亲见我闷闷不乐，问缘由，我一股脑儿道出了心中
的烦恼和困惑。
父亲听了，
一边拔花生，
一边和我聊起了小时候学过的课文
——
许地山的
《落花生》
。
他借用许父的话，
说：
“花生不 像好看的苹果、
桃子、
石榴，
把它们的果实悬在枝上，
鲜红嫩绿的颜色，令人一望而生发羡慕之心。它只把果子埋在地下，等到成熟，人们才把它挖出来。你看，花生就是这
样低调，把自己置于泥土中，一点一点壮大自己，结出珍贵果实。”
我也学着父亲的样子，拔 出一株花生，抖抖土。白花花的花生，太阳下，晃人的眼，那一刻，我
心里豁然开朗。
花生是一种怎样的植物呢？像贫苦人家的孩子，容易养，给口吃的，便虎蹿着往上长。它不挑三
拣四， 安于自己的环境，不抱怨，不气馁，不喧哗，本本分分，安安然然。不管生活赐予的是灿烂阳
光，还是一 地风雨，它都顽强地活出自己的样子。风光是你们的，热闹是你们的，它只把自己藏在朴
实的泥土下，悄 悄地成长。
9
．将表格填写完整。（
2
分）
段落
主要事件
③④
a
⑤
花生被大火烧过，夜里一场雨后又冒出绿绿的嫩芽。
⑦⑧
b
10
．第④段中，我们
“
心 里溢满了欢喜
”
的原因是什么？（
1
分）
七年级语文
11
．结合语境，任选一句赏析。（
2
分）
A
．
对花生一向自信的父亲脸色煞白，
猛地坐在地头，
喃喃地说：
“
完了 ！
这下花生肯定活不了了
……
”
（请从人物描写的角度赏析。）
< br>B
．
当玉米、
棉花耷拉着焦渴的叶片时，
花生依然擎着黄色的花蕊，< br>绽成属于自己的一道风景。
（请
从动词选用的角度赏析。）
我选（
）
12
．文中的父亲是个怎样的人？请根据选文内容分析。（两点即可，
4
分）
13
．联系实际，谈谈你从结尾划波浪线句子中得到的启示。（2
分）
（二）神奇的量子通信（共
9
分）
时至今日，
究竟有没有 一种绝对不可破译的保密方式，
能让传送的信息绝对安全可靠
?
量子通信
,< br>就是迄今为止唯一被严格证明是无条件安全的通信方式。
量子通信是利用量子力学基本 原理进行信息传递的一种新型通信方式。理论上，量子通信可实
现无条件安全的链路数据传输，被认为是 保障未来通信安全最重要的技术手段。
量子是微观物理世界中的基本单位，一个最小的单元。 量子理论主要包括量子测不准原理和量
子纠缠原理。
早在
1927
年，
德国科学家海森堡就提出了量子测不准原理。
在现代科学认知中，
几乎任何已知< br>事物都是可测的，
但量子是个例外。
以制造硬币为例，
制造硬币的基本前提是测 定模板、
再行复制。
但在量子世界
,
这枚“硬币”是不确定的，你根本没法测 量它，量子一旦被测量，还来不及被复制，
它就不是原来那个量子了。
如果将这一原理应用在通信技术上，就是天然的保密通信手段。
在通信中，
对方的话通过座机、
手机等有线、
无线终端
,
远距离传送到你的耳朵里。如果他人要
第
2
页
共
5
页