二年级班主任工作计划表
温柔似野鬼°
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2021年01月17日 03:41
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二年级班主任工作计划表
二年级班主任工作计划表
一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点， 以人为
本，
面向全体学生，
全面贯彻教育方针，
全面实施素质教育。
创设和谐的学风，
努力提高教育质量，
培养德、
智、
体、
美、
劳全面发展的一代新人。
二、工作目标
1
、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文
明行为习惯养成教育 ，有效提高学生的思想道德素质。
2
、端正学习态度，明确学 习目的。提高学习兴趣，使
学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。
3
、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受
到教育。
4
、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高
学生的管理能力。
三、重点工作
1
、健全班干部 管理，继续培养一批能干的班干部，寻
找第二梯队，激发学生的潜能。
2
、健全“争当小明星”制度，让学生自行管理、监督，
使他成为一项长期有效的措施 。
3
、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家
长们的口碑。
4
、加强心理健康教育，关怀每位学生的成长，特别是
成长困难 生的成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪明
地学习。
四、主要工作
1
、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。
紧紧围 绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学
初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违 者
必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期
制定的班规，对于校规也要条条落 实。课堂、课间、上下学
的纪律非常重要。把各项职责分配到人，把各项管理要求到
位，使孩子 们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯
性，严格要求下去，渐渐形成习惯。
充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”
及“课堂四管”等一日常规要 求，养成良好的学习和生活习
惯。根据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日
常行为 ，班干部做工作记录，及时记在家校本上，每周五班
会进行总结。教师根据总结完成每日的学生评价表， 对表现
不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
利用 升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗结束后，对
上周得流动红旗的情况进行总结。这学期利用妇女节、 清明
节、劳动节、儿童节等重大活动日举行一些有意义的主题班
队会，继续开展综合实践研究， 让学生在各种活动和劳动中
学会合作，学会生活。
2
、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌。
(1)
课堂纪律
严格遵守课堂“四管”
，如 果有违反纪律的现象，由课
代表记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评选
挂钩，无 违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。
个人卫生：
每周一检查个人卫生，
平 时抽查，
要求衣着整洁，
桌屉干净，
物品整齐，
由卫生委员记录，
表 现情况记录在
“卫
生劳动”中。
(2)
班级卫生
每天下午分派值日生清扫，由劳动委 员负责。设立卫生
监督岗，由卫生委员负责，带领卫生员进行检查与监督。对
于主动、及时打扫 卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录
在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
3
、重视班干部的培养。
班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理
的小助手。每个班 干部都做工作记录，每周五班会总结，进
行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出
现的问题，教给他们工作方法，使他们明 确自己的职责，指
出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们
注意班干部成员之 间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力
在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
4
、家校结合，分类施教。
(1)
经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确
发展方向，让学生 感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的
学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。
(2)
对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要
单独进行辅导，与 家长联系，共同帮助提高学习兴趣。
(3)
对于行为后进生， 发现闪光点要大力表扬，树立信
心，在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越
要让 其引起重视，比如当班干部。
(4)
经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育
有机地结合起来。
二年级班主任工作计划表
为了在全新的学期里把班主任工作做 好，把我班塑造成
一个团结向上、文明创新、学习主动的班集体，制定班主任
工作计划：
一、我班的班风：文明、团结、勤奋、自主
二、学生情况分析
我班学生总人数
16
人，男生
11
人，女生
5
人。学生
男生女生人数相差较大，男生的纪律自主控制能力较差，学
习能力相对来说也较差，所 以本学期的教育教学都针对男生
来进行。学生要想在学习上有进步必须从思想方面进行深入
的教 育引导，养成良好的生活习惯、学习习惯。
三、思想方面
1
、利用班会、品德课的教育时间，评价他们的言行，
加大表扬 宽容批评，带领学生学习《小学生守则》和《小学
生日常行为规范》
，让学生按要求去做
,
同学间互相监督
,
由
班干部负责检查。根据学校的部署
,
严格按照要求去完成对
学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。
2
、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思
想品德教育。
严格遵守升旗制度
,
不迟到
,
不随便请假,
衣着整洁
,
排
队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，认真听并思考校 领
导的“国旗下的讲话”
，与自己的行动结合起来。
3
、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力。
班干部是协助班主任管理教育学生的核心力量，是树立
良好班风的模范力量，班主任必须在班上为班干 部树立威望
才能让他们更好的管理帮助同学，班主任更要经常表扬学生，
让每一位学生在班级中 都有位置，保护学生的自尊心，加强
班集体的凝聚力和向心力。
四、教学方面