小学二年级班主任每周工作计划
玛丽莲梦兔
640次浏览
2021年01月17日 03:42
最佳经验
本文由作者推荐
让我轻轻告诉你-进学解
小学二年级班主任每周工作计划
篇一：小学二年级班主任工作计划
XX
年
XX
年秋小学二年级三班班主任工作计划
一、班级概况：
行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来 做，但由于
年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面
的养成习惯做得还不够， 下课会有奔跑现象出现，经常要老
师同学提醒。
学习情况：大 部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真
完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。
品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有
较强的集体荣誉感。
但由于是独生子女的关系，
会出现自私、
虚荣心、盲目自 满的思想
二、指导思想：
为 了搞好本学期的工作，贯彻落实好学校的工作，做好
学生的思想工作，使工作有秩序地顺利地正常发展， 把学生
培养成德、智、体全面发展的新一代接班人。
三、工作重点：
本学期本班的工作重点有三点。
第一，抓学习，让每个同学都能打好基础。
第二，抓美德和学生的日常行为规范。
(
包括仪表美、
语言美、行为美
)
，形成良好的习惯。
第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学。
四、内容及措施：
(
一
)
行为规范：
一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的好学生。
抓学生行为习惯的养成。
1
、明确一日常规细则，做到人人知晓。
2
、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带
四。
3
、用班会、晨会进行常规，抓好纪律、礼貌、劳动、
学习等方面的常规， 使行为规范训练经常化、规范化。
(
二
)
搞好日常管理工作，组织和建立班集体。
1
、狠抓学生纪律，保证学生遵章守纪。
2
、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。
3
、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。
4
、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，实
行班级垃圾袋装化。
5
、培养团结协作的优秀小干部群体。
(
三
)
对学生进行思想品德。
1< br>、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生
日常行为规范》的，让学生以此为范，导之于 行。
2
、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统。
3
、结合情境，适时对学生进行品德。
(
四
)
引导学生努力学习。
1、密切与各科任老师的联系，注意模式的创新，注意
方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高 学生的学习
兴趣。
2
、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会
学。
(
五
)
关心学生身心健康。
1
、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立
正确的卫生意识。
2
、学生加强体育锻炼，增强体质。
3
、学生养成良好的生活习惯。
4
、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。
5
、学生形成健康的心理状态。
五、每月工作安排：
九月：
安定学生情绪，
让学生开始科学地接受知识灌输。
抓好课堂纪律，
保证课堂的正常、
顺利进行，
提高课堂质量。
加强学生思想，组织学生学习学校的规范条例。平时要以礼
待人，见到老师、 长辈或同学要主动打招呼问好，同学间要
团结友爱、互相帮助。
培养学生乐于帮助别人的意识。抓好课堂纪律的同时，
加强课间纪律。学生爱祖国、爱人们、爱劳动。 特别是自然
环境的保护。培养学生团结友爱。
< br>十月：培养学生在各种交际活动中学会倾听、表达与交
流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交 往，发展合作精
神。组织学生进一步学习学校的规范条例和小学生守则，学
生爱护公物，
遵守公共秩序。
在校园和公共场所不追逐玩耍，
不损害校园和公共场所的花草树木。
十一月：培养学生在日常生活中正确对待自己和他人，
学习别人的长处， 弥补自己的不足。对学生加强安全知识，
强化学校的常规。加强课堂纪律。
(
组织写字 比赛
;
小制作、
绘画展览
;
迎接六一儿童节
)
十二月：在学习新内容的同时，引导学生抓好知识复习
巩固。
学生要诚实和 做事认真负责，
并加强品德和行为习惯。
元月：做好后进生的 德育工作及学生放假前后的安全卫
生。执行学校规范的好人好事，并给予表扬鼓励。
篇二：
XX
二年级班主任工作计划
XX
年春季学期那阳镇泮塘小学二（
2
）班班主任工作计
划
本学期本班人数为
29
人，男
14
人，女
15
人。其中
女生总体上比男生学习认真，各方面表现突出。全班学生基
本上 很认真仔细地完成作业，但有将近十名同学学习不够努
力，作业书写不认真，缺乏学习自觉性学习成绩差 。因此特
制定本计划：
一、工作重点：
1
、加强班级建设，培养学生良好的行为习惯。
2< br>、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。
要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化 后进生特别是
双差生工作显得异常重要；
3
、通过丰 富多彩的活动，提高学生的素质、实践能力、
创新能力，以及心中有他人的意识。
4
、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，
也要不断督促，使他 们不断取得进
.
二、具体措施：
（一）、因材施教，做好培优转后的工作
1
、重视尖子生的培养
（
1
）、对 尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的
弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，< br>积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。
（
2
）、多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励
学生参加校兴
趣小组，课余时间勤学苦练。
2
、重视后进生的转化
（
1
）、对 于后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐
心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心< br>和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创
造一个温暖的集体氛围。
（
2
）、对后进生 进行经常不定时地家访，目的是取得
家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学
生的在家表现。
（二）、做好劳动、卫生和安全教育
1
、要求学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到
自己能做 到的事自己做。
2
、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头， 勤洗澡，
保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育
学生认真做好值日生工作， 保持班级的整洁。
3
、加强安全教育增强安全意识，提高自我 防范能力，
利用早会，班会，组织学生学习《小学生安全须知》和《小
学生自我防范安全常识》 。利用班刊出有关安全、防火有关
知识，增强安全意识，提高自我防范能力。
4
、根据上级有关精神，制定班级安全防火公约，教育
学生不玩火，不放鞭 炮，不能随便到江河游泳，不做危险动
作，上学和放学路过马路注意交通安全。
(
三）、狠抓班集体建设。
培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。
进—
步完善班
干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我
管理和管理他人的 能力，形成表率，当好班主任的好帮手。
每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情
况及时反馈处理。
篇三：小学二年级班主任工作计划
小学二年级班主任工作计划
新的学期，新的起点，我们 的班主任工作也将迎接新
的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级
是学校的重 要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才
能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥
官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任
就是一个好班集体。如果说每个孩子 都是一颗小星星，我愿
用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁
出最灿烂、最 动人的光辉！为了使工作做得更出色，特制订
计划如下：
一、学生概况
本班共有
39
名学生，
18
名女生
21
名男生。
每个孩子都
活泼可爱，
有着很强 的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，
好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差， 时常
不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这
方面明显不足。很多行为习惯有 待进一步培养。学习方面已
经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任
务，个别学 生缺乏主动性，书写有待于加强。
本学期我班的基本目标是
二、基本措施和做法：
（一）常规教育方面
学生经过一个假期的放松，对于学校的日 常生活和学习
必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容
易。为了使学生能够及 早进入角色，适应学校的生活，这就
要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、
小一点、
实一点，
时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点 入手：
1
、利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教育。
升旗结束后，对上周的情况进行总结。使学生懂得做人的道
理，培养其爱国主义情感。同时，让 学生在各种活动和劳动
中学会合作，学会生活。对于学生的书写读的姿势，在课堂
上随时提醒与 帮助。
2
、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办
法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出
自己的违规现象及奖惩办法，再由班 主任统一归纳完善，如
有违规照章处罚。我们班的宗旨是：“说到做到”
（二）班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才
行。因而，我从以下几点入手：
1
、课堂纪律
严格遵守课堂
“四管”
（管住眼看老师，
管住口不说话，
管住心认真听，管住手不乱动），如果有违反纪律的现象，
由课代表记录，并做出相应的惩罚。
2
、课间纪律
课间 是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整
个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而，
丰富多彩的课间活动，
就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提醒学生要注意的
危险活动和 场地，寓教于乐。
（三）卫生方面
< br>讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使
身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能 创设一个良好的
学习环境。
1
、个人卫生：每周一检 查个人卫生，平时抽查，要求
衣着整洁，桌屉干净，物品整齐。
2
、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员
负责。同时利用花草美化环境，并进行 爱护环境和花草的教
育。
（四）班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班
级管理的小助手。 这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干
部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人
,
使孩子们学会学习，
学会生活，学会合作和 学会管理。
（五）家校结合，分类施教
本学期要做好分类施教工作：
1
、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要
单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴 趣。
2
、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，
在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让
其引起重视，比如当班干部。
3
、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育
有机地结合起来。
小学二年级班主任工作计划
随着 新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎
接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成 的，
班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如
何才能将班级工作开展得有声有 色呢？那就要看这个班的
指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班
主任就是一 个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，
我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各 自
闪烁出最灿烂、
最动人的光辉！
为了让班级充满活力与创新，
为了能更好地 塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，
也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划
如下：
一、班级基本情况和目标：
我班共有学生
54
人。本学期我班的基本目标是：建 立
一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能
树立明确的学习目的，形成良好的 学习风气；培养学生良好
的行为规范，
弘扬正气，
逐步形成守纪、
进取、勤奋的班风。
继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的
落实，培养学生良 好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老
师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学
生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我 约束，自我管理的
能力。
二、基本措施和做法：
１、了解学生思想状况。
了解和研究学 生是做好班主任工作的前提。我刚接手该
班，每个学生在我面前都是一张白纸，为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：
⑴与学生交谈。有计划地利 用班会课与思想品德课与学
生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来
了解学生 情况，
增加师生感情，
消除学生与教师之间的隔膜，
有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生
的书面作业，了解 学生的学习态度和进度，学生出现较大的
进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，
要及时调查原因，扭转局势。
⑶进行家庭访 问、召开家长会。通过与小学生父母的对
话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。
2
、抓好班主任的日常工作。
⑴组织好学生参加升旗和做操。
组织学生参加每一周的升国旗 ，是对学生进行形象具体
的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产
党、热爱社 会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己
的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体
的重要措施。做课 间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做
到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
⑵检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理
能力的重要途径。目 前学校中独生子女的比重越来越大，在
他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学
校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，
热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都 有着重要的现实
意义。
⑶组织好放学。
组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过
半天或 全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也
容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规 则为了
防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的
教
育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，
向学生提出放学返家时的纪律。
3
、组织和培养班集体。
班级 集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的
教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任 进行
长期工作，进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集 体形成和发展的动力。班主任在了解
和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并
制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个
奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和 发展。一个优
秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、
舆论对学生有很大的教 育作用。为此，班主任必须培养良好
的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的
舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、
班风就可以达到巩固的目的。
⑵选拔、培养和使用班干部。
我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，
物色班干部，组成班委会，让 学生初步学习自己管理自己。
在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，
教育学 生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得
到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能 被领导
的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选
拔、培养和使用班干部，有利 于班主任搞好班上的工作。
4
、做好个别学生的教育工作。
班主任在组织学生开 展集体活动的同时，要注意对学生
进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他
们 或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须
做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：
对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上
不要歧 视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要
一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是 要注意
培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，
晓之以理，细如鱼丝。
对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要
找出个别生特 殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有
很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，
人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导
的情况下就会搞出“恶作剧”。总之 ，对个别生不能一概而
论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。
班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经
验，充分发挥班主 任的教育作用，引导学生健康成长。
三、具体活动计划：
第一周
1
、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。
2
、学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。
3
、开展班委竞选，提出要求。
第二周
1
、继续抓好常规教育，进行常规训练。
2
、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
3
、对学生进行安全教育。
4
、召开第一次家长座谈会。
第三周
1
、培养学生上课铃声一响，教室里要安静。
2
、加强环境卫生教育，搞好个人和集体卫生。
第四周
1
、进行班级写字比赛。
2
、继续抓好常规教育。
第五周
1
、
庆“国庆”，进行爱国主义劳动教育。
2
、进行班级口算比赛。
第六周培养学生的参与意识和集体主义精神。
第七周
篇四：二年级班主任工作计划
小学二年级班主任工作计划
二（三）班
一、指导思想
以学校德育教育的思路为 指导，结合班级特点，以人为
本，
面向全体学生，
全面贯彻教育方针，
全面实 施素质教育。
创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、
劳全面发展的一代新 人。
二、班级基本情况
我班 共有学生
52
人。由于我刚刚担任低年级班主任工
作，对低年级班级工作不很熟练，经 验不足，所以应该努力
探索管理经验。本班学生成绩很不平衡，基础比较薄弱，提
高他们的成绩 难度较大。
二、基本措施和做法：
１、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的 前提。我刚接手该
班，每个学生在我面前都是一张白纸，为了深入了解学生的
思想状况，我主要 采取以下几种途径：
⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课 与学
生交谈，通过召开座谈会、召开班干部会议等方式来了解学
生情况，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，有利
于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生
的书面作业，了解学生的学习 态度和进度，学生出现较大的
进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，
要及时 调查原因，扭转局势。
⑶多和家长联系。通过与小学生父母的对话，了 解小学
生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的
配合。
2
、抓好班主任的日常工作。
⑴狠抓课堂纪律。
课堂纪律是搞好学习的前提，一个班纪律松 懈，提高成
绩就是一句空话。我发现本班纪律十分松懈，可能是由于同
学们年纪较小的原因，或 者是养成了这样的坏习惯，总之，
本学期要狠抓班级纪律。
⑵检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好 道德品质和自治自理
能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在
他们的身上不可 避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学
校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，< br>热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实
意义。
⑶教育学生养成良好的学习习惯。
良好 的学习习惯可以让学生受用一生。只有让他们养成
了良好的行为习惯，才能够保证学生健康成长。
3
、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的
教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班 主任进行
长期工作，进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集 体形成和发展的动力。班主任在了解
和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并
制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个
奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和 发展。一个优
秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、
舆论对学生有很大的教 育作用。为此，班主任必须培养良好
的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的
舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被
制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
⑵选拔、培养和使用班干部。
我担任班主任后，首先注意选拔 培养班级的积极分子，
物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。
在使用过程中 不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，
教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得
到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导
的适应能力。 实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选
拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。< br>
4
、做好学生的安全工作。
< br>班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生
进行安全教育工作。
针对本年级学 生年龄特点，
进行防溺水、
防火、防触电教育，注意交通安全和校园活动的安全，认真
进行甲
H1N1
预防教育，扎实搞好晨、午检工作。
总之，班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸
取新经验，
充分发挥班主任的教育作用，
引导学生健康成长。
篇五：小学二年级班主任每周工作计划
小学二年级班主任工作计划
新的学期，新的起点，我
们的班主任工作也将 迎接新的挑战。我们都知道，一个学校
是
由多个班级组成的， 班级是学校的重要成员，它的一言
一行都将影响着学校。如何才能将班
级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官
——班主任的工作是怎样进行的。有人
说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子
都是一颗小 星星，我愿用真诚、热情
为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁 出最灿
烂、最动人的光辉！为了使工作做得更
出色，特制订计划如下：
一、学生概况
本班共有
39
名学生，
18
名女生
21
名男生。
每个孩子都
活泼可爱，有着很强的上进心和
集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但
是由于年龄小，自制能力差，时常不
能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在
这方面明显不足。 很多行为习惯有待
进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯，大 部
分学生能较自觉完成学习任务，个别
学生缺乏主动性，书写有待于加强。本学期我班的基本
目标是
二、基本措施和做法：
（一）常规教育方面
学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习
必定不太适应，做到每一项规章
制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进
入角色，适应学校 的生活，这就要班
主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点 、
小一点、实一点，时时处处向学生进
行有针对性的常规教育。
因此，
我决定从以下几点入手：
1
、利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教育。
升旗结束后，对上周的情况进行总
结。使学生懂得做人的道理 ，培养其爱国主义情感。同
时，让学生在各种活动和劳动中学会
合作，学会生活。对于学生的书写读的姿势，在课堂上
随时提醒与帮助。
2
、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办
法。从纪律、卫生、 劳动及两操几
方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法，< br>再由班主任统一归纳完善，如有违规
照章处罚。我们班的宗旨是：“说到做到”
（二）班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才
行。因而，我从以下几点入手：
1
、课堂纪律
严格遵守课堂< br>“四管”
（管住眼看老师，
管住口不说话，
管住心认真听，管住手不乱动），< br>
如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并做出相应的
惩罚。
2
、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整
个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法
宝。同时，随时提醒学生要注意的危
险活动和场地，寓教于乐。
（三）卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使
身体健康，又能养成良好的生活
习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1
、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求
衣着整洁，桌屉干净，物品整齐。
2
、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员
负责 。同时利用花草美化环境，并
进行爱护环境和花草的教育。
（四）班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管
理是不够的，班干 部是班级管理的小助手。这学期我将采
取班干部竞争上岗制及班干部轮 流工作制，使班级管理
再上新台阶，让每个孩子的潜能都得
到 充分的挖掘，培养有个性的人
,
使孩子们学会学习，
学会生活，学会合作和学会管理。
（五）
家校结合，
分类施教本学期要做好分类施教工作：
1
、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要
单独进行辅导，与家 长联系，共同
帮助提高学习兴趣。
2
、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，
在老师和家长共同督促下改进。
越是表现差的方面，
越要让其引起重视，
比如当班干部。
3
、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育
有机地结合起来。
< br>小学二年级班主任工作计划随着新一轮
课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我
们都知道，一个
学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要 成员，它
的一言一行都将影响着学校。如何才
能将班级工作开 展得有声有色呢？那就要看这个班的
指挥官——班主任的工作是怎样进行的。
有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个
孩子都是一颗小星星，我愿用 真诚、
热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最
灿烂、最动人的光辉！为了让班级充
满活力与创新，为了能更好地塑造 孩子们的心灵，让他
们得到全面的发展，也为了使新学期
班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：
一、班级基 本情况和目标：我班共有学生
54
人。本学
期我班的基本目标是：建立一支有进取心、 管理能力较强的
班
干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目 的，形成良
好的学习风气；培养学生良好的行为
规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
继续抓好学生的常规教育，强化《小
学生日常行为规范》
的落实，
培养学生良好的行为习惯。
师生中进行赏识教育，老师赏识学
生，让学生学会赏识自己， 赏识他人。积极配合学校、
少先队的各种活动，开展丰富多彩的
中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及
自我约束，自我管理的能力。
二、基本措施和做法：１、了解学生思想状况。了解和
研究学生是做好班 主任工作的前提。我刚接手该班，每个学
生在我面前都是一张
白纸，为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下
几种途径：
⑴与学生 交谈。有计划地利用班会课与思想品
德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、
召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感
情，消除学生与教师之间的隔膜 ，有利
于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生
的书面作业，了解学生的学习态
度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当
学生的成绩出现较 大的退步时，要及
时调查原因，扭转局势。
⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对
话，了解小学生在家庭、社会等
方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。
2
、抓好班主任的日常工作。⑴组织好学生参加升旗和
做操。组织学生参加每一周的升 国旗，是对学生进行形象具
体的爱国主义教育，通过这种形式
可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人
民解放军的情感，进一步把自己的学
习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导
学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做
课间操是班主任
坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动
作符合节奏，做操完毕听口令 整理好
队伍，依次返回课室。
⑵检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理
能力的重要途径。目前学校中独生
子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有
独生子女在性格上 的弱点。学校通过
班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体， 热
爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，
都有着重要的现实意义。
⑶组织好放学。
组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过
半天或全天的紧张学习，离校时
情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会
相互追逐，不遵守 交通规则为了防止
意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节 的
教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向
学生提出放学返家时的纪律。
3
、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象，
又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而
然形成的，需要班主任进行长期工作，
进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。< br>
共同的目标是
班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础
上 ，向全班学
生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗
目标的实现，就可以使班集体 达到巩固和发展。一个优
秀的班集体还应该有良好的班风，正
确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。
为此，班主任必须培养良好的班风，
而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆
论，坏事在班上就得 不到支持，就会很
快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
⑵选
拔、培养和使用班干 部。我担任班主任后，首先注意选拔培
养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学
生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们
的不足，给予及时 培养和教育，教育
学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有 得
到锻炼的机会，同时也培养了学生既
能当领导，又能被领导 的适应能力。实践证明，班干部
是班主任的好助手，正确选拔、培养
和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4
、 做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展
集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班 集体
中总
有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格 孤
僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好
这些特殊学生的教育工 作。具体做法如下：对于个别学
生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情
上不 要厌恶，态
度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养
后进生的自尊心和自信心，做 到动之以情，深于父母，
晓之以理，细如鱼丝。对个别学生的教育工作要对症下药，
教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有
的学生学习 成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤
僻，不和群。有的是精力过剩，人很
聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导
的情况下就会搞出“恶作剧” 。总之，
对个别生不能一概而论为差生，
要区别对待，
对症下药，
因材施教。
班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力
吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，
引导学生健康成长。
三、具体活动计划：
第一周
1
、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。
2
、学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。
3
、开展班委竞选，提出要求。第二周
1
、继续抓好常规教育，进行常规训练。
2
、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
3
、对学生进行安全教育。
4
、召开第一次家长座谈会。第三周
1
、培养学生上课铃声一响，教室里要安静。
2
、加强环境卫生教育，搞好个人和集体卫生。
第四
周
1
、进行班级写字比赛。