高二下班主任工作计划(共8篇)
温柔似野鬼°
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2021年01月17日 03:48
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篇一：
2014
年高二下学期班主任工作计划
高二下学期班主任工作计划
本学期按学校对班级工作的要求特制定下面计划。概括为“一个中心，两个基本点”
。
一
.
抓好学习风气建设这个中心决不动摇。
学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题，我们必须清醒的认识到这一问题对于我
班学生的 重要性和紧迫性。现在是高二的下半学期，夏天就开始高三备战，十万火急，节气
不等人，
(
一
)
调动家长，统一思想。
定期会晤家长，及时沟通班级情况，利用电话，网络，及时与家长沟通，充分满足家长
的知情权，避免彼 此的误解，让家长发表自己的意见，有想法要沟通，有问题要理解。统一
思想，让大家充分认识到，学习 是每个人的事情，不是某个人事情，进而认识到班级不是某
个人的事情，也是每个人的事情，班兴我荣， 没有学习成绩来说话，一切都是水中月，避免
胡思乱想。
为了保证好的学习环境，
必须 让学生认识到凡是有害于课堂听课的事情一律不做，
凡是有害于自习纪律的事情一律不做，重塑班规，提 出本班级的好习惯，树立榜样让每个人
都能看到属于自己的希望。
(
二
)
沟通科任，建立互信，团队协作。
及时 与任课教师沟通，
主动了解学生状况，
充分体谅科任的难处，
在力所能及的条件下，< br>帮助科任解决各种问题，让他们开心的工作，喜欢到班级来，爱上五十名的学生，为了做到
这一点 ，
首先利用好课代表，
让他们成为任课教师和学生之间的沟通桥梁，
让课代表多请示，
多汇报。
班主任要注意树立任课教师的威信，利用各种机会表扬任 课教师，只有互相信任，互相
补台，才能把班级抓好，在班会和团会的集体活动时间，多请任课教师参加 ，利用活动建立
互信，培养感情。协调作业量，不能偏科，强调合作，加大对作业的
督导力度，定期向课代表和任课教师了解作业情况，必要的时候，要亲自督促和检查。
(
三
)
抓好课堂主阵地，不漏一科，抓好自习纪律，不落一人。
对于课堂 ，首先要有好的课堂纪律，保持安静，保证无人睡觉，溜号，在这个基础上优
化学习环境，循序渐进，鼓 励学生独立思考，而且让他们尽可能多的收获成功，让成功成为
成功之母，要保证所有的学科，包括体育 和美术，不能让学生找到突破口。对于自习，应绝
对安静，然后培养学生学习的效率，利用班会可以让学 生的典型来手把手的教授方法，尽可
能让班级的每一个学生全身心的去学习，营造学习氛围。
二
.
搞好常规工作的基本点
这些工作的基本点主要包括。
1.
出勤
迟到 和缺席自习、因病或因事缺席正常课的情况老师要进行统计，及时反馈给
学生和家长。
2.
眼操
做到人人认真，不敷衍。
3.
间操
集合要快，
站队要静，
跑步整齐，
口号响亮 ，
队列中没有说话现象。
做操认真，
动作到位。
4. < br>班会和团会结合学校布置，
针对班级实际情况，
确立主题，
多让学生主持和安排 ，
实
行小组轮流制，尽可能多的让学生得到锻炼，避免老师的一言堂，形式力求多样，必要时可
请家长参加。
三
.
抓好学生心理的基本点
现在的学生心理问题 较多，要及时观察学生思想动态，总的看来学生心理激荡的原因无
非是以下问题
1.
情感问题
2.
学习问题
3.
成长问题
4.
人际问题
以 上四个问题在学生中都有不同的程度的存在，教师应及时分析，归纳人群，及时沟通
和交流。在这个学期 ，我们计划利用班会，团会，进行沟通交流，老师要重视每个人的心理
状态，让他们微笑走进教室，心情 愉快的回到家里，建立和谐的生生关系，师生关系，亲子
关系，让学生在高中三年的时光里留下宝贵的回 忆，让班级成为大家心理归宿的心灵家园
篇二：
2014-2015
学年下学期高二下学期班主任工作计划
2014-2015
下学期班主任工作计划
高二（
13
）班
一、指导思想
坚持以德育工作为首，
以学生的发展为目标，
以学生为本，
努力提高班级德育工作水平，
不断提高学生的思想道德水平和综合素质。
培养
“团结向上、
严谨求学、
求实创新”
的班风，
创建优秀班级。
二、班情分析
从上学期各方面看，我班所有学生 总体不错，本班风积极健康，学生团结向上，班干部
的工作能力有所提高，大部分学生已经逐渐养成良好 的学习习惯，但是仍有少数学生自控力
较差，学习效率低。故我的工作重心是：放在优秀学生的拔尖上， 并且保证全体学生的平均
成绩，
面对上学期有问题的学生，
这学期多做思想工作，保证学生能以积极向上的态度学习，
为高三打好良好的基础。大胆放手让学生自己干力所能及的事， 并做好组织引导工作，最大
限度地营造一个“团结，积极，先进，和谐”的班集体。
三、教育设想
1
．加强班级日常管理。力争班级做到班级管理目 标明确化，确立管理目标，并向学生
公示，从而使班级的管理目标明确；加强学生的遵纪守法观念意识。 利用班会、谈话等各种
形式加大宣传力度，让学生培养良好的习惯，建成文明班级。
2
、
深化道德教育。
强化对学生的基础文明训练，
提高学生遵守公民基本道 德的自觉性，
增强学生的公民意识和社会责任感、集体意识，努力提高他们的思想道德素质水准。
3
、重视法制安全教育。班会时间对学生进行法制教育、安全教育，不断提高学 生的遵
纪守法意识，提高学生守法自觉性，杜绝恶性事件发生。及时做好学生的心理疏导工作，防
止突发事件。
4
、抓好班级常规工作。
各项常规工 作规范化、制度化，管理人、责任人、实施人落实
到位，使每位学生各有所干、各司其职，奖惩分明，工 作重点着眼于学生文明行为培养、创
新精神和实践能力的培养，
5
、
培养锻炼干部队伍
。
严格对班干部的要求，
树立班干部 在班级的威信，
他们能够顺
利地开展工作，提高班干部的责任心和荣誉感；帮助班干部改进工作 方式方法，提高他们的
班级
工作能力，加大他们自主工作的权利范围，为他们提供发 挥自己才能的舞台；定期召开班干
部会议，及时总结工作中的得失，加强合作，提高班级工作效率；关心 爱护班干部，鼓励他
们勇敢管理。
四、具体目标
1
、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2
、巩固良好班风
,
完善班级管理制度，凝聚班级各方力量，提高班级整体水平。
3
、
加强学风建设，
培养学习兴趣，
明确学习重要性，
注重学法指导，
提高学习效率。
4
、
与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
五、具体措施
(
一
)
继续抓好学生的思想工作
（
1
）针对个别学生进行耐心的谈话
,
直到行之有效。
（
2
）多了解关心学生
,
努力开导学生
,
做好心理专家和引导者。
（
3
）利用时间进行家访或电话家访
,
及时与家长交流情况
,
统一思想。
（
4
）对要求上进的学生要充分调动他们的积极性
,
鼓励他们再上一个台阶。
(
二
)
常规工作
（
1
）积极开展各项评比活动
,
形成比、学、赶、帮的风气。
（
2
）
适当调整班干部组织
,
每月进行一次班干部会议并做好记录，
鼓励班干部积极主
动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
（
3
）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。
（
4
）鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会 责
任心和为人民服务意识。
(
三
)
学风建设
（
1
）
经常与各门学科的 任课教师进行沟通，
了解学生情况，
做好协调工作。
（
2
）
做好后进生（双有生）转化工作。
（
3< br>）加强对学生综合能力、创造精神的培养，利用班会开展形式多样的活动，如知识
竞赛，读书交流 会，辩论会，学习经验交流等。
（
4
）加强学生早、午、晚自习等时段的自主管理。
(
四
)
活动安排
1.
利用第一次班会时间
,
把寒假生活转换到课堂上来
,
对学生进行日常行为规范教育
,
及时
总结
,
扬长避短。
2.
结合学 校安排开展各种活动
,
培养学生关心集体、
关心他人的好风气，
同时做好纪律 教
育和安全教育工作，提升班级整体面貌。
3.
进行前途理想教育。
有效利用学校教育资源
,
进行专题讲座
,
牢固树立
“今天我以二中
为荣
,
明天二中以我为荣”的意识。
4.
对每次月考考试进行分析总结
,
对有进步的同学表扬、鼓励
,
对成绩不理想的同学
,
指导他们调整学习方法
,
提高学习兴趣。
5.
对整个班级的学习情况进行针对性总结
。
6
、做好住宿生的管理，教育住宿生要遵守宿舍制度，服从管理。
总之，本学期班主任的工作，首要的是要加强和改进学生的思想道德建设，其次要加强
班级班风班貌的建 设，为学生构建一个良好的学习氛围，促进学生的共同发展。这学期的计
划，在执行中重在坚持，步步有 落实。作为班主任，我会继续积极学习，不断探索，多和同
仁们交流请教，积极协调各科教学，全面提高 学生素质。
篇三：
2014-2015
学年度高二下班主任工作计划
2014-2015
学年度第二学期班主任工作计划
高二（
4
）班
新的学期开始了，为了引导学生在 思想上更进一步，在新的学期成绩上更大的台阶，在
各方面健康全面的发展，充分挖掘学生的智慧潜能， 培养我班“团结、活泼、严谨、求学、
进取”的班风，现制定本学期工作计划如下：
一、
班级情况分析
从开学以来的各方面情况来 看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，
班干部的工作开展的一如既往，大部分学生已 经逐渐养成良好的学习习惯并且制定了新学年
的学习计划，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率 低，本学期主要培养学生良好的
学习习惯，争取引导个别成绩差的学生有明显进步，大胆放手让学生自己 干力所能及的事，
并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
二、本学期目标：
1
、培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
2
、创建良好班风,
完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3
、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4
、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
5
、大力培养学习兴趣小组，建立同学之间互帮互助的学习模式。
三
,
具体措施
(
一
)
抓好学生的思想工作
（
1
）针对个别学生进行耐心的谈话
,
直到行之有效为止。
（
2
）多多了解关心学生
,
努力开导学生
（
3
）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性
,< br>鼓励他们再上一个台阶。
（
4
）要对成绩较突出的同学做好思想工作，鼓励他们更上一层楼。
(
二
)
常规工作
:
（
1
）积极开展各项评比活动：形成比、学、赶、帮的风气。
（
2
）适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班
干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
（
3
）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。
（
4
）鼓励学生不懂就问，多和科任教师沟通学习的困难，做到不懂就问。
（
5
）
建立课代表作业管理制度，
对于作业没有按 时上交的同学，
做好如实记载，
保证没
有同学偷懒和抄袭。
(
三
)
学风建设：
1
、
经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。
2
、做好后进生转化工作。
3
、
加强对学生综合能力的培 养，
积极培养学生的创造精神，
利用班会开展形式多样的活
动，如知识竞赛，读书交流 会，辩论会等。
4
、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。作为班主 任，我会坚持早上
7
：
15
，中
午
14
：
15
，晚上
6:30
前进教室，
(
四
)
活动安排
:
3
月份：
利用班会时 间
,
把寒假生活转换到课堂上来
,
对学生进行日常行为规范教育
,< br>及时
总结
,
扬长避短。
召开班级班干部会议，
讨论班级兴趣小 组的问题，
发扬同学当小老师的学习
风气。
4
月份：对学 生进行安全教育等。进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。结合
科目实际，讲究学习方法，端正 学习态度，认真学习，努力向上，好好复习段考。
5
月份：对段考进行分析 总结
,
对有进步的同学要表扬、鼓励，对成绩不理想的同学
,
要
调整 他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。此外，对学生进行集体主义教育，积极参加校
园活动，为班级争 光添彩。重点狠抓基础差的同学的学业水平考试，对可能难过关的同学给
予重点帮扶。
6
月份：
指导学生做好期末复习计划，积极复习，考好期末考试， 同时组织好班级同学
参加
6
月
9
号的高中阶段学业水平考试。汇总本 学期学生的各项量化考核数据，按照数据进
行评优评先。
7
月份：完成学生成绩分析总结，填写好评价手册和学籍表。学期总结，假前教育等。
作为年轻教师，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科
教学，全面提高学生素质。争取保质保量的完成本学期学校下达的教学任务，并且，让每个
孩子 充分感受到学习的乐趣，并在各自原有的基础上迈上新的台阶。
2015-3-11
篇四：
2013-2014
高二下学期班主任工作计划
2013-2014
学年下学期班主任工作计划
高二
23
班
薛振华
高 二学年下学期是高中教育的关键阶段。为了使学生在各方面得以健康的发展，为学生
升入高三打下良好的 基础，本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干
部队伍，全体同学都能树立明确的 学习目标，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规
范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班 风。继续抓好学生的常规教育，培养学生良
好的行为习惯。积极配合学校的各种活动，开展丰富多彩的活 动，培养学生强烈的荣誉感、
责任感，提高自我约束，自我管理的能力。
< br>在今后的时间里，我要加强对学生的管理，从各方面严格要求，在本学期我准备从以下
几方面开展 工作：
一、继续规范学生的行为习惯，培养学生良好的思想品德。
虽然已经是高二的学生，一些好的行为习惯已经初步养成，当然也存在一些不好的行为
习惯。借着“学生行为规范养成教育活动”的东风，我们理应让他们继续保持一个良好的行
为习 惯和思想道德习惯，这样才更有利于他们在整个高中阶段迅速的健康、快乐成长。也才
能为将来的大学阶 段打下坚实的基础。因此良好行为养成和维持教育仍旧是班主任工作任务
中的一个重点工作。
（
1
）修改和完善班纪班规，包括考勤、上课、课间、卫生等方面， 并切实落实和执行。
根据学校实际情况和学生的基本心理特征，修改和完善现有的班纪班规，使之更加切 实班级
实际，更加能为班级服务，能更好的规范学生行为。
（2
）
有计划地落实个别谈话。
不定期有计划地找学生谈话，
了解他们的最 新心理状态和
学习心态，帮助他们积极面对生活和学习上的各种困难，克服不良习惯，从“情感”上培养
他们自觉地养成良好的行为。
（
3
）
学 高为师，
德高为范。
作为学生的第一班级责任人，
班主任在学生良好行为养成方
面起到了其他任何任课老师不可替代的作用。
班主任的一举一动都成为了学生们效仿的对象。
本学期必须继续在思想素养、生活作风等方面严格要求自己，努力让自己成为一个真正意义
上的良师益友 。
（
4
）
树立典范，
弘扬高尚。
对学生中有良好行为习惯的学生及时进行表彰，
让其他学生
都有身边的榜样，而且应努力让其 他学生感觉好行为的养成都很自然。
二、加大力度继续建立维持良好的班风学风。
班风建设的好坏是学 风好坏的关键因素，只有班风好了、积极了，好的学风才能形成，
因此一定要花大力气维持良好的班风。
学习成绩的好坏是一个班管理效果是否好的直接体现，
而学风是一个班学习成绩好坏的重要保证 。学风好了，班就能进，就能成长，学风差了，这
个班将寸步难行。因此必须通过各种途径促进和维持良 好的学风。良好的班风学风无疑对学
生的健康成长有巨大的帮助。
（
1
）严抓严管严督促，从“严”字上下功夫。在不违背《教育教学法规》和《教师法 》
的情况下，在必要的时候，手段可以稍微严厉，在正面以警告，促进班风的形成。从学习中
的 每一件小事抓起，从班级纪律的每一个漏洞抓起，从每一个学生本身行为抓起，必须强调
“进教室即进班 ，进班即读书”的习惯。
（
2
）
继续抓好班干部 的各项工作，
完善班干部工作职责，
有计划地开展班干部会议。
班
干部是同学 们直接的服务者，他们的正确思想和正确行为是班主任和班规在班级中的最直接