2017高二下学期班主任工作计划
别妄想泡我
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2021年01月17日 03:52
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2017
高二下学期班主任工作计划
< br>本班是从高一第二学期开始组建，
是四个文科选修平行班之一。
经过一年的教育，
从学
情观看来看，大部分同学应该纪律观念强，学习态度仔细，上进心强，有活力，有朝气，是
一具有很大可塑性的集体。以下是小编整理的
2017
高二下学期班主任工作打算，欢迎阅读
参考。
2017
高二下学期班主任工作打算
上学期以来，
我班班班风比较稳定，
学习风气浓厚，
因此那个学期 我们班就要在班风稳
定的基础上抓好学风建设，争取取得更好的成绩，我制定了以下打算。
一、抓好班风建设，带动良好的学风。
1.
重视卫生，宣传评比。
评比是班风的重要体现，去年我们班的评比成绩 比较好，因此今年要把这项工作做好，
从而保持班风的稳定。
2.
规范好仪容仪表。
学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。
我班上学期曾有个别学生 别按照学校要
求，有衣着别得体和长发觉象，
所以，本学期我要在学生仪容仪表上下大功夫，做 好学生的
思想工作，努力塑造良好的学生形象。
3.
狠抓课堂纪律。
课堂纪律不行会直接导致学习成绩的下落，
因此我向来以来都特别强调要保持好课堂 纪
律。
那个学期我就预备加大监管力度，
别但要班干部仔细做好记录，
还要求 各科任老师配合，
我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律事情。
二、
加强差学生的辅导转化工作。
注重对学生的学法指导。
这 是提高全班成绩的关键所在，因此那个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，
制定好打算，在班中 全面铺开，
平时尽量多下班，
了解差生的学习困难，尽可地提高他们的
学习成绩，从而 进一步提高全班总体成绩。
我还打算 加强与各任课教师的联系，
以对学习困难者联手帮助。
针对各科的特点，
我要
经常性地与各任课教师讨论各科的学习办法，
并及时地向学生介绍，
以完善其学习办法，
做
到
“
授之以渔
”
，教给其点石成金之术。另外，开展
“
一帮一
”
活动，经过学习小组来帮助差生
转变态度观念。
三、
进一步提高卫生、两操水平。
卫生、两操是良好班风的体现。所以，每一具班都必须提高对这两项工作的重视程度。
我计划在那个学 期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，
以便在未来对学生
的治理中做到有章可 循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一具台阶。
四、仔细抓好活动课程建设
(
主题班会
)
，注重培养学生 良好的心理素养。
今年是升学
的关键，因此我预备利用活动课开展各类的学科趣味比 赛或游戏，如此别但对学习有好处，
而且能够提高同学们的学习兴趣。另外，
我还要多召开对于 理想，
前途教育的主题班会，使
他们能以最好的心理状态去迎接中考。
五、加大安全教育力度
安全是学校一切工作的重中之重。
新的学期里，
我将 坚定执行学校制定的安全事故防范
措施，经常性地深入学生间了解事情、发觉咨询题，加强学生在诸如教 室、校园、回家途中
甚至在家中等地方的安全防范意识，消除学生在日常日子中存在的一切别安全因素。
六、严格降实学校禁止学生携带手机 制度，严防死守，杜绝学生打架斗殴、包夜上、谈
恋爱、吸烟、喝酒现象的发生。
学生携带手机进入校园，
本身就别符合学生的身份 。
再加上现实事情是学生把手机当成
是娱乐工具，玩游戏、谈天，甚至有的学生自制力别强，被 一些别健康思想妨碍，利用手机
扫瞄
“
黄毒
”
信息，严峻危害了身心 健康。为此，手机一日别坚定禁止，校园一日别安宁。
另外，
我班上学期期末，发生了因学生矛盾而引发的斗殴事件，事件平息并处理后， 我
深刻意识到，
一些别努力学习的学生，
在思想上存在着很大的咨询题，
想咨 询题、
遇事狭隘、
易冲动的特征往往会使他们失去理智，甚至犯下弥天大错。
早恋，是中学生身上别可幸免的现象。强行压制 尽管能够在一定程度上杜绝这种现象，
但如此做往往使得学生更加叛逆，还会适得其反。
所以，
对待学生身上的这一顽疾，我预备
利用班会课宣传、
个别学生保密谈话、
与家 长密切沟通和严格要求的方式，
来做好这一项工
作。
2017
高二下学期班主任工作打算
一、
班级基本事情
:
本学期全班共有学生
31
人，其中男生< br>23
人，女生
8
人
,
经过高二上学期的学习，学生
在 纪律、卫生、
学学习成绩上都有很多的进步，班级凝结力增强。
只是也有部分学生相对照
较缺上进心，自制能力差，上课时爱随便说话或者做小动作。仍存在班级尖子生数量别多，
后进生学习 动力别脚的两极分化咨询题。
二、工作措施
1
、 进一步抓好学生德育的常规治理和制度建设，抓好班干部队伍建设，完善班级考核
制度，
发挥班 委在德育工作中的自我治理和自我教育的积极作用，
努力实现班级治理常规化、
养成教育经常化 、行为适应规范化和组织活动实效化。
2
、抓好学习、文明礼貌、环保意识、卫生、日子等行为适应地养成教育，重视学生心
理健康 教育。一是要教育学生恭敬老师，
团结同学，见到老师主动咨询好，
指导学生人人制
定 出适合自己的奋斗目标，独立完成老师布置的学习任务
;
同学之间有矛盾要正确处理，对
开口说脏话、动手打同学、特别是有打算、有预备的打同学或请他人威胁甚至打架的学生，
要当日上报 ，严肃处理，
增强处理的教育性。
二是要教育学生坚固树立环保意识，
别随地乱
扔果皮、纸屑、塑料袋、别在墙壁、走廊乱涂乱画，别白费水电。三是要教育学生在校期间
注意仪容仪 表，别染发，男生别留长发，女生别佩戴首饰，别吸烟，别喝酒，别进营业性歌
舞厅、游戏厅和吧。对以 上咨询题要反复抓，抓反复，抓出成效。对有别良行为的学生要加
大教育力度，对有别良行为的学生，< br>经多次教育别改的学生，
该处分的要坚定处分，对严峻
违纪的学生，要及时通知学生家长 或监护人和年级组长，
当日内上报教导处，及时处理，提
高教育的实效性。
3
、
从交通、
学习、
校 园等方面抓好安全教育工作，
做到加强安全治理，
消除安全隐患，
预防事故发生，创建 平安、文明、卫生、和谐班级。教育学生自觉遵守交通规则，注意义务
劳动等安全。
学生有病、
有事必须按规定履行请假手续，
无故别到校者要在当日放学前与其
家长或监护人取得联 系，并依照其情节做出严肃处理。
4
、做好班级常规考核和学生德育考核工作，加强诚实守信教育。对学生的德育表现进
行考核，< br>做好对学生迟到、
旷课、
早退、
教室卫生、
自习纪律、
学生仪 表、
住宿生住宿事情、
环境卫生等进行全面考核。
对德育量化别合格的学生，
与家长提早取得联系，
共同制定教育
方案。
5
、加强班级学习、德育、文化、卫生、活动治理。紧紧环绕德育工作重 点，和各课任
教师帮助、指导学生制定学习打算，确定班级德育目标，美化、亮化、净化教室环境，在教
室悬挂具有激励学生学习品质的标语，积极开展读好书、看名著、学生作业评比活动。
6
、
利用节日活动加强学生思 想道德教育。
依照政教处统筹安排，
利用
“
学雷锋活动
”
、
“
五
一
”“
五四
”
、
校园文化艺术节等重 大活动，
对学生进行树立社会主义荣辱观教育、
尊师教育、
集体主义教育、爱国主义教 育，并在学生中开展
“
在学校做个好学生，在家做个好孩子，在
社会做个好公民
”
的教育活动。