二年级上册班主任工作计划

绝世美人儿
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2021年01月17日 03:54
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女人被打屁屁-创新作文

2021年1月17日发(作者:钱伯坰)
二年级上册班主任工作计划



有人说
:
一个好 班主任就是一个好班集体
.
为了让班级
充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心 灵,让他们
得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,
下面是小编整理的相关内 容,欢迎大家阅读
!
篇一


一、设计理念



书是人类进步的阶梯
!
让课外书为孩子们打开一扇扇窗,
开启一道 道门,让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富
他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶 他们
的情操,使他们体验:读书,是快乐的
!


二、活动目标



1
、通过活动,让孩子们喜爱读书,让书成为他们的朋
友。



2
、通过活动,提高学生的综合素质。



3
、通过活动,营造良好的读书氛围,提高欣赏能力。



4
、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。



5
、坚持晨诵、午读、暮省,使之进入常态。



三、活动构想



1
、制定班级读书计划和个人读书计划





根据本班的实际情况,制定班级读书计划:



背诵《三字经》

《弟子规》





学生根据本人实际情况制定个人读书计划,准备好
一学期要读的书。
(
读书三 本以上
)


2
、营造一个书香班级





以身作则,从老师自身做起,每天做到和同学们一
起读书。


< br>记住班级读书口号“走进教室就看书”
,要求
每个同学无论是早晨还是中午,走进教室就 看书。



3
、建立“班级图书角”




学生每人至少带两本图书。由学生自己选出图书管理员,
并制定借阅制度。



4
、开展“故事会”






要求每个学生每学期必读三本书以上,并会讲其中
的一个故事,到班上讲给大家听。





每天的晨会课背诵经典读物,也可以背一首新学的
古诗或诗歌。



5
、让背书与游戏结合





《三字经》
《弟子规》
和古诗的同时要学习跳皮筋,
一边跳一边背诵。不会跳的同 学和其他同学对对拍手背,做
这些游戏可利用课间和放学等待家长的时间。





鼓励自己发明游戏背诵的方法。



6
、开展“我和父母共读书”活动



利用家长会,把一 些家长好的做法介绍给他们听,让家
长懂得重视环境的作用,既要为孩子营造良好的物质和生活
环境,同时也要为孩子营造良好的人文环境,使孩子在耳濡
目染中,熏陶、体验,不断规范和调整自己的 行为,从而让
儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。



7
、换一本书,交一个友



鼓励小朋友们好书要相互交 换看,好书共分享,换一本
书,
交一个朋友,
不仅读到了好书,
还加深了同学 间的友谊。
借别人的书,一定注意爱护。



8


评比“读书好儿童”





能完成老师布置的读书或背书任务的,奖励一个


孩子

印章
;




自己在家读的书完成< br>3
本以上的
(
需有家长的签字
)

可以评为班级“读 书好儿童”
。被评为“读书好儿童”的同
学,老师自己将借书给他看。



有书就有希望,
读书就有幸福,
让学生多读书,
读好书,
做一个与时俱进的、有知识的,有文化的新时代的精神富翁
吧。

篇二


一、建立学生一日常规,培养学生自理能力。



教育 就是帮助人养成良好的习惯,良好的习惯是终身享
用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯,我会利用 班队
课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为规范》
,结合学
生年龄特点,开展文明 语言、文明行为等活动。通过学习教
育学生从身边小事做起,养成文明、有礼貌、爱师长、爱学
习、
互相友爱等行为习惯,
树立人人争做合格小学生的意识。
加强学生队伍的管理,包 括排队做操、排队上、下楼、排队
吃饭、排队放学、排队集会等。培养学生良好的学习习惯,
包 括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。



二、循循善诱,做好问题生的转化工作。



由于“问题生”往往 和老师有隔膜,存在抵触或逆反心
理,所以一定要注意技巧,我认为以下几点很重要:



第一,
充分尊重爱护学生,
不能伤害学生的自尊和自信,
因为只有对学生发自内心真挚的爱,才能给他们以鼓舞,才
能使他们感到无比的温暖,才能点燃学生追 求上进、成为优
秀生的希望之火。



第二,
要注意表扬 和批评的艺术。
对学生宽容但不放纵,
严格但不苛刻,这很重要,学习能力差的孩子,他们往往 看
不到自己的优点和长处,容易自卑,孤立封闭自我。这就要
求我们善于抓住他们的闪光点,让 学生体会愉悦成功感和被
人尊重的感觉,从而产生上进的源动力。


第三,要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。
可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合, 让他们多关心、
指导,帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时,取
得家长的理解、信任 和支持,做好坚强的后盾。



三、认真上好每一节德育课。



积极参加每星期的德育教研活动,精心设计好每一个主
题班队会,上好每 一节德育课,让学生在具体的情景、真实
的活动过程中,
潜移默化地自我教育,
自我管 理,
自我规范,
以达到良好的效果。



四、协调与家长的关系,开好家长会。



孩子的进步,
集体的成长,
离不开教师,
也离不开家长。
在校外,
我会经常和家长联系,< br>交流学生的思想和学习情况。
对学生的优缺点不夸大,也不缩小,采取与家长共同研究和
商讨的态度,争取和家长配合,推动家庭和校外教育,促进
学生德、智、体全面发展。在家长会中可以打 破以前老师说
学生听的模式,家长可以谈谈教育的心得、心中的疑惑,学
生也可以说说自己学习 的心得、
自己的感受,
做到人人互动。



五、确立班集体的奋斗目标。



班集体的共同奋斗目标,是班集 体的理想和前进的方向,
班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。
所以,一 个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个
目标应是远期、中期、近期的结合,逐步实现目标的过 程会
产生激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的
班主任应结合本班学生思想、学 习、生活实际,制定出本班
的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥
集体每个 成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我
教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同 努力
的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的
荣誉感和责任感。

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