小学二年级下学期班主任工作计划新版
巡山小妖精
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2021年01月17日 04:01
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小学二年级下学期班主任工作计划；
一、建立学生一日常规，培养学生自理能力。
教育就是帮助人养成良好的习惯，良好 的习惯是终身享用不尽的
财富。为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学
生 学习《小学生日常行为规范》，结合学生年龄特点，开展文明语
言、文明行为等活动。通过学习教育学生 从身边小事做起，养成文
明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做
合 格小学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、
下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会 等。培养学生良好的学习习
惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。
二、循循善诱，做好问题生的转化工作。
由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵 触或逆反心理，所以
一定要注意技巧，我认为以下几点很重要
第一，充分尊重爱护学 生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只
有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感 到无
比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。
第二，要注意表扬 和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但
不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自 己的优点
和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪
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光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源
动力。
第三，要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班
内任课老师及一些优秀生协调配合，让他 们多关心、指导，帮助他们
战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支
持，做好坚强的后盾。
三、认真上好每一节德育课。
积极参加每星期的德 育教研活动，精心设计好每一个主题班队
会，上好每一节德育课，让学生在具体的情景、真实的活动过程 中，
潜移默化地自我教育，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。
四、协调与家长的关系，开好家长会。
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离 不开家长。在校
外，我会经常和家长联系，交流学生的思想和学习情况。对学生的优
缺点不夸大 ，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和
家长配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、 智、体全面发展。在
家长会中可以打破以前老师说学生听的模式，家长可以谈谈教育的心
得、心 中的疑惑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做
到人人互动。
五、确立班集体的奋斗目标。
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向 ，班集体
如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良
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好的班集体应该有一个集体的 奋斗目标，这个目标应是远期、中期、
近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班 级
凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活
实际，制定出本班的奋斗 目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要
充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育 与自我
教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，
要让他们分享集体的 欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
六、加强班干部的培养。
培养班干部是班主任个人工作计划中的一项十分重要的工作，我
会经常研究班干部状况，对只有热情但不 会工作的，就既交给工作又
教给方法，对有工作能力，但怕耽误学习，影响关系的，就对他们进
行为同学服务的思想教育，对骄傲自满，办事不和同学商量，就对他
们进行平易近人方面的思想教育，使 他们不脱离同学。
本学期班级工作安排
三月份
1
、“学雷锋、树新风”主题教育活动
2
、庆祝“三八”妇女节
3
、班报刊出
森林防火教育
4
、
3.8
开展“我为妈妈做家务”活动
5
、
3.12
开展“美化我们的校园”活动
6
、班级之最评选活动
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四月份
1
、班报刊出
2
、口算过关
3
、读书教育活动
4
、班级之最评选活动
五月份
1
、安全教育活动
2
、班报刊出
3
、写字水平测试
4
、学生身体素质测试
5
、做好“六一”节庆祝准备工作
6
、班级之最评选活动
六月份
1
、庆祝“六一”国际儿童节
2
、期末复习交流
3
、期末考试
4
、学习总结
二年级下学期班主任工作计划范文二
一、指导思想；
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以 学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为
目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的 思想素质和科学文化素
质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，
注意 培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富
而有意义的少先队活动，努力探索班级工 作的新特色。
二、本班学生现状分析。
我共有学生
28
人，其中男生
12
人，女生
16
人，男女人数基本
均衡。学生来自周 边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大
的差异，其中班干部
5
人，特殊家庭 学生
4
人。
具体情况分析
品德方面，本班学生热爱学校 、班集体，团结上进、思想端正、
遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己< br>的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，
纪律观念淡薄等现象，可以通 过集体教育来转化。
学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分
专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课
不能集中注意力听讲，需要进行个别 辅导和特别的关注。家长大多是
农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。
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