2020二年级班主任的工作计划5篇.doc
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2021年01月17日 04:01
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2020
二年级班主任的工作计划
5
篇
班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等
工 作的教师，它是一个班的组织者、和教育者，也是一个班中全体任课教
师教学、
教育工作的协调 者。
下面是我整理的班主任工作计划，
欢迎阅读。
班主任工作计划
(
一
)
一、本学期班级概况
我班有学生
25
人 ，其中男生
15
人，
*10
人，相比而言学生数量较
多，不利于管理 。加上学生年龄小，自理能力弱，一时还不能适应校园生
活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和 行为习惯。
二，指导思想
< br>以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力
为重点，结合学生的实际情况， 开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生
良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、 自我管理
的能力，
积极探索个性培养的途径，
对学生进行集体主义和爱国主义教育，< br>展示实小小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建
优秀班级而努力
!
三、工作思路
(
一
)
搞好日常管理工作，组织和建立班集体。
1
、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵
章守纪。
2
、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪
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律强，效果好。
3
、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，
人人做好。
4
、建立正常的卫生值日制度，通过 老师手把手地教，使学生掌握
正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生良好< br>的劳动习惯。
5
、培养团结协作的优秀小干部群体 ，
(
每月至少进行一次队干部培
训
)
，发挥队干部的榜样作用。民主 推选班队干部，部分班干部实行轮换
制，使每一位学生都有锻炼和表现的机会。
(
二
)
对学生进行思想品德教育。
1
、利用晨会课对学生进行《小学生守则》
、
《小学生日常行为规 范》
的教育，学生以此为范，导之于行
2
、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。
3
、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。
(
三
)
教育学生努力学习。
1
、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方
法的多样化，以激起学生强烈的 求知欲，提高学生的学习兴趣。
2
、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。
(
四
)
关心学生身心健康。
1
、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生
意识。
2
、教育学生加强体育锻炼，增强体质。进入冬季后，由班主任每
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天带学生课间操，锻炼身体的同时也磨炼了学生的意志。
3
、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教育学生形成健康
的心理状态，密切注意学生群 体和个体的心理动向，进行适时教育。
(
五
)
加强与家长的合作
1< br>、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话
号码，学生每有进步或特殊情况在 第一时间告知家长，使家长有
孩子就
在身边
的感觉。
2
、通过校讯通和班级博客密切与家长的联系。争取家长对班级工< br>作的支持，努力使家校教育形成合力。
班主任工作计划
(
二
)
一、开学之初的准备
1
、开学前两天电话或短信询问孩子寒假的活动及表现，告知报名
时间。
2
、打扫、布置教室，以崭新的面貌迎接学生的到来。
3
、做好报名工作，并及时回收寒假作业及《素质报告册》
，阅读家
长意见，并针对班级及学生情况作出相应的改进措施。
4
、开学之初和学生
约法三章
。
二、班级学生状况分析
我们班共有
3 3
人，其中男生有
18
人，
*15
人。大多数孩子来自于
学 校周边的小商贩家庭，家长们忙于工作，疏于对孩子的家庭教育，学生
在个性和学习习惯方面都存在很大 差异，其中
2
个学生来自单亲家庭，还
有
1
个学生父母双方教育理念 存在分歧，对孩子的教育无法达成共识，孩
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子常常不知道该听谁的，所以教育问题也颇多。
经过一年半的学习，本班学生大多都能遵守校纪班规，言行得体，
但 个别同学自我意识过于突出，纪律较差，但也可以通过集体来转化。
学习方面，本班学生热爱学习，有较好的学习习惯，大部分学生能
做到上课认真听讲、积极回答问题， 作业按时按质的完成。但是个别同学
上课纪律不好，作业拖拉、马虎，学习积极性不高。
总的来说，本班学生活泼、开朗，热爱学习。男生活泼、好动，个
别 孩子带有较强的攻击性
;*
活泼，表现欲较强，管理能力较男生强。
三、工作目标
1
、继续抓好二年级的常规养成教育，培养良好的学习和生活习惯。
2
、做好班级卫生工作，学生日常行为工作，教育学生养成良好的
卫生习惯 ，争当文明卫生班。
3
、做好每日安全教育工作，培养学生自我保护意识和能力。
4
、多与学生交流、谈心，帮助学生拥有一个健康、快乐的心理。
四、具体措施：
1
、学习方面
(1)
建立小组
PK
机制，对每个小组的学习、纪律、卫生进行评比，
鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。< br>
(2)
班干部轮换、竞争上岗。小组长带领组员能在一周的 小组评比
中获胜者可以连任直到被其他组长超越，这是为了培养孩子的管理能力及
竞争意识。< br>
2
、文明行为方面
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(1)
学生在校、宿舍、课堂上、课间、两操、放学及路队等方面表
现好，
均可不同 等级的为自己所在的小组加分或将得贴贴，
并有组长记录。
(2)
每周坚持在班会和晨会上奖励上周在文明行为方面表现好的学
生，并提醒学生坚持做好 轻声文化。
3
、卫生方面
经过一年半的训练，大多数学生都能够很好的完成卫生工作，但是
做的不够认真，玩 性大。为此我采取小组竞争：
(1)
对卫生小组长进行培训，知道他们如何分工，每项工作具体到
个人。
(2)
当周的值周班长负责检查教室内外的卫生，如有不合格的地方 ，
直接找到该去卫生负责人。
4
、心理健康教育
(1)
平时多注意观 察学生的情绪和学习状态，积极与孩子进行心理
疏导和沟通，正确的予以教育。
(2)
对于心理存在问题的学生，要多与这些孩子或家长沟通以采取
有针对 性的教育。
5
、安全教育
(1)
经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊追逐打闹。上下楼梯
要靠右 行，在教室里不能你追我赶。
(2)
上体育课要注意个人安全，不能做危险的动作或事情。
(3)
在宿舍要遵守纪律，按时作息，不喧闹。
6
、家访工作
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由于班级人数不太多，本学期我 打算对全班同学进行一次家访，利
用双休日或下班的时间进行。家访中向家长反馈学生在校的表现，及时 表
扬做得好的孩子，对于还做的不是很好的孩子，指出不足并提出意见和改
善的方法。
最后，希望在新的一学期，孩子们都能得到最悉心的教育，家长们
也 能积极配合孩子的教育，让这一棵棵充满活力的
小树
得到的滋润
!< br>
班主任工作计划
(
三
)
一、指导思想
德高为范。教师 为人有其
育人
的特殊功效，古人云
其身正，不
令而 行
;
其身不正，虽令不从
教师要有这样做人的威望，人格的力量，令
学生所敬佩。教师又要以自身的思想境界、精神状态和行为表现，积极的
影响和教育学生，使他们健康地 成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。
二、班级概况
本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。在学
习 方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级
的学习成绩及学习氛围不够理想。 个别成绩好的学生能主动求学好上进，
可以成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规 ，热爱
劳动等。
三、主要目标
1
、织建立班集体，让学生有基本的集体荣誉感。
这一阶段的主要标志是每个成员都能以班集体的奋斗目标为导向，
向着自我实现的目 标奋斗。引导学生正确地认识和处理个人与集体的关
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