小学三年级班主任工作总结12篇
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2021年01月17日 04:23
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蕾婷-文明用语
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小学三年级班主任工作总结
12
篇
小学三年级班主任工作总结
小学三年级班主任工
作总结（一）
：
小学三年级下学期班主任工作总结
本学期我担任三年级的班主任工作，主要做了下面几方
面的工作
:
一、深入学生、亲近、了解学生。
为了能更加深入 地了解学生，亲近学生，本学期开始，
我用心深入班级，深入学生，同时透过其他教师及家长，尽
快了解本班学生方方面面的表现。在一个学期的接触中，我
了解到：我们班的学生年龄小，比较有个性 ，大部分的学生
都有很强的理解潜力，学习的用心性也比较高。但也有些学
生自我约束潜力差， 班干部也缺乏威信，不能很好的帮忙老
师管理好班级。有些孩子作业不认真。
针对学生的特点以及学生中存在的问题，我总是寻找时
间、寻找机会接近学生，了解 学生在学习、生活中存在的问
题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交
流，让 他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和
我接近了，愿意听我的话，理解我的批评、教育了。 所以，
经过一段时间的努力后，学生的作业有了明显的进步。
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二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。
学生良好习惯 的养成，是顺利开展班主任工作、构成良
好班群众的基础。而良好习惯的养成，务必从学生思想认识的加强上来落实。
因此，
在本学期的班主任工作开展过程中，
我从学生的思想教育 入手，重点培养学生各方面的良好习惯。
第一、行为规范教育。由于学 生的年龄小，自我约束力
差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学
习有关规范 资料，督促学生在思想上提高认识，平时，发现
某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜 样，
发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责，让学
生自己管理自己。对有些学生多 讲、多提醒、多督促，对随
地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好
行为及时 指出，要求改正。一学期来，绝大部分学生都能自
觉遵守行为规范。
< br>第二，群众主义教育。开学来，透过学校的各种丰富多
彩的体育活动及学校组织的群众活动，增强 学生的群众荣誉
感，树立群众意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友
谊。
第三，学习重要性教育。开学时，我有意识地引导学生
好好学习，多学知 识和技能。一是加强和任课老师联系，了
解学生上课状况，
对学习自觉性差的学生，
共 同教育、
帮忙
;
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二是安 排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学
习任务完成状况
;
三是注意对他们 的教育方法。采取鼓励与
表扬相结合的方式。在日常工作中，我总是告诉学生：
“你
是 最棒的
!
”
“你很聪明
!
”
“老师相信你能做好。
”
“加油
!
老
师为你们喝彩。
”让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑 中认
识不足，一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进
行物质奖励。
同时，< br>给予他们生活上的关心和学习上的帮忙，
经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习用心 性
得到提高。
三、做好家校工作。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要
做好校外的工作，要与家长联 系，取得家长协助，才能把学
生教育好。我很庆幸我遇到的家长都很明理，从来不会为难
我，平 时孩子有什么事情都私下跟我好好沟通，一齐解决。
那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同 管教。
所以有了家长的帮忙，这个学期我的工作很顺利。
本学 期的工作中，还存在很多有待加强和改善的问题。
比如学生的各方面潜力比较差，自我约束力不强，学生 课堂
习惯不太好和自我管理潜力差等。还有一小部分学生学习缺
乏用心、主动性，跟不上其他同 学的步伐，学习成绩差，影
响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。
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总之，
小 学班主任工作的资料是复杂的，
任务是繁重的。
但是，只要我们真诚地捧着一颗
爱心
，在班主任工作实践
中不断完善自己。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把班
主任工作做得做的更好。
小学三年级班主任工作总结（二）
：
小学三年级班主任工作总结
本学期，我担任三（
1< br>）班的班主任，相对于一、二年
级的学生来说，三年级的学生思想稍微复杂，孩子慢慢的有
自己的见解，有要求独立的欲望。但是他们对事物的理解还
比较模糊，
但是他们不再是简单的 服从，
或显得
“不听话”
。
因此，学生的思想情绪波动较大。另外，由于开学 初学校重
新换班主任，对学生的影响也较大。有些学生适应新的老师
需要相当长的时间，有些学 生根本无法适应新的教师，学习
中遇到很多困难。作为班主任，我深深认识到了职责的重大
和任 务的艰巨。本人以学校德育处的要求为指导，结合本班
学生的实际状况，我主要采取以下几个措施来管理 班级：
1
、狠抓常规管理，规范学生行为习惯。
本人坚持每一天尽早到校，尽早进教室，督查规范班级
学生的日常行为。 要求学生早到校、做好两操、出色完成班
级值日卫生、用心参加校组织的各项活动，决不半点马虎，严格要求学生展现自己最好的一面，相信每个人都有自己的
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优点。平时注重对学生的仪表仪态检查，要求他们注意个人
卫生。
2
、加强班风学风建设，增强班级凝聚力。
本学期，原先三一班的学生转走了几个又转了几个新学
生来，班上的凝聚力不是很强 。所以开学前一个月，我经常
强调班级的课堂纪律和良好的学习习惯的构成。透过群众活
动进一 步加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在
班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同 学之间
也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风
气，使班级成为一个大家庭。 本班学生群众荣誉感较强，一
学期来，他们都主动用心参加学校组织的各项活动和比赛。
同时重视班群众建设，因为班群众建设是学校管理的基
石，它是班级管理 主体运用班内外资源、条件，引导师生以
正确的方向、方法为指引，朝着良性的健康的方向发展。
强调班风和学风整顿，用心表扬学习用心分子，以此为
核心影响更多 的学生加入学习的队伍，让学生安心在校学习，
让学生学会自主学习。
3
、强调沟通在班级管理中的作用。
（
1
）善于与任课教师沟通
我经常主动与任 课老师沟通，倾听任课老师的意见，热
心支持和服务任课教师的教学工作。一方面，在学生面前树
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立任课教师的威信。另一方面，把学生对任课教 师的赞誉与
改善意见反馈给任课教师，同时，以用心的姿态倾听任课教
师对班风、学风建设的合 理意见及个别学生的教育对策，并
能很快地落实到班级管理的实践中去。
（
2
）乐于与学生家长沟通
与家长持续紧密 联系，透过家访或者电话联系，与家长
沟通，取得家长的理解与信任，取得家长的支持与配合。在
与家长沟透过程中，及时了解学生的家庭背景和父母的期望，
激发学生的学习热情，同时了解家长的为 人之道、思想素质
状况。
这样能够做到双管齐下，
进一步做好学生的转化工作。
（
3
）勤于与学生沟通
< br>与学生多沟通，充分了解学生的实情，切准学生的思想
脉搏，能够做好学生的思想工作。所以，我 利用一切机会多
与学生接触，处处做“有心人”和“知心人”
，尽量到达师
生心理相容 ，思想相通。平时，多找学生谈话，多参加学生
的活动，找机会与学生进行沟通，让学生把真实的想法和 真
情告诉给班主任，班主任也应以诚相待，把班级管理的难处
与苦处告诉给学生，以便取得学生 的谅解、支持与信任。
总结，也是我和学生沟通的重要渠道之一。每个 星期布
置一次总结，要求学生谈谈班级一周所发生的琐事，或者谈
谈自己的想法或困惑，随后我 会认真记载每次发言，认真地
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对发言进行 评价。要么鼓励他们继续努力；要么帮忙他们解
决生活中问题；要么理解他们对班级管理提出合情合理的 推
荐等等。透过总结时间，能够让我更清楚了解到班级里存在
一些问题，也带给了我与学生进一 步沟通的平台。
4
、以远大的理想激发学生学习。
一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，
飘到哪儿算哪儿 ，没有目标，就没有动力。班主任应从小就
开始对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋< br>斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实
际与理想之间存在的差距，但这差距并 非不可逾越，而是可
透过自己的努力去跨越，并要求学生制订自己的学习计划，
把对理想的追求 转化为学习动力。
总的来说，我在实践中不断学习和提高自己班级管理 潜
力，
尽量使工作做到完美一点。
本学期班级的获奖状况如下：
（
1
）
“推广普通话”黑板报评比获二等奖。
（
2
）英语朗读比赛中张紫薇和刘雨欣获一等奖。
（
3
）运动会中周溪等同学在四百米接力中取得良好成
绩。
（
4
）班级特色布置获二等奖。
班主任工作是做人的工作。
做人不易，
做人的工作更难，
但我认为只要我们用 心去做，或多或少会改变一些学生，帮
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忙 一些需要帮忙的学生，在他们的人生道路上推他们一把。
学生毕竟是孩子，学会宽容地对待他们的错误， 相信他们会
改变的。班主任工作是一项十分琐碎的工作，是一项十分细
致的工作，也是一项辛苦 的工作。那里有成功的喜悦，也有
失败的遗憾。
小学三年级班主任工作总结（三）
：
三年级
3
班现有学生
27
人，其中男生
16
人，女生
11
人。全班学生热爱劳动、团结友爱、明辨是非、有上进心，
但总体组织性、
纪律性不强，
行为习惯不良，
表现为
:
用餐、
上课爱讲废话，
下课喧哗、
奔跑打闹，
出操、
路队队伍不齐，
敬礼、两操动作不规范；学习习惯不良，表现为< br>:
多人学习
上有畏难情绪，即使考试时遇到难题也会消极放下不答，男
生中多人 作业潦草、拖拉现象严重等。此外，班中小干部、
各学科课代表的工作潜力和工作职责心有待培养、加强 和提
高。
智慧树，智慧花，智慧树下你我他；
爱学习，守纪律，齐做阳光少年娃。
班训（最重要的几个字）
:
最重要的六个字
:
我承认我错了
最重要的五个字
:
你做得很好
最重要的四个字
:
你觉得呢
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最重要的三个字
:
谢谢你
最重要的两个字
:
我们
最不重要的一个词
:
我
班级工作指导思想
:
以树立科学发展观、社会主义荣辱观、实 施“两纲”教
育等重要思想为依据，以学校德育工作计划、少先队工作计
划为指导，结合本班学 生实际，培养学生良好的习惯、高尚
的品德、健康的身心、创新的意识和实践的潜力。
本学期班级目标
:
1
、加强班级文化建设，提高学生班级、群众意识。
2
、
充分利用各种教育阵地，
促进学生良好习惯的养成。
3
、加强学生干部队伍建设，优化班级管理机制，努力
向校行为规范示范班 看齐。
各阶段主要工作设想
:
1
、用心响应少先队大队部号召和工作布置，热烈庆祝
教师节。
2
、
充分利用班级内的展示板，
布置一面
“会说话的墙”
，
贴上学生摘抄、自创的消失或短文，对老师说说心里话。
< br>认真参与学校“我是中华当家”迎国庆系列教育活动，
结合班实际设计、筹备、举办“剪窗花”的 民族文化展示活
动。
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l
十月
:
礼仪月
1
、加强宣传与教育，迎接上级行规示范校申报检查。
评选本班“微笑小天使”
，将其照片、
“微笑格言”展示
于本班
“我的t
型台”
专栏，
并授予荣誉证书和
“微笑徽章”
，
使其 为同学做好“微笑”示范，以促进全班同学共同提高。
l
十一月
:
科技月
1
、用心参加学校科技月的各项活动。
班级举办“我为学校节能出谋划策研讨会”
或主题班会，
以小组为单位收集资料、撰写报告进行研讨 ，并评选“最佳
方略奖”
，授予“喜报”
。
l
十二月
:
健身月
1
、用心参加学校“蹦蹦跳跳健身行”系列活动。
2
、结合“诚信”教育，班内开展“小小诚信故事会”
活动。
常规具体工作摘要
:
推行“值日班长负责制”，为每个孩子都搭建展示自己
的舞台，也让每个孩子都品尝当干部的甘苦，切实提高每个
班 级成员的班群众意识，并及时做好工作评价和反馈。
激活班内
“超级男生
vs
超级女生”
的综合长效评比栏，
以肯定与激励为主的原则，促 进学生各种好习惯的养成；以
彩色小花为符号全方位记录学生德智体美劳各方面的点滴
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进步，并以每十五朵小花为一限授予小奖品作为鼓励 ，促进
学生的全面发展、全面进步。
根据学校安排、班级实际 、时事新闻上好午会课，切实
做到专时专用，且将心理健康教育资料有机融入周三的“健
康教育 ”中，使学生懂得身体和心灵都健康才是真正好处上
的健康。
对班干部加强工作职责心的教育和工作方法的指导，每
两周召开一次小干部会议。期初帮忙各小干部明确 工作权限
和确立目标，期中加强管理和反馈，期末做好总结。
5
、结合不同阶段的主题出好每期黑板报，定期更新班
级“我的
t
型台”和“
homework
秀”主题展示板的资料。
6
、
加强班级网站建设，
并在其中个性辟出
“家庭教育”
板块，加强家校联系 与互动。
7
、由值日班长负责，纪录班级好人好事，及时表扬和
发扬。
8
、做好学生成长档案的及时增补工作
小学三年级班主任工作总结（四）
：
小学三年级三班班主任工作总结
本学期的班主任工作，辛苦有 加，但收获颇多，从学生
的成长进步中，我感到工作的乐趣。在本学期，我具体做了
以下工作：
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首先， 在开学初，我在要求学生在学好文化课的同时，
还要加强自身素质锻炼和品德修养。
作为三年级的孩子自觉潜力差，针对这点，我首先从他
们自身的性格特点出发，加强 对孩子们思想素质的教育，让
学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多，让他们懂得
既要成 材又要成人的重要。让孩子们给自己定一个目标，然
后向着这个目标努力。
其次，学生养成习惯的培养。
开学初，
我 要求学生认真学习校规和班规，
从小事着手，
严格按照学校的规章制度来要求自己，把学校当成 自己的家，
不做有损学校荣誉的事情，不对学校的公共财产进行破坏，
不乱扔垃圾……不因为成 绩好而放下对其严格要求。
第三，选一个得力的班干部。
在这件事情上我首先思考的是，一个班长要服众，首先
得有较好的自身条 件，那就要求这个同学品学兼优，在同学
中比较有威信，于是在学生的推荐和我自己的权衡之下决定任命我班的
***
同学为班长。这个孩子不但学习好，而且自
我约束潜力比较强， 在同学中的威信挺高，同学们也都服他
管。一学期下来，事实证明，他是个合格的班长，管理学生
比较尽心，同学们对他的评价也很好。班级纪律和学习也有
显著提高，这也是我这个做班主任的感到最 欣慰的。
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第四，奖惩分明。
教师明确地告诉学生，老师不是傻瓜，你们 的一举一动
一言一行，我心里都有数。作为一个合格的班主任，要善于
发现学生的闪光点。对好 的，大加表扬，让学生多发挥自己
的优点。做错的，决不姑息，并尽量在错误出现之时，不掩
饰 ，不回避，分析根源，杜绝再次犯错。
同时教师还就应公平宽容地对待 每一个学生，不计较学
生是否犯过错误，在教师的眼里没有优差之分，不以学生的
过去评价未来 。对后进生，不急不躁，以一颗等待的心，激
励他们，让他们与好学生坐在一齐，多提问多交流，促其不
断进步。
第五，上好每一节班会课。
在班会上，对一周状况做一个总结，要注意的问题要强
调，需改善的地方要讨论。不 搞形式主义。
第六，多和家长联系。
了解学生不同的家庭背景，并对家长渗透家庭教育。这
样家校联合，共同提高教学质量。
总之，一个合格的班主任，就要处处为班级着想，为孩
子着想，一句 话
为了孩子的一切，为了一切孩子
.
小学三年级班主任工作总结（五）
：
班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但却
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蕴含着重大好处。我在本学期的班主任工作中，为了能搞好
本班的班风、学风，促 进学生全面发展，提高学生德、智、
体、美、劳等多方面的素质，主要做了下面几方面的工作
: :
一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。
我觉得只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学
生，学生就会喜欢你。只要心 中充满爱就必须能教育好孩子
们的。
二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。
学生良好习惯 的养成，是顺利开展班主任工作、构成良
好班群众的基础。而良好习惯的养成，务必从学生思想认识的加强上来落实。
因此，
在本学期的班主任工作开展过程中，
我从学生的思想教育 入手，重点培养学生各方面的良好习惯。
三、做好家访工作。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要
做好校外的工作， 要与家长联系，取得家长协助，才能把学
生教育好。平时我都注意做好这个工作，个性是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有七、
八个同学经常不按时完成作业，做事总是 拖拖拉拉，得过且
过。因此，我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并
于家长共同商量解 决办法，对家长提出加强对孩子的监督管
理和家庭辅导的要求。之后，经过老师和家长的多次教育，
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这一部分学生此刻改变很大，基本能及时完成作业了，学习
成绩也提高了不少。
本学期，透过我班全体师生的共同努力，己经构成了班
风比较正，学风比 较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互
相帮忙、遵守纪律的良好局面。但在本学期的工作中，还存在很多有待加强和改善的问题。比如学生的各方面潜力比较
差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太 好和自我管理潜力
差等。还有一小部分学生学习缺乏用心、主动性，跟不上其
他同学的步伐，学 习成绩差，影响班级的整体成绩。这都有
待于下学期班主任工作的加强。
总之，
小学班主任工作的资料是复杂的，
任务是繁重的。
但是，只要我们真诚 地捧着一颗
爱心
，加深自己的理论修
养，在实践中不断完善自己，是 完全能够干得十分出色的。
小学三年级班主任工作总结（六）
：
小学三年级上学期班主任工作总结
本学期的班主任工作即将结 束，回想这一学期的工作，
的确也做了不少。那里边有成功的喜悦，也有失败的懊恼，
但不管如 何总结也是一种很好的积累。现将本学期的主要工
作做个总结。
一、本期工作回顾
一学期以来，我首先培养班上的得力小助手，发挥榜样
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带头作用。让学生学会自己管理自己。首先，透过班会课，
民主选举出学生喜欢的 班干部。其次，找班干部和班内个别
学生谈话，帮忙班干部树立自信心，消除班内不利于班级管
理和成长的消极因素。最后，和学生共同制定班级制度，并
严格按班级制度执行。要求其他学生做到的， 班干部首先要
做到。班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干
部去做。透过一学期的 历练与培养，王英、龙辉等几位小干
部把班级管理有声有色。不仅仅几位小干部的潜力得到了提
高，他们的威信在班里有所增强，而且，他们也用自己的良
好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。< br>
耐心地培养学生良好的习惯。良好的习惯是学习的基础。
可无论 哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”
。毕竟是
三年级学生。他们的特点还是好动、好玩， 自我约束力和自
觉性还是比较差，让他们一下子构成良好的习惯是不可能的。
这需要在日常的班 级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导
他们，期盼他们的每一点进步。班级管理无小事。因而，我在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓
起，注重培养学生养成良好的学习、生活 习惯，为学生创设
一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队会课加强学
生的思想教育。透 过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，
让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现
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好的和各方面有进步的学生，我多鼓励、多表 扬，对表现差
的学生也尽可能采取说服教育的方式，经常性的对全班学生
的表现进行总结、评比 ，以此不断强化，帮忙学生初步养成
良好的学习、生活习惯。
严中有爱，做好后进生的转化工作，对后进生不仅仅要
严格要求，还要给予个性的关爱。要做到思想上不 歧视，感
情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一
片真诚的爱心，去叩响他们 的心灵之门。要善于发现他们的
闪光点。比如：对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以
轻心 ，发现他们的错误，及时指出，严格的要求他们。利用
课间、
休息时间找他们谈心，
深 入细致地做他们的思想工作。
在课堂上多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，捕捉他
们的闪 光点，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地应对
学习。课外用心辅导，为他们创造一个良好的学习环 境，同
时也促进班级的整体发展。
做好家长工作，共同管好孩 子。孩子的进步，群众的成
长，离不开教师，也离不开家长。要教育管理好学生，做好
自己的班 主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做
好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与配合 ，这
样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。以前，我就十
分重视家访工作。这学期更不例 外。平时，一发现学生的不
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良倾向，我就 及时的联系家长，向家长介绍了解状况，与家
长协商好有效的解决办法，共同做好学生的教育工作。个性
是对那些顽皮的同学，
更要与家长多联系，
与家长共同管教。
二、取得的成绩
1
、一学期以来班上没有 发生重大的安全事故，同学们
的安全防范意识有了进一步提高。
2
、班上开展了多次关于安全、德育、礼仪等方面的主
题班会，同学们受到了很大的教育。< br>
3
、班上杨天俊、黄明民等几位纪律后进生得到了良好
的改变，经过一学期的教育他们的各种行为都向好的方面发
展。
4
、一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，
维护群众荣誉。
5
、成功地安排了好学生与成绩差的学生结对子，负责
督促、检 查学习任务完成状况活动。
6
、本期采取鼓励与表扬相结合的方式取得了必须效果。
7
、我班己经逐步构成了较为良好的班风、同学之间团
结友爱、互相帮忙、遵守纪律的良好 局面。
三、存在的不足
班上 有少部分学生的各方面潜力比较差，例如：八阳转
入的龙云果、
陈丽君、
陈守碧等六位 同学，
自我约束力不强，
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学生课 堂习惯不太好和自我管理潜力差等。还有一小部分学
生学习缺乏用心、主动性，跟不上其他同学的步伐， 学习成
绩差，影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作
的加强。
总之，经过全体师生的共同努力本期虽然取得了必须成
绩，但是也存在不足，只要我 们真诚地捧着一颗“爱心”
，
加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，构成系统科
学的班主任工作方法，是完全能够把自己的工作干得出色。
下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把三年 级班主任工作做
得做的更好
小学三年级班主任工作总结（七）
：
一、班群众建设 。我班孩子来自农村，他们在纪律、课
堂等方面还存在必须的问题。学生在经历了一、二年级最顽
皮的年段之后，
毕竟是长大了许多。
这学期，
我在此基础上，
着重培养学生 为群众服务的意识和群众利益高于个人的意
识。学生明白自己在群众中，就应为群众做出自己的一点贡< br>献。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的群众荣誉
感，每当学生取得了好成绩，在纪律卫 生获得表扬，我都要
鼓励他们，表扬他们，一齐庆贺一齐加油。在长期这样好氛
围中，学生们有 了强烈的群众荣誉感，班级整体风气用心向
上，充满了活力。
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二、做好后进生的转化工作。我折后进生相对多些 ，能
量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少
的基本功。首先要把真诚的爱给 予后进生。要做到思想上不
歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用
自己对差 生一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善
于发现他们
“闪光点”
。
比 如：
在课堂上给他们创造条件下，
鼓励他们举于发言，及时给予肯定、奖励。
三、用爱搭建我与学生间的桥梁。我了解学生从了解学
生的家庭开始。< br>父母的年龄、
职业、
家庭住址等做了如指掌。
之后了解学生兴趣，因材施教。教 师的职责不仅仅教授学生
知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人
的基本行为 准则。
小学三年级班主任工作总结（八）
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小学三年级班主任工作总结
班主任是一 个班群众的灵魂。班主任工作又是一项十分
平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却< br>蕴含着这项工作的重大好处。本学期，由于工作需要，我进
入了一个新的工作环境，再一次担任了 三年级的班主任工作。
新的环境，
应对新的学生，
要有新的班主任工作方法。
因此，
在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，
促进学生全面发展，提高学生 德、智、体、美、劳等多方面