2020小学三年级班主任工作总结报告【精选】

绝世美人儿
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2021年01月17日 04:30
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2021年1月17日发(作者:卜清华)


班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,
但却蕴含着重大意义。
下面

就和大家
分享小学三年级班主任工作总结,来欣赏一下吧。




小学三年级班主任工作总结




本学期我担 任三年级班主任工作。在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学
生全面发展,提高少年儿童德 、智、体、美、劳多方面的素质,我做了下面几点工作:






、培养学生的良好习惯。




(1)
培养学生遵守纪律的习惯。




**
曾经指出:
“纪律是执行路线的保证。
”在学校,纪律是教学质量的保证。本学期,我
结合学校的班风量化评比,经常利用班会课和品德课,教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上
课发 现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,
在班中树立榜样,
发现不良现象及时纠正。
在班里定下班规,要求学生执行学校的行为规范条例和班风量化标准,并实行班干部分工负
责,
让学生自己管理自己。
经过一个学期的努力,
班里有百分之九十几以上的同学都能做好,还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿,以后还要加强教育。




(2)
培养学生文明礼貌的习惯。



< br>要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着
整洁,佩戴 好红领巾,不赤脚、不穿拖鞋上学,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学
生自觉自悟,现在同学们 都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼
貌,无论在校内、校外,他们见到老师 都很有礼貌地叫声“老师好
!
”同学之间团结友爱,互
相帮助,拾到东西交公的好人好 事不断涌现。从他们的行动已经看到:在他们小小的心灵里
已经发出美的萌芽。




(3)
培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。




现在,在教育报刊上,经常提到“要改革课堂教学,调动学生的学习积极性,老师 是课
堂教学中的组织者和指导者”等字眼,在课堂教学中,也经常采取多种形式培养学生积极参
与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音,欣赏课文某个片段。放幻灯投影,要求学生看
图回答有关问 题。
分四人小组自读自议课文,
画出生字词。
分角色朗读课文,
让学生说
己喜
欢的词语和句子,用游戏形式巩固生字,用表演形式体会课文中角色的思想感情。这 样,既
调动了学生参与课堂教学的积极性,又训练了学生动口、动脑、动手的能力,也培养了口头
表达和扮演角色的能力。




二、

培训班干部。




要搞好一个班的工作,就得有一支能 干的干部队伍,本学期开学初我就改选了班干部,
并给他们分工负责,明确自己所做的工作。还经常教他 们怎样做好工作和了解在工作中有哪
些困难,教育班干要以身作则,自己首先要做好,去管理他人才能服 从。如了解到某个干部
在某项工作上有困难,老师就协助他解决,定期召开班干会议,对工作做得好的干 部表扬鼓
励,对做得不够好的干部提出建议,教育他要注意改进,真正做个好干部。经过两个月的培训,班干部不但工作大胆,还做得很有条理,在班里威信也高。




三、

做好家访工作。




老师要教 好学生,
除了做好校内的教育、
管理外,
还要做好校外的工作,
要与家长联系 ,
取得家长协助,才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮的同学更要
家 长共同管教。以前有同学在校外经常损坏别人的东西,在校内也时常与同学争吵,经过老
师和家长的多次 教育,现在改变很大,基本能遵守学校的行为规范了。




在今 后的工作中我还要继续做好学生的思想教育和教学工作,
为培养新时代接班人努力
!



三年级下学期班主任工作总结




本学期我担任三年级的班主任工作,主要做了下面几方面的工作
:



一、深入学生、亲近、了解学生。




为了 能更加深入地了解学生,亲近学生,本学期开始,我用心深入班级,深入学生,同
时透过其他教师及家长 ,尽快了解本班学生方方面面的表现。在一个学期的接触中,我了解
到:我们班的学生年龄小,比较有个 性,大部分的学生都有很强的理解潜力,学习的用心性
也比较高。但也有些学生自我约束潜力差,班干部 也缺乏威信,不能很好的帮忙老师管理好
班级。有些孩子作业不认真。




针对学生的特点以及学生中存在的问题,我总是寻找时间、寻找机会接近学生,了解学
生在学习、生活中存在的问题,从生活上、学习上体贴和关心他们,和他们进行思想交流,
让他们感受 到我对他的亲近和爱。这样,学生就敢于和我接近了,愿意听我的话,理解我的
批评、教育了。所以,经 过一段时间的努力后,学生的作业有了明显的进步。




二、加强学生思想教育,培养学生的良好习惯。




学 生良好习惯的养成,是顺利开展班主任工作、构成良好班群众的基础。而良好习惯的
养成,务必从学生思 想认识的加强上来落实。因此,在本学期的班主任工作开展过程中,我
从学生的思想教育入手,重点培养 学生各方面的良好习惯。




第一、行为规范教育。由于学生的 年龄小,自我约束力差,所以对行为习惯的培养是常
抓不懈。开学初组织学生学习有关规范资料,督促学 生在思想上提高认识,平时,发现某些
同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树立榜样,发现不良 现象及时纠正。在班里实
行班干部分工负责,
让学生自己管理自己。
对有些学生多讲、
多提醒、
多督促,
对随地乱扔、
说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等 不好行为及时指出,要求改正。一学期来,绝
大部分学生都能自觉遵守行为规范。




第二,群众主义教育。开学来,透过学校的各种丰富多彩的体育活动及学校组织的 群众
活动,增强学生的群众荣誉感,树立群众意识,教育学生团结协作、互帮互学,增进友谊。

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