小学三年级上学期班主任工作总结5篇
玛丽莲梦兔
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2021年01月17日 04:33
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个性笔名-假如我是孙悟空
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小学三年级上学期班主任工作总结
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篇
小学三年级上学期班主任工作总结范文
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篇
小学三年级上学期班主任工作总结范文
1
本学期我担任三(1)
班的班主任工作。在这个学期里，
为了搞好本班的班风、学风
,
促 进孩子全面发展
,
提高少年儿
童德、智、体、美、劳多方面的素质
,
做了下面几点工作
一、培养学生的良好习惯。
(1)
培养学生遵守纪律的习惯。
已故伟人毛泽东主 席曾经指出:“纪律是执行路线的保
证。”在学校
,
纪律是教学质量的保证。本学期< br>,
我结合学校
的班风量化评比，经常利用班会课，教育学生怎样遵守课堂
纪律。 平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表
扬，在班中树榜样
,
发现不良现象 及时纠正。在班定下班规
,
要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准
,< br>并
实行班干部分工负责
,
让学生自己管理自己。经过一个学期
的努力< br>,
班里有百分之九十的同学都能做好。
(2)
培养学生文明礼貌的习惯。
即要求学生做到仪 表美、语言美、心灵美。强化要求学
生执行学校的学生行为规范
,
衣着整，
,
佩戴好红领巾，不赤
脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促
使学生 自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。
在语言行动上，
同学们懂得讲文明礼貌，< br>无论在校内、
校外
,
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他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结
友爱，互相帮助
,
拾到东西 交公的好人好事不断涌现。从他
们的行动已经可以看到
:
在他们小小的心灵里已经发出 美的
萌芽。
(3)
培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。
现在 ，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调
动学生的积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者 ”等
字眼。在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参
与课堂教学活动。如让学生闭上 眼睛欣赏课文某个片段。放
幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自
议课文， 画出生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜
欢的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体 会课
文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的
积极性，又训练了学生动口、动 脑、动手的能力，也培养了
口头表达和扮演角色的能力。
二、培训班干部。
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干 部队伍，本
学期开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所
做的工作。还经常教他们 怎样做好工作，了解在工作中有哪
些困难，教育班干部要以身作则，自己首先要做好，管理他
人 才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老
师就协助他解决，定期召开班干部会议，对工作 做得好的干
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部表扬鼓励，对做得不 够好的干部提出建议，教育他要注意
改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工
作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。
老师要教好学生，除 了做好校内的教育、管理外，还要
做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学
生 教育好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、
学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。 以前有六、
七个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且
过。因此，我及时联系家 长，向家长反映孩子在校表现，并
于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管
理 和家庭辅导的要求。后来，经过老师和家长的多次教育，
这一部分学生现在改变很大，基本能及时完成作 业了，学习
成绩也提高了不少。
本学期，虽然通过我班全体师 生的共同努力，己经形成
了班风比较正，
学风比较浓，
同学之间团结友爱、
刻 苦学习、
互相帮助、
遵守纪律的良好局面，
形成一个具有较强凝聚力、
核心力 和向心力的集体。但在本学期的工作中，还存在很多
有待加强和改进的问题。比如学生的各方面能力比较 差，自
我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理能力差等。
还有一小部分学生学习缺乏积 极、主动性，跟不上其他同学
的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。这都有待于下
学期班 主任工作的加强。
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总之，
小学班主任工作的内容是复杂的，
任务是繁重的。
但是，
只要 我们真诚地捧着一颗爱心，
加深自己的理论修养，
在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主 任工作方法，
是完全能够干得非常出色而游刃有余的。下学期，我将扬长
避短，竭尽全力，把三 年级班主任工作做得做的更好。
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本学期的班主任工作 即将结束，回想这一学期的工作，
的确也做了不少。这里边有成功的喜悦，也有失败的懊恼，
但 不管如何总结也是一种很好的积累。现将本学期的主要工
作做个总结。本人本学期的工作主要有三个方面 。
(1)
是班干部的培养。
(2)
是培养学生的学习能力的修养
(3)
培养学生素质的修养
一、班干部的培养
二年级是班干队伍的调建阶级，
那么三年级应 该是班干的调整阶段。是多下力气抓好班干部
工作作风的培训，如民主、公正、理智、冷静，以身作则，
批评与自我批评，培养班干部独方面主持日常工作的能力，
使班干部工作相互协调，做到各司其 责，相互合作，反射总
结交流，培养班干部的分析，调整、表达、组织等能力。本
半本学期的班 干部进行了一次调整，换了一些班干部主要因
为在班里时间长了，有些学生对老干部的管理只是一中表面
的敷衍，内心不太服从，从背后对其产生敌意，而老师却在
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管与不关的忧郁状态中工作，压力过大效果也不好，另外换
上新班 干也可使这些学生得到锻炼，并从中理解班干部的工
作，减缓学习抵触的情绪。
二、通过教育、培养学生自主学习的能力。
每位学 生都有自己的性格特点，有自己的理想兴趣、爱
好，这些都是十分宝贵的动力资源，班主任的任务也是使 这
些动力资源得到合理的发掘、健康地发展。
由于优秀学生的 素质和他在班级的榜样地位，因此班主
任对他比较放心、信任、喜欢将一些要求较高的工作交给他
的，但是如果把优秀生看成是一件已经完成的作品，那么在
他的发展中就会容易出现一些问题。如在二 年级的时候，我
班有个别优秀生学习非常刻苦，成绩优异，可到了三年级，
却出现成绩突然停顿 不前，甚至大幅度下降的情况。
纠其原因是学习方法出了问题，二年级 需要记忆的东西
多，三年级不但需要记忆而还要灵活应用，所以光靠死记硬
背而导致的结果。还 有一些优秀生担任班干部期间，心理压
力太大，影响了学习。这样的问题如果不及时发现并纷纷解
决，那会在他的发展过程中伏下隐蔽，导致教育失败。所以
在本期我经常与科任老师取得联系，时刻了 解他们的学习情
况，另外通过交谈，聊天等途径给予引导同时开展一些学习
交流活动等。
中间型学生占我班一半以上，对于中间型学生的教育，
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我本人正在尝试中，但有一点可以确定，许多 中间型学生成
绩提高不小，不单纯是因为他的不够努力
;
在班里曾经有学
生向 我倾诉：“老师我努力了，但就是考不好。”学生真诚
的口吻以及那无奈的表情也反映了他那无助的心理 。所以关
于他的教育主要是为以提供具体的帮助，给他创造的表现机
会，常识获得成功，培养他 的自信心。
后进剩的教育我主要是实施情感教育。创造两好的教育实际实施情感教育的关键。如在放假前，我可以随意询问这
些学生假期的打算，在交谈中建立互相信 任的关系。同时在
学习上树立信心，具体培养他的意志力。
本 班主要有这两种学生：住宿生和走读生，在这些住宿
生、走读生中有积极向上的，有中间的，也有消极的 ，对于
个体发展和班级体建设具有一定的影响，如何做好这些学生
的教育也是一个热点问题。首 先在班里创造条件发挥积极群
体的作用，
如，
邀请他们参与班级工作的政策和建设的工 作。
其次从情感入手，协调“中间型”群体与班级体与班级体建
设的关系，
实现其向“ 积极型”改变。
如在班干部的作用上，
尽量考虑到中间型群体的学生激发上进心和参与班级建设
的热情，逐渐靠拢，加入积极团体。
三、利用各种途径培养学生的素质。
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、提高自觉遵 守各种校纪校规的意识。三年级学生大
体上适应学校的各项要求和管理，但也有一部分学生对学校
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管理的理解产生偏差，经常找理由，钻空子， 相对这样的情
况，我即时进行耐心的引导和教育。
2
、结合教学内容，提高学生的服务意识，积极参与互
帮互助服务实践活动。如帮助小一点的同学蒸饭和端 饭、在
劳动中帮助小同学等。
3
、以种活动为契机， 提高学生集聚能力，创新能力，
组织能力，培养吃苦耐劳的精神，六
.
一节前的文娱活 动的
编排，黑板报的办理。
小学三年级上学期班主任工作总结范文
3
班主任工作千丝万缕 、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时
刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在
实 际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领
导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了 本学期的教
育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。
一、教育工作
我们三年二班共有
66
人，其 中男生
37
人，女生
29
人。
男孩多，而且淘气，男孩中差生也多。 但班级凝聚力强，班
级集体荣誉感强。
在班级管理方面，我首 先实行“记帐”管理。就是对学
生每天在校情况好与坏一一进行记录犯错误累计三次找谈
话，帮 助分析错误原因，改正了给予奖励。三年级是孩子的
一个转折期，身体、思想都在突飞猛长，而且个别同 学思想
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变化大，逆反心理也强 ，如果只是一味地要求他们做这、做
那，他们根本不服管，容易和老师产生对立情绪。对他们进
行了“记帐”管理，学生能严格要求自己，对自己表现的好
坏一目了然，即使犯了错误，批评到他们头上 ，也能心服口
服。在每个星期对于表现好的在班级中评出相应的班级之
星。
其次，三年级是步入高年级的关键期，我狠抓早自习和
中午的自习。我花了足足两个 星期的时间抓学生的早自习的
迟到问题，我坚持每天都在
7∶40
之前赶到，对于学生 的迟
到先了解原因，再进行珍惜早晨美好时光和克服困难的教
育。两个星期后，迟到现象非常少 ，早读是整个三年级人数
最整齐、
读书纪律最好的班级。
中午主要是让学生看课外书，
以扩大知识面。我也常会检查他们的课外书、也常会欣赏他
们的课外书、常会利用自习时间安排 学生介绍自己的课外
书。
再次，对班级的各个部位实行岗位责 任制。就是班级中
无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如开门、自习、
责任区、发作业、 收作业、课间记律、站队、图书管理等等。
都有人去管理，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解< br>放出来。收到了事半功倍的作用。
第三，我取得了家长对我的支 持和信赖。要想教育好学
生，
家长就必须支持老师的工作，
我从多方面做家长的工作，
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站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识， 无论是家里发
生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。正因
为如此，我们班才形成 一个团结、向上、积极进取的班级。
在我的班级里，从来没有学生敢和我顶嘴的，有的孩子刚刚
范了错误我批评过，可是转眼又和我很亲近，我真的觉得这
些孩子真的懂事了，也长大了
!
二、教学方面
这学期我虽没有做过什么 高层次的公开教学，可是我的
教学工作可都每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松
过。除 了备课，上课以外，我还坚持每天批改学生的家庭作
业，作到批后让学生及时改错误。我们班的学生很多 任课教
师都说，纪律很好，学生的听课状态很好，也很爱发言。在
学校举行的“三个一”活动中 ，有几堂课是用我班学生上
的，
学生的表现得到了听课老师的一致好评。
在我的课堂上 ，
学生的发言总是络绎不决，
争先恐后，
但是学生发言很积极，
可是动手却很 懒，不愿意算，针对本班的实际情况，我坚持
每天的课前时间让学生做几道计算题，为的是能提高学生的
计算准确率。
三、其他方面
学生的进步是值得骄傲的，取得的成绩更是让人高兴
的，在学校组织的各项活动中，我们班也是 从不甘落后的。
在“红歌伴我成长”活动中我们班取得了第二名的好成绩。
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班级的卫生方面也是做的井井有条，每天学生 们都能及时彻
底的完成扫除任务，把学校和班级当成了自己的家。在每个
月的评比中我班双双获 得“卫生流动红旗”和“纪律流动
红旗”。
另外，在本学期我 还利用空闲时间写了多篇省、市级的
论文，还获得了诸多的荣誉。我想我所做的一切，领导是认
可的，我的付出没有白费，学生的进步和取得的成绩就是最
好的回答，不是吗
!
以上是我对本学期教育教学工作的总结，还有很多的不
足该去改正。我相信我在今后 的教育教学中会一如继往，用
我全部的爱心和耐心去教育我的学生，我成为学生学习的伙
伴，共 同营造一个轻松、愉悦的学习环境，让这个班级体成
为所有人羡慕的焦点
!
我也时时切 记：勤能补拙
;
时间就是效
率、时间就是质量、时间就是生命
!
付出 就有收获。
小学三年级上学期班主任工作总结范文
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人们常说，教师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和
牺牲。班主任是这 项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和
作用重大。为师十二年，担任班主任十年，对于班主任工作的酸甜苦辣深有体会。
2014
年
9
月 ，
我如愿以偿的调到了这所学校，
接手了三
年级四班的班主任工作，这是领导、老师对 我的信任，也是
对我的一种鞭策。今天能有这个机会向优秀的班主任学习，
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