小学三年级班主任工作计划总结(三篇)
余年寄山水
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2021年01月17日 04:34
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小学三年级班主任工作计划（三篇）
新的学期，又是要制定小学班主任工作计划的时刻了。我是三年
级的班 主任，这个班级是我从一年级带班一直这样跟过来的。能够说
跟班级的学生已经是比较熟悉了，对班级的 优等生、中等生和偏差生
都了如指掌了，所以对再次实行综合教育方面有了进一步打算。为了
让 班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得
到全面的发展，也为了使新学期班级上 能有更新的气息，特制定三年
级班主任工作计划如下：
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导，以深入展开素质 教育和创新教育为
目标，围绕学校主题教育活动，提升学生的思想素质和科学文化素质、
以爱国 主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意
培养和提升学生的基本道德。上好每一堂课 ，规范班级日常管理工作，
展开丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。
努力探索班级工作的新特色。
二、学生概况：
本班共有
54
位学生，其中男生
29
人，女生
2 5
人，学生在纪律、
劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、体现自己的勇气、
敢于创新方面仍有待锻炼和培养。
三、工作目标：
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、水平较强的班干
部队伍 ；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；
培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步 形成守纪、进取、勤奋的
班风，培养一个团结、向上、文明的集体。
四、工作重点：
1
、继续抓学生的常规养成教育，培养良好行为。
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专业
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2
、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。
3
、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的
水平。
五、具体工作：
（一）常规教育方面：
三年级的学生，对于学校的日常生活 和学习已经比较适合，每一
项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级
向高年级转化的阶段，很多地方还需要班主任在日常生活中能有序的
引导，并且内容要近一点、小一点、 实一点，时时处处向学生实行有
针对性的常规教育。所以，我决定从以下几点入手：
1
、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学
生日常行为 规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对
的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生 活习惯。并对表现不
够好的学生，即时实行点拨、指导，增强教育。
2
、利用升旗仪式、班会，增强学生的德育教育。通过主题班会，
使学生懂得做人的道 理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种
活动和劳动中学会合作，学会生活。
3
、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，
使学生心 中有他人、有集体。如：对于学生的书写姿势，我将采用
“谁的小树长得最直”的活动实行监督，并在课 堂上随时提醒与协助。
（二）班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，
我从以下几点入手：
1
、课堂纪律
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专业
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首先，师生共同制定 班规班纪，并制定相对应的奖惩办法。这样
学生既感到有趣，又有动力，而且能够在不知不觉中遵守纪律 。因为
是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于
学生将文字内化为行 为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”
2
、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的 课间纪律将会给整个校园带
来活跃而轻松的气氛。不过，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪
律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，
展开“跳绳、做游戏、拍球”等活动 ，使学生既健体又受教育，还能
增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
3
、午间纪律
中午学生来校有的比较早，为了安全，我让学生轮流值日管理班
级，每 人带一本课外书或字帖。学生有的看书，有的练字，有的讨论
问题。轮流值日既让全体学生得到了锻炼， 又可让调皮的学生感受到
管理的不容易，从而理解到自己的不足。
（三）卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理 好卫生，既能使身体
健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1
、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌洞勤清，物品
勤摆，两操勤做。
2
、班级卫生：每天早、中、晚分派值 日生清扫，设立卫生监督
岗，实行检查与监督。对于主动、即时打扫卫生的同学或小组，实行
奖 励。同时利用黑板报，专栏美化班级环境。
（四）班干部的培养方面
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班级管理光靠班主任 一人来管理是不够的，而班干部却是班级管
理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长 ），使
班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有
个性的人，使孩子们 学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
（五）其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活 动中挖掘各种人才及
学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。
所以， 在班级继续展开各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、
小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等 各种评比活动。在这些活
动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，
充 分锻炼自己，提升学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德
育阵地，增强管理。
还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说
话，用 心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相
信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子， 我们就能找到开启学生心
灵的钥匙。上述措施仅仅我对班级本学期的初步打算，在今后的工作
中 ，我将持续地加以改进。
（六）具体安排：
第一周：始业教育，提出新学期要求，做好新学期打算
< br>第二周：抓好学生常规，早日进入正常秩序。实行习惯养成教育，
形成良好行为习惯。展开尊师好 学及民族传统的教育活动。出黑板报。
第三周：班容班貌布置，选举班干部。
第四周：对学生实行安全教育。
第五周：会对学生实行爱国主义、集体主义的教育。
第六周：召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。
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第七周：继续抓好纪律和学习目的教育。
第八周：对学生实行安全教育。
第九周：主题班会：特长展示（手工制作、表演、绘画、书法
等）。
第十周：实行勤俭节约教育。
第十一周：做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。
第十二周：总结期中考试，吸取经验教训。
第十三周：展开讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的
教育活动。
第十四周：对学生进召开中下生会议，深入了解情况，鼓励及指
导学习。
第十五周：实行爱护公物教育。
第十六周：再次实行学习目的的教育，安全教育。
第十七周：组织学生展开主题班会：学习经验交流
第十八周：增强安全教育，做好放假前的准备工作。
第十九周：学习三好学生评选条件，准备评比。
【篇二】
新学期，又在紧张而忙碌中的工作中开始了。为了配合学校的工
作计划，更好地完成 本学期的工作，我特拟订了本学期的班主任工作
计划。
一、班级情况分析。
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现在我班共有学生< br>39
人（学期初又转进
1
名男生），其中男生
24
人，女生< br>15
人。据了解，全班同学整体基础过关，但还有个别同学
存有一定问题。
二、班级工作的基本措施和做法。
（一）了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工 作的前提。我刚接手这个班，对
学生的情况还不是很了解。所以，我要尽快去探知学生的内心世界。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：
1< br>、与学生交谈。有计划地利用闲暇时间与学生实行交谈，通过
召开班干部会议和与班级个别有特性 的学生交谈等方式来了解学生情
况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于展开工作。
2
、定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作< br>业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要即时鼓励与
表扬，当学生的成绩出现较大 的退步时，要即时调查原因，扭转局势。
3
、与家长取得即 时的联系。通过与孩子父母的对话，了解孩子
在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配 合。
（二）习惯养成教育：做一个爱集体、爱他人的世纪人。
1
、学习习惯的培养。
（
1
）看 书积累习惯。每天抽出半小时时间看书、做积累，并定
期对学生的积累笔记实行抽查。每晚布置看书的作 业，并让家长配合
完成。还要教育学生会挤时间看书，例如，在教室内完成班级的学习
任务后就 能够看书等等。
（
2
）写字习惯。严格要求学生无 论是在练习本上、还是在书上、
还是完成各种作业时都要把字迹写工整、干净。每天实行三行的准格练习，教师要即时批阅，指出不足。即时联系家长作好对孩子的监督
和管理，共同提升孩子的写字水 平。
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（
3
）预习习惯。为了减轻学生的负担，也为了提升教材的使用
率，本学期我把学生的语文预习任务全部要 求学生在书上完成：一读
（默读、大声读）、二标（标出自然段、生字词）、三写（把会写字
组 词）。为了让学生养成这项良好的习惯，也要随时与家长取得联系，
监督学生是否按要求完成学习任务。
（
4
）听课习惯。即使学生已经到了三年级，可有 的孩子的注意
力还不是能长时间的坚持，所以还要对学生做好养成良好习惯的教育：
可在课堂上 发现问题时随时处理，例如教育学生“认真倾听发言是对
别人的尊敬，也是对自己的尊敬”等等，也可利 用班会时间实行教育。
（
5
）作业习惯。除了增大 检查力度，即时表扬优秀、批评不足
（可利用一线通）之外，就是联合家长，共同督促鼓励学生，养成守
时、认真、不拖拉的良好习惯。
2
、行为习惯的培养。
（
1
）利 用第一天的早自习时间，把学校的各项行为习惯的要求
实行温习，让松懈一个假期的学生明确应该怎样走 路、怎样玩耍、怎
样做好课前准备、怎样实行卫生清扫等等。
（
2
）第一周时，要做好即时的检查和监督。指出学生的不足，
随时改正。
（
3
）委派专人管理。指定专门的人监督走廊纪律、课间教室 纪
律、关开门窗等等，力争让每个学生都有事可做，让每个学生都养成
较强的责任敢感。
（
4
）每周五利用最后一节课的时间做好总结，找出优点 表扬，
指出不足下周改进。
（
5
）组织好学生参加好升旗和间操。
（
6
）检查本班学生值日生工作。
（
7
）组织好放学。
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