20XX-20XX学年度第二学期小学三年级班主任工作总结
绝世美人儿
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2021年01月17日 04:34
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20XX-20XX
学年度第二学期小学三年级班主
任工作总结
《
20XX-20XX
学年度第二学期小学三年级班主任工作总结》的范文，。篇一：
20XX
—
20XX
学年度小学三年级第二学期班主任工
作总结
三年级第二学期班主任工作总结
紧张的一学期即将结束了
,
这学期我仍然担任着三年五班班主
任工作。现将本学期的工作做如下总结：
一、培养学生良好的习惯。
三年级学生由于年龄小，自控能力差，纪律涣散。我从培 养
学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意
力，组织好学生的纪律。利用班 队课、思品课学习学校规章制
度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行
为 ，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注
意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、 认真作业、下课好好
休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、用自己的的言行影响学生。
工作中严格要求自己
,
团结同志< br>,
服从领导的分配
,
责任心较强
,
自觉遵守劳动纪律。时刻注 意自己的一言一行
,
用自己的的言行影
响学生。
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、培养小干部，发挥火车头的作用
俗话说：“火车跑的快，全靠车头带” 。由学生干部的优秀
素质，决定他们在班级的核心地位，由他们的核心地位，决定他
们在班级起 “火车头”的作用。学生干部不仅要有协助班主任管
理好班级的能力，而且更重要的是能以自身的优势在 德智体美劳
诸方面起到帮助和带领作用。三年级学生不大不小，但班干部的
带头作用非常重要。
“其身正，不令则行，精品其身不正，虽令不从”。对于学
生干部也是这样。本学期 我注意引导小干部要严格要求自己，模
范地遵守纪律、诚实、谦虚、互相关心、主动积极完成老师的任< br>务。比如和小干部一起处理学生间的矛盾，去关心某同学的困难
等，逐步培养他们的高尚品格和解 决问题的能力，增强小干部的
凝聚力。特别是注意引导他们独立开展工作的能力，工作做得好
给 予及时肯定，出现问题帮他们分析原因。本学期小干部们的组
织能力有了很大的提高。
2
、组织好各类活动，培养学生的集体意识健康意识
班会、晨会和各种集体 活动是班主任教育学生的良好契机，
它们是班主任有目的、有计划地组织教育活动，春风化雨地对学生施加积极影响的一块阵地。本
学期我针对学生喜欢吃路边摊，进行了相应的健康教育。 学
生在各种活动的参与中渐渐养成了良好的习惯，变得懂事了，明
白事理了，有了一定的学习动 力和目标。
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三、努力与家长和学生沟通。
不知不觉又做了十几 年的班主任了
.
但是与学生以及家长沟通
一直是我所欠缺的地方
.
原 因有狠多
,
其中一个可能是因为我的不
善言谈
.
学校要求我们利用各 种方式与家长联系、最全面的沟通。
这学期虽然班级中的事务还算能平稳度过
.
但总觉 得有很多不足
.
在此我也不一一举出了。
篇二：
20XX-20XX
小学三年级班主任工作总结
渔户寨小学三年级班主任工作总结
（
20XX-20XX
学年度第一学期）
张立娜
20XX.12
本学期我担任三年级班主任工作。在这个学期里，为了搞好
本班的班 风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、
体、美、劳多方面的素质，我做了下面几点工作：
一、培养学生的良好习惯。
（
1
）
培养学生遵守纪律的习惯。
毛泽东主席曾经指出：“纪律是执行路线的保证。”在学
校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评
比，经常利用班会课和品德课， 教育学生怎样遵守课堂纪律。平
时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树
立榜样，发现不良现象及时纠正。在班里定下班规，要求学生执
行学校的行为规范条例和班风量化标准， 并实行班干部分工负
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责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之
八十几以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者经常要老
师教育才做好一阵儿，以后还要加强教 育。
（
2
）
培养学生文明礼貌的习惯。
要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行
学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好 红领巾，不赤脚、不穿
拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自
悟，现在 同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同
学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见 到老师都很有
礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东
西交公的好人好事 不断涌现。从他们的行动已经看到：在他们小
小的心灵里已经发出美的萌芽。
范文写作（
3
）
培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。
现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学
生的学习积极性，老师是课堂教学中 的组织者和指导者”等字
眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂
教学活 动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。要求
学生看图回答有关问题。分小组自读自议课文， 画出生字词。分
角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式
巩固生字，用表 演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调
动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动 脑、动
手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。
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二、培训班干部。
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期
开学初我就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的
工作。还经常教他们怎样做好工作和了 解在工作中有哪些困难，
教育班干要以身作则，自己首先要做好，去管理他人才能服从。
如了解 到某个干部在某项工作上有困难，思想汇报专题老师就协
助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的 干部表扬鼓励，
对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好
干部。经过两个 月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条
理，在班里威信也高。
三、做好家访工作。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。
平时我都注意做好这个工作，特别是 那些顽皮的同学更要家长共
同管教。以前有同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常
与同 学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本
能遵守学校的行为规范了。
在今后的工作中我还要继续做好学生的思想教育和教学工
作，为培养新时代接班人努力！
篇三：
20XX-20XX
学年小学三年级班主任工作总结
20XX-20XX
学年度三（
3
）班
班主任工作总结
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