小学三年级的德育工作总结
余年寄山水
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2021年01月17日 04:37
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小学三年级的德育工作总结
Summary of moral education in grade three of primary school
(
工作总结
)
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位：
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日
期：
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编号：
YB-BH-069199
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工作总结范文
小学三年级的德育工作总结
总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人 在自身的某一时期、某一
项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，
从 而肯定成绩，
得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工
校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。
篇一：小学三年级德育工作总结
这个学期，
我继续担 任了学校三年级唯一一个班级的班主任工作。
虽然没有
平行班的竞争，
但我却深感身上 责任的重大。
因为这里有领导的重托，
家长的希
望。
班级教育德育为先，这学期我继续狠抓学生的德育教育，
现将本学期的德育
转差工作做以下总结：
一、冷静分析，思谋教育的最佳方法。
班主任要保持平静的心态，
面对和处理班里出现的各种问题。
尤其是出现后
进生的言行 举止刺激老师的“怒火”神经时，班主任更要心境平和，冷静分析，
思谋教育的最佳方法。
后进 生经常违反纪律、
顶撞老师、
无理取闹，
对他们的
“恶
行”
，
班主任如果总是大动肝火，
其结果既伤精神，
又损形象，
也解决不了问题。
相反，当学生出现这种情况时，班主任如能不燥不愠，保持冷静的头脑，调查研
究，找出学生变 差的原因，选择恰当的教育方法，问题就能容易解决。
二、贴近学生，以真情感化学生的心灵。
贴近学生，
就是深入到学生的学习生活中去，
和学生交朋友，
了解学生想什
么，
做什么，
有什么困难和需要哪些帮助。
这样，
教师才能更好地关心教育他们。
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工作总结范文
在儿童的成长中，
后进生更需要老师的关爱。
因为后进生或犯了错误的学生，
心
理上处于脆弱的 状态，
更需要老师的关怀和尊重。
并怀和尊重是治疗心灵创伤的
良药，是打开学生心扉 的钥匙，是转化后进生的最有效的方法。
三、连接家庭，争取家长的理解和支持。
连接家庭，
就是老师和家长取得联系，
互相配合，
共同做好学生的思想教育
工作。
后进生 的家庭背景和社会关系都比较复杂，
教师要多家访，
以便了解这些
情况，
同时 取得家长对老师工作理解和支持。
这样教师可以有针对性地制订转化
后进生的方案，
在 家长的配合下对后进生展开行之有效的教育辅导，
收到事半功
倍的效果。
四、引导学生，激发不甘落后的信心。
引导学生， 就是全面了解学生，根据学生的实际情况，帮助学生扬长避短，
发挥其优势特长，
带动全面成长 进步，
从而激发学生不甘落后，
力争上游的自信
心。
后进生之所以后进，是因为对学生不感兴趣，
或因某种原因丧失学习动机和
信心，所以把精力转移到其他方面， 导致自我放纵，不思进取的局面。因此，教
师要因势利导，把他们的精力引导到正轨上，尽量让他们做一 些力所能及的事，
并及时鼓励表扬他们，使他们重拾信心，追求进步。
五、建立评比机制，调动学生的学习积极性。
为了鼓励学生的 进步，
也是为了督促他们继续不断的进步，
我在后面的黑板
上设立了一个评比台“星星 满园”
。把学生的进步及时的在黑板上表示出来，也
让学生看到自己进步的点点滴滴。
最后在年终评出不同方面进步最大的
“班级之
星”给予奖励，借此激励其他同学的上进心。
六、利用好一切的教育契机。
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人们常说“十年树木，百年树人”
，所以学生行为习惯的养成是一个需要老
师不断的提醒、 不断的督促的过程。
(1)
注意利用好每一次班队会进行培养。
(2)
利用好课堂教学进行思想教育。
(3)
在参加学校各项活动的过程中进行思想教育。
总之，后进生的教育工作是以了解为前提，尊重为关键，严格要求为保证，
师爱为核心，
四者缺 一不可。
没有爱就没有教育，
整个工作的主线是以崇高的师
德服人。
篇二：小学三年级德育工作总结
小学三 年级班主任工作总结
--
严抓德育，
把爱洒向全体学生。
班主任工作是
一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，
但正是在这平凡和繁琐之下，
却蕴含着这项
工作 的重大意义。学期末，细细回顾，现总结如下：
一、严抓德育，把爱洒向全体学生
班主任工作，
千条 万条，
德育工作是第一条，
这是我从事班主任工作的深刻
体会。俗话说得好，玉不雕， 不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对
小学生是非辨别能力差，
自制力不强的特点，
应该制订严密的管理制度，
对学生
进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识 ，促进行为规范。
抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，
既是班主任工作的一个主要特
点，又是班主任工作的基点。
在工作中，
抓好班级制度的建设，
强化各项规章制度，
针对小学生的过错行
为 ，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们
讲关于迟到的故事，让他们 引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，
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