2019---2020学年下第二学期三年级班主任工作总结
巡山小妖精
544次浏览
2021年01月17日 04:37
最佳经验
本文由作者推荐
广东省旅游景点大全-真的爱你歌词
2019---2020
学年下第二学期三年级班主任工作总结
2019---2020
学年下第二学期三年级班主任工作总结
一、深入学生、亲近、了解学生
为了能更加深入地了解学生，亲近学生，本学期开始 ，我积极深入班级，深
入学生，
同时通过其他教师及家长，
尽快了解本班学生方方面面 的表现。
在一个
学期的接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比较有个性，大部分的学生都
有很强的接受能力，
学习的积极性也比较高。
但也有些学生自我约束能力差，
班
干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好班级。有些孩子作业不认真。
针对学 生的特点以及学生中存在的问题，
我总是寻找时间、
寻找机会接近学
生，了解学生在学 习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，
和他们进行思想交流，
让他们感受 到我对他的亲近和爱。
这样，
学生就敢于和我
接近了，
愿意听我的话，
接受我的批评、
教育了。
所以，
经过一段时间的努力后，
学生的作业有了明 显的进步。
二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯
学生良好习惯的 养成，
是顺利开展班主任工作、
形成良好班集体的基础。
而
良好习惯的养成，
必须从学生思想认识的加强上来落实。
因此，
在本学期的班主
任工作开展过程 中，
我从学生的思想教育入手，
重点培养学生各方面的良好习惯。
第一、行 为规范教育。由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯
的培养是常抓不懈。
开学初组 织学生学习有关规范内容，
督促学生在思想上提高
认识，平时，发现某些同学或者某个小组做得 好的及时表扬，在班中树立榜样，
发现不良现象及时纠正。
在班里实行班干部分工负责，
让学生自己管理自己。
对
有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成 作业、上课
不注意听讲等不好行为及时指出，
要求改正。
一学期来，
绝大部分 学生都能自觉