八年级语文下册第一单元综合检测新人教版
玛丽莲梦兔
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2021年01月17日 05:12
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第一单元检测
(
满分
:100
分
时间
:120
分钟
)
一、积累与运用
(18
分
)
1
.
下列加点的字读音全都正确的一项是
( )(3
分
)
A.
归省
(xǐng)
糜
子(méi)
.
.
冗
杂(rǒng)
.
B.
羁
绊(jī)
.
晦
暗(huì)
.
C.
眼眶
(kuān
g)
.
粲
然(càn)
.
D.
磷
火(lìn)
.
亢
奋(kàng)
.
油馍
(mó)
.
脑畔
(bàn)
.
戛
然(jiá)
.
幽悄
(qiǎo)
.
骠
姚(piào)
.
斡
旋(wò)
.
挑衅
(xìn)
.
2
.
下列词语中书写有误的一项是
( )(3
分
)
A.
跌宕
夜渔
静穆
惊心动魄
B.
凫水
烧灼
蓦然
意味深长
C.
忌惮
怅惘
磅礴
人情事故
D.
撺掇
燎原
锵然
大彻大悟
3
.
下列句子中加点词语使用不正确的一项是
( )(3
分
)
A.
重要的书必须反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益
。
... .
B.
在人迹罕至
的北极,奇异的天象令人心旌摇荡,难以忘怀。
....
C.
鼓角齐鸣,喊声大震,黄忠首当其冲
,驰下山来,犹如天崩地裂之势。< br>
....
D.
他忠人之事,急人之难,爱听些受恩者的恭维,虽不见得乐此不 疲
,却也习以为常。
....
4
.
下列句子没有语病的一项是
( )(3
分
)
A.
读经典作品,会拓展我们的人生感受和视野。
B.
浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁,又折映出婆娑多姿。
C.
邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的知识分子。
D.
恐龙灭绝事件认为是由约
6 600
万年前的一颗陨石撞击地球所导致。
5
.
古诗文名句填空。
(6
分
)
〔
(1)~(4)
题各
1
分,第
(5)
题
2
分〕
(1)
微君之躬,
?
(
《诗经·邶风》
)
(2)
,天涯若比邻。
(
王勃《送杜少府之任蜀州》
)
(3)
山光悦鸟性,
。
(
常建《题破山寺后禅院》
)
(4)
人们常用李商隐《无题》中的“春蚕到死丝方尽,
”来赞美教师无私奉献的
精神。
(5)
写出连续的两句含有雨字的古诗句。
二、古诗文阅读
(17
分
)
(
一
) (2017
江苏盐城中考
)
阅读下面这首诗,完成第
6
题。
(6
分
)
送日本国僧敬龙
归
韦庄
扶桑已在渺茫中,家在扶桑
东更东。
此去与师谁
共到?一船明月一帆风。
注①敬龙
:
日本来唐 朝学佛求经的和尚。②扶桑
:
传说中的日出之处。③与师谁
:
指敬龙法
师,“与师谁”即“谁与师”。
6
.(1)
诗歌第二句中的“东更东”意 在强调什么?
(3
分
)
(2)
诗歌三、四两句表达了作者怎样的情感?
(3
分
)
(
二
)
阅读下面的文言文,完成第
7~10< br>题。
(11
分
)
清官周忱
[
明
]
焦竑
周文襄公
阅一死狱,欲活之无路,形 于忧叹。使吏抱成案
读之,至数万言,背手立听。至
.
一处,忽点首喜曰:“幸有此可 生。”遂出其人。
己巳之难
,英宗既北狩
,鞑虏
将犯京城,声言欲 据通州仓
。举朝仓皇无措,议者
欲遣人举火烧仓,恐
敌之因粮于我
也。时周文 襄公适在京,因建议令各卫军
预支半年
.
粮,令其往取。于是肩负者踵接于道,不数日 京师顿实,而通州仓为之一空。
公巡抚时,往来皆乘小轿,驿站遇村庄僻处,询访民瘼
。五保有王槐云者,夏月林下
乘凉。公至,与并坐,说田里间事甚悉,俄而从者至,始知为巡抚,叩头 谢
罪。公笑而抚
.
之,且毕其说而去。
(
节选自《玉堂丛语·清官周忱》
)
注①周文襄公
:
指周 忱,历任庶吉士、刑部员外郎、工部右侍郎,江南巡抚、工部尚书。
②己巳之难
:
英宗 正统十四年
(1449)
,蒙古瓦剌部大举入侵,宦官王振挟持英宗集兵五十万
亲征, 大败,英宗被俘,史称“己巳之难”。③狩
:
婉指帝王逃亡或被俘。④鞑虏
:
对蒙古
贵族及其所拥有的军队的蔑称。⑤通州仓
:
设置在通州的粮仓,下文的“通仓” 为其简称。
⑥因粮于我
:
指蒙古瓦剌部的军队要掠夺我通州的粮食来解决供应。⑦卫军
:
为明朝初期和
中期的军制。⑧民瘼(mò):老百姓的疾病痛苦。
7
.
下列句子朗读节奏划分不正确的一项是
( )(2
分
)
⑧
⑥
⑦
②
③
④
⑤< br>①
③
②
①
A.
欲活之
/
无路
B.
举朝
/
仓皇失措
D.
说
/
田间事甚悉
C.
时
/
周文襄公适在京
8
.
解释文中加点的词语。
(3
分
)
(1)
使吏抱成案
读之
( )
.
(2)
恐
敌之因粮于我也
( )
.
(3)
叩头谢
罪
( )
.
9
.
用现代汉语翻译文中画线句子。
(3
分
)
(1)
至一处,忽点首喜曰:“幸有此可生。”
(2)
公笑而抚之,且毕其说而去。
10
.
选文通过哪三件事来刻画周文襄公的形象?请概括。
(3
分
)
三、现代文阅读
(25
分
)
(
一< br>)
阅读下面的文字,完成后面的问题。
(17
分
)
扁担的一生
范
宇
①在村庄的记忆里,几乎任 何时间、任何角落都能见到扁担的身影。挑粪、挑种子、挑谷
子、挑土豆、挑橘子……农人在土地上的所 有倾注与收获,都与扁担密不可分。扁担就是
农人的精神脊梁,让他们挑起一个家庭重担的同时,也挑起 了一个村庄沉重的历史与殷殷
期盼。
②
。母亲嫁给父亲时,半背篼谷子便是全部的家当。泥墙茅顶的房
子破败不堪,常常在狂风骤雨中 摇摇欲坠,只有立于墙角略弯的扁担显得精神抖擞,给人
信心与希望。或许,母亲嫁给父亲的勇气,有几 分便来自扁担的抖擞精神。总之,在昼夜
有序更替的村庄里,父母用扁担慢慢挑起了生活的担子,就像蚂 蚁搬家一样,虽然缓慢,
却渐渐挑出了一个家庭的崭新面貌。
③
。
④
20
年前,父亲从山里找到一截不错的木材,正想着用来做 点什么呢。身为木匠的舅
舅几乎脱口而出——扁担。对,扁担!父亲也认为,只有改成一根扁担,才不辜 负这上好
的木材。说干就干,粗糙的木材到了舅舅手里,不用半天,就变成了一根笔直的扁担。扁
担不能太直,太直则易伤肩头和腰。因此,还得将扁担以火烤之后,用外力将之略微压弯
成弓形。可这 根扁担实在太有骨气了,即便火烤、重压,仍然笔直,没有半点屈服。
⑤这根扁担挑起来更吃 力,父亲却爱不释手。之后的许多年里,父亲无论挑什么,都
用她。有次在挑玉米时,父亲不小心闪了腰 ,疼了好长一段时间。但父亲并没有放弃她,
用汗水和心血一点点浸润着她,渐渐地,她坚硬的心被融化 了,挺直的腰板,也弯了下
来。父亲挑起扁担来越来越有默契,像与母亲的婚姻一样,虽偶有磕磕绊绊, 感情却越来
越深厚。她也没有辜负父亲的良苦用心,苦心经营,以顶天立地般的气概,让一个家庭从贫穷落后走向富足安逸。
⑥可这样的日子并没有持续多少年。越来越多的人开始离开村庄 ,离开赖以生存的土
地,扁担也渐渐地走向了落寞。不少人再也没有回来,在城里买了房子,过上了舒坦 的日
子。这也让父亲坚信一根扁担能够挑出一个未来的信念,逐渐土崩瓦解。或许,这背后更
多 是村庄现实的无奈。
⑦无论如何,父亲最终选择了离开。
⑧曾经朝夕相对 的扁担被搁置在了一个冰冷的墙角,孤零零的。说来也奇怪,没有了
重压,扁担却一天比一天更弯,弯得 像一个苟延残喘的暮年老者。或许,再过几年,抑或
十余年,她便将走完一生,彻底告别深爱了一生也奋 斗了一生的村庄。
⑨这也是农人的一生。
九月,村庄又迎来冷冷清清的收 获季节。我返城时,碰见正挑着谷子从田边迎面走来
的大伯。大伯今年已
60
余岁了, 还在田间劳作着。他也曾短暂离开过村庄,却始终没能走
出像扁担一样的命运。他仍然坚信着,只要村庄 还在,扁担还在,就一定能够扛起生活的
重担。甚至,在人烟越来越少的村庄里,不少死守的农人还是坚 信——一根扁担仍能挑起
一个村庄。
这是一种可贵的精神,或许它与现实追求早已背道而驰,却让人肃然起敬。
(
选自
2016
年
3
月
3
日《襄阳晚报》,有删改
)
11
.
根据上下文,将下面两个句子分别填入文章②③两段横线处,第②段应填< br>( )
,第③段
应填
( )
。
(2
分
)
A.
这让我有了探索一根扁担一生的浓厚兴趣。
B.
我的家也是扁担挑起来的。
12
.
阅读文章④
~
⑥段,概括补充扁担经历的主要变化过程。
(
每空不超过
5
个字
)(4
分
)
上好的木材→
→渐弯的扁担→
13
.
作者提到“扁担” ,多次使用第三人称“她”,有何表达效果?
(3
分
)