中国历史文献学复习题整理
温柔似野鬼°
501次浏览
2021年01月17日 05:21
最佳经验
本文由作者推荐
萧亚轩好听的歌-仲秋
中国历史文献学复习题整理
中国历史文献学复习题整理
一、填空题
1.
“文”之古义为文章，
“献”之古义为 贤才，孔子所谓“文献”意为礼以及熟悉礼、制
定礼的人；
而
“文献”
今义则 为古籍，
既包括书本之记载、
耆旧之言论，
还包括甲骨文、
金文、简牍、碑拓 、文书、档案、契约、信札、手稿等文字遗存。
2.
西汉刘向、刘歆父子撰《七略》
（刘歆以其父《别录》为基修补而成）
。
3.
唐代孔颖达撰《五经义梳》
、
《五经正义》
。
4.
古籍版本可分写本（含稿本、钞本）
、刻本两大类。
5.
宋人的金石学后来成为现代中国考古学的前身。
6.
现存最早的官修目录是《崇文总目》
。
7.
班马异同：内容之异同（汉书于承袭《史记》内容之外，亦有增改，体现于取消 《项羽
本纪》
，增立《惠帝纪》
、
《百官公卿表》
，也在帝纪中增载 诏令，列传中增载奏疏）
、体
例之异同
（基本沿袭
《史记》
体例，< br>亦有变更，
如改书为志，
并创
《艺文志》
、
地理志》
、
《刑法志》
）
、文风之别（一豪放挥洒，一精细谨严）
、思想之别（一好恶 分明，一中庸
正统）
。
8.
史记三家注即南 朝宋裴骃《史记集解》
、唐司马贞《史记索隐》
、唐张守节《史记正义》
的合称。其中 裴注重集释，司马注重考辩，张注重地理，各有千秋。
9.
甲 骨四堂为罗振玉
（号雪堂）
、
王国维
（号观堂）
、
郭沫若< br>（字鼎堂）
、
董作宾
（字彦堂）
。
10.
被称作史学双璧的是《史通》和《文史通义》
。
11.
西晋之荀勗的《晋中经簿》开四部分类之先河。
12.
《四库全书总目》为清代目录学之顶峰。
二、名词解释
1.
编年体：
按年月日编排史实的史书体 裁。
目前可见最早的编年体史书为孔子所撰
《春秋》
。
编年记事为编纂历史之 最初亦是最简之方法，
其原因在于史料以岁次记注。
其优点是便
于考查历史事件发生的 具体时间，易于了解历史事件之间的联系，并可避免叙述重复。
1
中国历史文献学复习题整理
缺点是记事按年月分列，
不能集中叙述每一历史 事件全部过程，
难以记载不能按年编排
的经济、文化、典章制度的详情。
2.
纪传体：
以人物传记为中心，
叙述当时的史实的史书体裁。< br>由司马迁所著
《史记》
开创，
与封建王朝由领主割据逐步转向中央集权之大一统 的历史背景相适应，
有维护和巩固中
央集权大一统的作用。
优点在于各阶层人物的活动 以及政治、
经济、
文化诸方面的情况
都能得到反映，内容比较丰富。缺点是记事分散于 本纪、列传、书
(
志
)
等篇之中，叙述
重复，且不能完整地叙述每一 历史事件发展过程，难以反映各历史事件之间的联系。
3.
纪 事本末体：史书体裁名，以历史事件为中心的史书体裁。创始于南宋袁枢的《通鉴纪
事本末》
， 其兴起背景为随材料丰富，历史著作体量亦日益增长，一般读者难以通读。
其优点是每一历史事件独立成 篇，
各篇又按年月顺序编写，
能完整地叙述每一历史事件
的全过程。
缺点是不 能反映各历史事件之间的内在联系，
且详于政治、
军事而忽略经济、
文化等方面。
4.
《别录》
：西汉刘向所撰目录著作。中国国目录学的 开创之作。其典校群书，每部之前
写一“叙录”，由其子刘歆汇集成书，名为《别录》。开创了提要目录 体例，并提出了
图书分类法，是中国目录学史上具有开创意义的著作。
5.
《七略》
：
西汉刘歆所撰目录学著作。
我国第一部图 书分类目录。
亦是一部古代学术史。
分辑略、六艺略、诸子略、诗赋略、兵书略、术数略和方技 略。反映了汉代丰富的国家
藏书，对汉以前学术进行系统的总结，奠定中国书目辨章学术、考镜源流的优 良传统。
首次创立系统目录的分类体系，
许多类目为后世书目所沿用。
直接影响了正史 艺文志的
纂修。
6.
《汉书·
艺文志》：
东汉班固所撰史部目录。
我国第一部史志目录。
本书以刘歆
《七略》< br>为蓝本，删繁就简，改编而成。分类体系与《七略》基本相同。本书把《七略》的分类
体系和各类 中所著录的书籍保存来下来，使后人得以了解中国第一部系统目录的概貌。
据官修目录编制正史艺文志，
创立史志目录这一新体裁，
并从此确定了艺文志的作法和
体例，影响了后世史志目录的 纂修。
7.
《隋书·经籍志》
：唐魏徵等所撰史部目 录。我国第二部史志目录。收录梁、陈、齐、
周、
隋五代官私书目所载
当时还存在的典籍，
分经、
史、
子、
集
四部排列 ，
体例完整，
有总序、大序、小序，简要说明诸家学术源流及其演变。首次以经、史、子、集类 目名
称，概括各部所属图书的内容性质，
确立“四分法”，直接影响了后世公、
私家书 目的
分类体系。而其不足主要在于重复与芜杂。
8.
《旧唐书·经籍志》
：后晋刘昫所撰史部目录。据《古今书录》撰成，但《旧唐志》为
保留其原 貌，
对开元以后新出之书概不收录，
仅附于撰述人的本传中，
不合史志目录或
2
中国历史文献学复习题整理
通录一代典藏、或表记一代著述的通例，且删去《古 今书录》之大小序及提要，此为其
二弊。
9.
《新唐 书·艺文志》
：北宋欧阳修所撰史部目录。据《开元四库书目》和收集到的开元
后唐人著述合编 而成，基本弥补了《旧唐书》之缺陷，又开后人补正史《艺文志》之先
河。且于书名下，间有作者小传， 优与其他史志。其不足在于补录著作中有阙佚，难以
反映开元后艺文全貌。
10.
《宋史·艺文志》
：元脱脱等所撰史部目录。据宋代四部国家藏书目 录删修而成。全面
记载了宋代的藏书与著述。然所收虽博，
剪裁不足；
虽有一定秩序，
但重复颠倒亦有不
少。后人多讥其草率。
11.
《明史·
艺文志》
：
清黄虞稷原撰，
王鸿绪、
张廷玉等删定之史 部目录。
黄虞稷撰有
《千
顷堂书目》
，王鸿绪纂《明史稿》时，将黄目所附明 代以前著作及无卷帙、爵里可考者
删去，张廷玉等奉敕修《明史》
，即用此删改本为《明史·艺 文志》
，其开专记一代著作
之先河。
12.
《清史稿·艺文志》
：清吴士鉴、章钰、朱师辙等所撰史志目录。分类主要依据《四库
全书总目 》
，分为经、史、子、集四部四十五类。取则《明史》
，所录断自清代，前代群
书一概 不录。缺陷有三：一是脱漏；二是错讹重复；三是无大小序。
13.
< br>《通志·艺文略》
：南宋郑樵所编著史志目录。据《汉书·艺文志》
、
《隋书· 经籍志》
、
《旧唐书·经籍志》
、
《新唐书·艺文志》
、
《 崇文总目》
、
《四库书目》
等编成。
贡献有二：
一为备录周全，横跨 古今；二为创设三级编目法，更利于辨章学术，考镜源流。
14.
《玉海·艺文》
：南宋王应麟所编类书。以《新唐书·艺文志》为著录基础，
《中兴馆阁< br>书目》为辑释基础，再以各史《艺文志》及唐宋官、私目录为补充。将历史文献与图书
目录相结合 ，表现出分类与主体相结合的目录作用，提出主题目录新方向。
15.
《文献通考·经籍考》
：元代马端临所撰辑录体书目。据《汉书·艺文志》
、
《隋书·经
籍志》
、
《旧唐书·经籍志》
、
《新唐书·艺文志》，以及《国史艺文志》编成。
《经籍考》
是一部收罗宏富、体制完备、有代表性的辑录体目 录。这种集众说于一书之下，既便检
读，在辑佚和校勘方面也有一定的参考价值，尤为后世推崇和效法。 此外，
《经籍考》
开始使用互见方法，也值得注意。
16.
《晋中经薄》
：西晋荀勖所撰国家藏书目录。是较早的一部依四部（ 甲、乙、丙、丁）
分类的目录学著作。开创了“四部分类法”
，是西晋目录事业成果的集中表现 。虽然缺
少对图书的评述论辨，但记录图书的存亡，为目录学增添了新内容。
3
中国历史文献学复习题整理
17.
《国史经籍志》
：明焦竑所撰史志目录。系作者修国史时作。以四部分类，下设子目，
各子目均有小序，末附“ 纠缪”一卷，系驳正历代目录学家分类疏误。
著录颇齐整。但
所收书，系抄撮历代目录书，作者 多未见其书，疏误甚多。
18.
《崇文总目》
：北宋 景祐中王尧臣等所撰目录学著作。崇文，指当时宫廷藏书崇文院。
庆历元年，仿《开元四部录》
，据
4
馆藏书修成，记录当时宫廷藏书。对于了解宋代的
国家藏书事业，检验古籍的存 佚，有着重要的参考价值。
19.
《四库全书总目》
：纪昀等所著目录学著作。清代纂修《四库全书》时，馆臣每校订一
种书，均在该书卷首写一篇提要，经 纪昀等汇集、删改成书。按经、史、子、集四部，
分四十四类编排。
要吸收研究成果，
对每书的作者生平、
著述渊源、
内容、
性质、
版本、
文字及其他优缺 点，作了介绍、考证和评论。因出于众手，仓卒成篇，兼出于维护清王
朝统治的需要，
致使书中 谬误甚多，
但仍是一次对中国传统学术的系统总结，
也兼及了
古典目录学的图书分类理 论，被公认为清代学术的一大成就。
20.
《郡斋读书志》< br>：南宋晁公武所撰目录学著作。我国最早的一部附有提要的私家书目。
分为经、史、子、集四部< br>40
多类。每类有序，称为总论。每小类第一部书的提要，多
半叙述学术源流。每书之下 ，或述作者简历，或论书要旨，或明学派渊源，或列不同学
说，
并加以考证。
因其所列 书籍多佚，
为后世了解宋代及宋代以前的古籍，
提供了依据。
21.
《直斋书录解题》
：南宋陈振孙所撰目录学著作。仿《郡斋读书志》 作解题，把历代古
籍分成五十三类，介绍作者生平，撮举每书大旨，品评得失，考辨讹谬。其著录之书后
多佚亡，可借以考辨古籍真伪异同。
22.
校勘三法 ：
即死较法；
活校法；
合死、
活校为一法之总称。
所谓死较，
即以此本校彼本，
若有误字亦不改；所谓活校，则以死较为基，搜遍各书之相关材料，贯穿全书之体例 ，
上下之语气，选择各本之长，定为一本；所谓死活合一较，先依古本摹刻，不改其文，
后以附 录考辩。此三法于中国古典考据校雠学具有重要的理论意义。
23.
< br>校勘四法：陈垣在《校勘学释例》中提出的校勘的四种方法。即对校法、本校法、他校
法、理校法 。所谓对较，即以同书之祖本或别本对读，注出其不同之处；所谓本较，即
以本书前后互证，发其异同； 所谓他较，即以他书较本书，有前、后、同时之分；所谓
理较，即以通识与逻辑推断。对校雠学系统化梳 理，丰富了校雠之理论。
24.
史学三长：
唐代刘知 几之史学思想。
其认为真正的史学家，应具备史才、史学和史识三
个条件。
史才指搜集 、
鉴别和组织史料的能力，
驾驭史料以叙述史实和撰写史著之能力，
以及运用体例、< br>编次内容之能力；
史学指掌握丰富的史料、
历史知识；
史识指忠于史实、
秉笔直书之精神。
其继承了我国优良的史学传统，
促进我国史学思想的发展，
并成为 后
世所公认的名论。
4